隨著健康意識的不斷提升，群眾對于健身活動的需求日益增長。在解決群眾“健身去哪兒”難題中，開放設(shè)施完善的校園體育場地是關(guān)鍵一環(huán)，將這份寶貴的資源從“圍墻內(nèi)”推向“校園外”，能讓更多人享受運動帶來的快樂與健康。

校園場地尤其是操場、體育館等，通常具備完善的運動設(shè)施和較大空間，這些資源在非教學(xué)時段處于閑置狀態(tài)。推動校園場地開放不僅能有效緩解城市公共健身資源的緊張狀況，讓更多人享受運動的樂趣，還提高了資源利用率，打破了學(xué)校與社區(qū)的界限，促進不同年齡段、不同職業(yè)背景人群間的交流與互動，有助于構(gòu)建更加和諧、包容的社區(qū)環(huán)境。

校園場地開放涉及學(xué)校、社區(qū)、政府等多方面力量，需要平衡安全和開放、效率與公平之間的關(guān)系，考驗著當(dāng)?shù)刂卫砟芰λ胶凸芾硭健Ｈ缃?，我們欣喜地看到，在政策的不斷出臺和多方呼吁下，全國多地校園體育開放已越來越多、越來越深，而且范圍不斷擴大。

事實上，校園場地的開放與學(xué)校的教學(xué)活動精細(xì)化協(xié)調(diào)，確保不影響正常的教學(xué)秩序，制定詳細(xì)的開放時間表，告知公眾，就能有效利用場地。同時，安全是校園場地開放的首要前提。學(xué)校需加強安全管理，完善前置預(yù)約流程，設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)巡查，確保場地設(shè)施的完好。居民也應(yīng)注重環(huán)境保護，避免對校園環(huán)境造成破壞，促進校園場地開放的可持續(xù)發(fā)展。（轉(zhuǎn)自9月26日《中國體育報》07版）

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