近日，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于公布2017年國(guó)家精品在線開放課程認(rèn)定結(jié)果的通知》，認(rèn)定490門課程為2017年國(guó)家精品在線開放課程，其中本科教育課程468門、?？聘叩嚷殬I(yè)教育課程22門。華東師范大學(xué)此次共有6門本科教育課程入選。其中，由華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院黨委書記汪曉贊教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主持建設(shè)的《體育與健康》MOOC課程成功入選首批國(guó)家精品在線開放課程，這也是中國(guó)體育領(lǐng)域首門國(guó)家精品在線開放課程。

教育部辦公廳發(fā)布官方文件

基于人們對(duì)健康意識(shí)的不斷加強(qiáng)和深化，越來(lái)越重視體育對(duì)健康的重要作用，但苦于缺少正確的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，很多人想?yún)⑴c體育卻不知如何參與。為此，自2014年以來(lái)，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院汪曉贊教授帶領(lǐng)華東師范大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院、安徽宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校既有淵博的知識(shí)、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)又突出的教師團(tuán)隊(duì)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將體育課程與信息技術(shù)深度融合，開發(fā)了中國(guó)首門《體育與健康》MOOC課程。

華東師大入選首批國(guó)家精品在線開放課程名單

該課程將采用微視頻的方式，在形式設(shè)計(jì)上打破以往教師在講臺(tái)上講述、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行示范的常規(guī)方式，而是更多地通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看一些圖片、視頻、史料和外景的方式來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師的語(yǔ)言更多是畫外音或者簡(jiǎn)單地串聯(lián)主線的方式出現(xiàn)。期望通過(guò)這種設(shè)計(jì)形式，讓學(xué)習(xí)者獲得一些平時(shí)難以獲得的體育知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)體育的求知欲和興趣，從而進(jìn)一步促使他們積極主動(dòng)地參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

該課程內(nèi)容包括四個(gè)部分：一是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目知識(shí)，主要是講述運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的起源與發(fā)展、運(yùn)動(dòng)中的“美”、運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)理解、運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等；二是安全知識(shí)，主要講述運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的安全、基于運(yùn)動(dòng)技能而獲得的安全運(yùn)動(dòng)能力等；三是體能知識(shí)，主要講述體能與生活之間的關(guān)系、與健康有關(guān)的體能介紹及其練習(xí)和測(cè)評(píng)方法、與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體能介紹及其練習(xí)和測(cè)評(píng)方法等；四是心理健康和社會(huì)適應(yīng)知識(shí)，主要講述生活中常見的心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題，以及如何通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)促進(jìn)心理健康社會(huì)適應(yīng)能力等。

《體育與健康》MOOC課程于2014年9月在教育部愛課程網(wǎng)“中國(guó)大學(xué)MOOC”上線，并同時(shí)啟動(dòng)了MOOC平臺(tái)和SPOC平臺(tái)，同步進(jìn)行學(xué)習(xí)以滿不同類型學(xué)習(xí)者的需求。截至到2017年年底已經(jīng)正式運(yùn)營(yíng)了7輪，正式注冊(cè)并參與學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)6萬(wàn)多人。此外，還有約10萬(wàn)余人參與了非正式學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了非常大的影響。目前，全國(guó)很多大中小學(xué)體育教師、學(xué)生、體育愛好者等，通過(guò)學(xué)習(xí)《體育與健康》MOOC很好地提升了自身的體育綜合素養(yǎng)。

2017年秋季學(xué)期人數(shù)就達(dá)到11646人

在課程建設(shè)過(guò)程中，在主持人汪曉贊教授的帶領(lǐng)下，因課程過(guò)硬的質(zhì)量，獲得了系列獎(jiǎng)項(xiàng)。比如，2016年3月，汪曉贊教授主持申請(qǐng)的“《體育與健康》MOOC課程開發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用”榮獲“華東師范大學(xué)本科教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)”；2017年1月，汪曉贊教授榮獲“中國(guó)大學(xué)MOOC 2016年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。這些獎(jiǎng)勵(lì)即是對(duì)課程質(zhì)量的肯定，也為課程的發(fā)展產(chǎn)生了很好地推動(dòng)作用。

課程榮獲華東師大教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

汪曉贊教授榮獲2016年度中國(guó)大學(xué)MOOC優(yōu)秀教師獎(jiǎng)

據(jù)悉，在《體育與健康》MOOC課程建設(shè)過(guò)程中，華東師范大學(xué)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)的王曉紅老師、體育與健康學(xué)院院長(zhǎng)季瀏教授等院領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，學(xué)院的部分師生也積極參與。其中，盧健教授、王樹明教授、倪剛教授、劉桂海教授、楊陽(yáng)副教授、高強(qiáng)副教授、龔建華老師、楊光老師、邱進(jìn)宇老師、陳瀧老師、周婷老師，以及浙江農(nóng)林大學(xué)李芳菲老師、安徽城市管理職業(yè)學(xué)院張?jiān)诔坷蠋煛不招锹殬I(yè)技術(shù)學(xué)院涂婉婷老師分別承擔(dān)了相應(yīng)的單元。在具體運(yùn)營(yíng)和建設(shè)過(guò)程中，尹志華老師、邵名麗老師、研究生閆青芳、張亞瓊、謝鵬輝等師生付出了大量的心血。

表1  體育與健康學(xué)院師生參與課程建設(shè)一覽表

負(fù)責(zé)板塊

名稱

主講

第一單元

體育健康促進(jìn)概述

汪曉贊

第二單元

體適能發(fā)展

盧健

第三單元

體育鍛煉與心理健康

王樹明

第四單元

武術(shù)運(yùn)動(dòng)

楊陽(yáng)

第五單元

籃球運(yùn)動(dòng)

倪剛

第六單元

足球運(yùn)動(dòng)

楊光

第七單元

排球運(yùn)動(dòng)

邱進(jìn)宇

第八單元

乒乓球運(yùn)動(dòng)

高強(qiáng)

第九單元

羽毛球運(yùn)動(dòng)

陳瀧

第十單元

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)

李芳菲

第十一單元

舞蹈（一）：舞蹈與韻律

周婷

第十二單位

舞蹈（二）：拉丁舞

張?jiān)诔?、涂婉?/p>

第十三單元

運(yùn)動(dòng)與減肥

龔建華

第十四單元

運(yùn)動(dòng)與安全

劉桂海

具體運(yùn)營(yíng)與管理

尹志華、邵名麗、閆青芳、張亞瓊、謝鵬輝等

近年來(lái)，在線開放課程在世界范圍內(nèi)迅速興起，正在促使教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機(jī)制發(fā)生變革，給高等教育教學(xué)改革發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何全面推進(jìn)在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)相融合，使得以學(xué)生為中心的課程改革和教學(xué)改革成為重中之重。

通過(guò)認(rèn)定首批國(guó)家精品在線開放課程，是打好高等教育提升質(zhì)量、推進(jìn)公平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大行動(dòng)。今后教育部將以此為契機(jī)，全面推進(jìn)在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用，不斷深化信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，深入推進(jìn)以學(xué)生為中心的課程改革、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)高等教育教學(xué)質(zhì)量的“變軌超車”。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》文件精神，教育部計(jì)劃到2020年，認(rèn)定3000余門國(guó)家精品在線開放課程。

作為首批國(guó)家精品在線開放課程和中國(guó)體育領(lǐng)域首門國(guó)家精品在線開放課程，在今后課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)將更好地豐富《體育與健康》MOOC課程的教學(xué)內(nèi)容與資源，以學(xué)生發(fā)展為中心，堅(jiān)持不懈，秉承質(zhì)量為本，融合創(chuàng)新，注重應(yīng)用，進(jìn)行其它模塊內(nèi)容的開發(fā)，建設(shè)更多質(zhì)量高、應(yīng)用效果好的課程。

實(shí)際上，在精品課程建設(shè)方面，汪曉贊教授團(tuán)隊(duì)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，除了本次獲批國(guó)家精品在線開放課程之外，其主持的《初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》獲批國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課程、主持的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐》獲批上海高校體育與健康精品課程，而這些經(jīng)驗(yàn)都為《體育與健康》MOOC課程今后的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

作者：尹志華、閆青芳

編輯：尹志華

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