父母輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是指父母教給孩子一些學(xué)習(xí)技巧，敦促孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)休息相間的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子抑制依賴心理，樹(shù)立一切靠自己的毅力和自信心，而不是要父母陪著孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)或孩子數(shù)學(xué)題做不出，父母代為演算。父母在輔導(dǎo)孩子功課時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：
 

　　一、學(xué)會(huì)觀察　

        父母要能夠高質(zhì)量地輔佐孩子輔導(dǎo)功課，首先應(yīng)搞清楚孩子學(xué)習(xí)不佳的癥結(jié)所在。如有些孩子留意力持續(xù)時(shí)間較短，父母就應(yīng)輔佐孩子合理布置時(shí)間，普通做作業(yè)40分鐘，休息10分鐘。有些孩子常常在一些難題上花費(fèi)很多時(shí)間，耽誤了其他作業(yè)，而且心情不好，影響下面的功課。父母就應(yīng)建議孩子先做容易的、擅長(zhǎng)的功課，再做難的。

　　二、適時(shí)啟示

        孩子做功課遇到難題，父母不應(yīng)立即啟示，而應(yīng)該讓孩子自己獨(dú)立思索、解題。真實(shí)處置不了時(shí)，可由父母予以指導(dǎo)或講題。由于立即啟示，容易養(yǎng)成孩子的依賴性和惰性。

　　三、積極支持　

        當(dāng)孩子遇到困難，心情不佳時(shí)，父母應(yīng)給予心理上的支持，調(diào)整孩子的心情，并懷著興味和孩子一同討論。父母千萬(wàn)不可表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)憂或不耐煩，父母的消極心情會(huì)挫傷孩子的自信心，而父母的良好態(tài)度和對(duì)孩子的自信心，能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子學(xué)習(xí)的效率大大進(jìn)步。

　　四、充分思索　

        父母輔導(dǎo)給孩子講解難題之后，應(yīng)留給孩子思索的時(shí)間。父母不要一遍接著一遍地講，而應(yīng)允許孩子嘗試錯(cuò)誤，在嘗試錯(cuò)誤的過(guò)程中，孩子會(huì)找到正確的途徑。過(guò)多地講解會(huì)剝奪孩子的思索時(shí)間，家長(zhǎng)也容易產(chǎn)生著急、不耐煩的心情，這不只使得輔導(dǎo)效果不佳，而且還會(huì)令孩子產(chǎn)生抵觸心情，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

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