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關(guān)于“完善未成年人心理健康教育”提案的答復(fù)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月07日 09:30

對市政協(xié)十四屆五次會議第20220744號提案的答復(fù)

張濤委員：

您提出的關(guān)于“完善未成年人心理健康教育”的提案收悉。現(xiàn)答復(fù)如下：

首先感謝您對教育事業(yè)的關(guān)心與支持。在中小學(xué)全面開展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。鄭州市教育局一直以來對心理健康教育工作高度重視，并做了以下工作：

提高政治站位，切實加強(qiáng)陣地建設(shè)

深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔2021〕10號）、《河南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理危機(jī)識別和干預(yù)工作的通知》（教基〔2021〕330號）等文件精神，著力提高政治站位，明確責(zé)任，把心理健康教育納入了立德樹人全過程、各環(huán)節(jié)。此外，還印發(fā)了《鄭州市教育系統(tǒng)守護(hù)中小學(xué)生心理健康安全專項行動實施方案》等政策文件，分別從人、財、物、制度建設(shè)等方面給予政策保障。

全市16個區(qū)縣（市）均已配備心理教研員，其中有7個配備了專職心理教研員，各中小學(xué)校配有專職心理健康教師489人。各區(qū)縣層面已建立區(qū)域性的中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心13個，為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)和成長體驗服務(wù)。全市中小學(xué)心理輔導(dǎo)室已100%建成并有效使用，成為學(xué)生傾吐心聲、尋求幫助、放松心靈的溫馨港灣。同時，為推動我市中小學(xué)心理健康教育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和普及化發(fā)展，發(fā)揮示范帶動作用，連續(xù)開展了四批市級中小學(xué)心理健康教育示范校創(chuàng)建活動，鄭州市第十六高級中學(xué)等 210所學(xué)校被評為鄭州市中小學(xué)心理健康教育示范校。其中，二七區(qū)、金水區(qū)、鄭東新區(qū)等被評為河南省心理健康教育示范區(qū)，鄭州市第一中學(xué)等12所學(xué)校被評為河南省心理健康教育示范校，鄭州市第一中學(xué)等三所學(xué)校被評為全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

二、營造良好氛圍，做細(xì)做實常規(guī)工作

積極開展豐富的心理健康教育活動，5月份，全市中小學(xué)圍繞“培育陽光心理護(hù)航健康成長”主題，開展“心理健康教育宣傳月”活動，各區(qū)縣（市）教育局、各學(xué)校結(jié)合區(qū)域和學(xué)校特點，制定了創(chuàng)新、特色、可行的心理健康宣傳月活動方案，“一區(qū)一案”“一校一策”開展了主題鮮明的“七個一”活動，即開展一系列心理健康知識宣傳活動、舉辦一系列“5·25”心理健康日主題活動、開展一系列校園心理劇展演活動、舉辦一次考前心理輔導(dǎo)活動、開展一次心理危機(jī)預(yù)防活動、組織一次教師心理健康教育專題培訓(xùn)。通過一系列豐富多彩的心理健康活動，宣傳和普及心理健康知識，提升學(xué)生心理健康水平，提高家長心理健康意識，營造良好的心理健康教育氛圍，助推學(xué)生健康成長。組織開展了全市中小學(xué)心理健康教育典型案例征集活動，共收到典型案例425篇，評選出典型案例一等獎 170 篇，二等獎 125 篇，有效促進(jìn)了心理健康教育工作的落地落實。

三、創(chuàng)新活動載體，強(qiáng)化家校社協(xié)同育人

鄭州市教育局積極開展家校溝通，促進(jìn)家校合作。組織開展“萬師進(jìn)萬家共筑育人夢”家訪月活動，通過家訪活動開展教育問計、全面了解學(xué)生、共商育人良方，搭建了學(xué)校與家庭溝通平臺，促進(jìn)家校共育。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢資源，結(jié)合學(xué)校公眾號，校訊通、致家長一封信、家長會等方式，宣傳中小學(xué)心理健康知識，引導(dǎo)家長了解未成年人身心特點，樹立正確的家庭教育觀念，形成了協(xié)同育人的良好氛圍。目前，我市中小學(xué)幼兒園家委會建設(shè)、家長學(xué)?；具_(dá)到全覆蓋。其中有187所學(xué)校獲“河南省示范家長學(xué)?！狈Q號，141所學(xué)校獲“河南省卓越家長學(xué)校”稱號，5所學(xué)校獲“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！狈Q號，鄭州市被評為“河南省家庭教育卓越市”，中牟縣等3個區(qū)縣（市）獲得“河南省教育廳家庭教育卓越單位”，新鄭等7個區(qū)縣（市）被評為“河南省家庭教育示范單位”，1841名家長學(xué)校老師獲得“家庭教育指導(dǎo)師”稱號，1321名家長學(xué)校老師獲得“心理健康指導(dǎo)師”證書。

四、下一步工作打算

一是完善心理健康評估機(jī)制。繼續(xù)通過問卷調(diào)查、課堂觀察、個別談話等方式，全面了解學(xué)生身心狀況，建立心理健康工作臺賬，更新學(xué)生心理健康檔案，梳理心理健康問題，構(gòu)建“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早研判、早預(yù)防、早控制”的心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作機(jī)制。二是注重心理健康隊伍建設(shè)。采取專題培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、主題教研等多種方式，全面提升心理健康教師專業(yè)能力，提高心理健康教育工作專業(yè)品質(zhì)。通過全員講座、減壓活動等形式，減輕教師的精神和心理壓力，指導(dǎo)教師學(xué)會心理調(diào)適，增強(qiáng)應(yīng)對能力，有效提高心理健康水平，確保教師能夠以更佳的狀態(tài)開展新學(xué)期的教育教學(xué)活動，避免將自身的負(fù)面情緒傳遞給學(xué)生。三是營造良好育人環(huán)境。充分利用班級板報、校園櫥窗、校園廣播等載體，廣泛宣傳心理健康知識，宣傳正能量的典型事例，通過社團(tuán)、班會、運動會、藝術(shù)節(jié)等形式，豐富學(xué)生課余生活，營造積極向上的校園文化。進(jìn)一步暢通家校溝通，發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會、家長會等作用，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，形成良好家校共育氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

最后，再次感謝您對中小學(xué)心理健康教育工作的關(guān)注，感謝您對鄭州教育的關(guān)心與支持，期待您繼續(xù)對我們給予指導(dǎo)。

2022年10月20日

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