跑操結(jié)束后， 體力被大量消耗， 需要補充食物獲得能量。 天氣漸冷， 我們感到饑寒交迫時，需要補充食物獲得熱量。 PPT模板下載：/moban/ 能量的釋放 蘇科版生物 七年級上冊 第7章第1節(jié) 活動一 體驗?zāi)芰酷尫排c呼吸的關(guān)系 （每分鐘的呼吸次數(shù)） 這3種狀態(tài)中，哪一種消耗的能量最多？消耗能量的多少與呼吸頻率有什么關(guān)系？ 1、迅速起蹲時，消耗的能量最多。 2、呼吸頻率越快，能量消耗越多。 因此，消耗能量的多少與呼吸頻率成正比。 氧氣 二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特征 小資料 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 吹入氣體 二氧化碳 吸進的氣體 放出的氣體 人體或動物呼吸時會發(fā)生氣體的變化嗎？ 二氧化碳 氧 氣 思 考 植物體內(nèi)的呼吸，和人體呼吸的氣體變化一樣嗎？ 二氧化碳 氧 氣 吸進的氣體 放出的氣體 思 考 活動二 驗證呼吸過程中氣體的變化 二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特征 氧氣能夠助燃 提示 B袋在實驗中所起的作用？ 對照組設(shè)置的目的是什么？ 為什么要暗處理24h？ 石灰水發(fā)生了什么變化？ 對照組 消除無關(guān)變量的影響， 增加實驗結(jié)果的可信度 使植物只進行呼吸作用 A袋內(nèi)的氣體使澄清石灰水變渾濁 植物呼吸作用會釋放二氧化碳。 活動二 驗證呼吸過程中氣體的變化 二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特征 氧氣能夠助燃 提示 甲組在實驗中所起的作用？ 對照組設(shè)置的目的是什么？ 火焰發(fā)生了什么變化？ 對照組 消除無關(guān)變量的影響， 增加實驗結(jié)果的可信度 將點燃的火焰放入乙瓶，火焰明顯變小或趨于熄滅 植物呼吸作用吸收了氧氣，瓶內(nèi)缺少氧氣。 吸入氧氣，釋放二氧化碳 活動三 生活情境 夏收時，農(nóng)民把剛收收下的小麥堆放在曬場上，如果把手插進麥種堆里，感覺里面是暖和的。如果把手插進已經(jīng)曬干的麥種堆里，則感覺就不一樣了。 活動三 探究種子呼吸過程中釋放熱量 熱能 光能 電能 簡單有機物 分解 能量 能量 能量 復(fù)雜有機物 活細胞 小結(jié) 能量是如何釋放出來的？ 有機物 分解 二氧化碳 水 能量 氧氣 有機物 謝謝！ * * * * * * * * * *

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