青少年青春期的心理怎樣變化
按照生理年齡段進(jìn)行劃分,青少年主要指的是7-18周歲的年齡段,此時(shí)機(jī)體心理的變化主要有自我的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、情感的變化、思維的變化等方面。
1、自我的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià):進(jìn)入青春期后,自我意識(shí)開(kāi)始出現(xiàn)增強(qiáng)的趨勢(shì),機(jī)體會(huì)對(duì)自我身份和價(jià)值觀進(jìn)行深入地探索與思考,健全的自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能夠?qū)η嗌倌甑男睦斫】怠⑿袨榛顒?dòng)以及社會(huì)適應(yīng)有著積極的影響。
2、情感的變化:青少年時(shí)期已有細(xì)膩復(fù)雜的感情產(chǎn)生,可有多愁善感、喜怒無(wú)常等情感波動(dòng),可能是受到體內(nèi)荷爾蒙的水平產(chǎn)生變化、長(zhǎng)期緊張的家庭氛圍或?qū)W業(yè)壓力等因素影響所致。
3、社會(huì)交往的變化:青少年時(shí)期社會(huì)交往需求較為強(qiáng)烈,在與同齡人相互溝通中學(xué)習(xí),可能會(huì)使互助合作能力增強(qiáng)、適應(yīng)群體生活,也可能會(huì)受到周?chē)说挠绊憦亩艿脚懦馀c欺凌。
除此之外,青少年還有獨(dú)立性、 性意識(shí)等方面的心理變化。建議家長(zhǎng)和教育者可考慮選擇培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念、保持健康的生活方式、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境等方法來(lái)對(duì)青少年進(jìn)行積極引導(dǎo),從而使其身心健康得到良好發(fā)展。
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