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青春期健康教育教學(xué)計劃

青春期是人生的過渡時期，它是一個人的生理生長發(fā)育，心理發(fā)展變化的關(guān)鍵時期，

是一個人逐漸適應(yīng)社會的重要階段，從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會

的轉(zhuǎn)折點，它是人生中最美好最活躍而心理上最困惑的時期，

由于這些生理、心理的特點，

在著花季的少年時期，同時也是他們?nèi)松^、世界觀由矛盾走向成熟時期，因而，容易困

惑煩惱、潛伏危機，對自我、社會沒有成熟的認(rèn)識，還不能夠作出正確的反應(yīng)和認(rèn)識。

針對青春期的特點，為了他們安全順利度過少年時期，生理上、心理上健康發(fā)展，必

須接受青春期教育；為上好這門課，特作如下計劃：

教學(xué)目標(biāo)：

1

．幫助學(xué)生掌握青春期必備的知識，以及生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育等方面的科學(xué)知識，引

導(dǎo)學(xué)生抵制不良信息的侵襲，提高性保健意識，認(rèn)識自我，了解異性，學(xué)會自我保護(hù)的能

力，學(xué)會自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救。

2

．教育學(xué)生從小樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好等方面的科學(xué)、文明、進(jìn)

步的婚育觀念；培育學(xué)生對社會、對家庭、對自己負(fù)責(zé)的意識，樹立正確的性道德觀和生

育觀，為建設(shè)社會主義生育文化打好基礎(chǔ)。

3

．通過青春期教育以及提高家長的素質(zhì)，初步構(gòu)建學(xué)校—家庭青春期教育體系。

教學(xué)原則：

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