“剪不斷”,家庭,是人一輩子魂?duì)繅?mèng)繞的主題。從來(lái)到這個(gè)世界,在家庭的環(huán)繞下長(zhǎng)大,到離開(kāi)家庭開(kāi)始獨(dú)立的那一刻,也是朝向建立新的家庭而努力的開(kāi)始。直至建立新的家庭,一只腳站在自己的原生家庭——與父母保持著牽連,一只腳站在自己的新生家庭——照顧著自己的愛(ài)人和孩子。無(wú)論是原生家庭,還是新生家庭,人一輩子最重要的牽絆可以說(shuō)就是“家庭”。

“理還亂”,家庭可以是港灣,是我們無(wú)論在外面遇到怎樣的風(fēng)雨,都可以依靠,可以休憩,給我們溫暖、愛(ài)和力量的地方;家庭也可以是礁石的棱角,割裂著我們的身心,帶給我們深入骨髓的傷害,影響我們一生!

“是離愁,別是一番滋味在心頭”,對(duì)于家庭的感情,千萬(wàn)人就有著千萬(wàn)種愛(ài)恨別離等情感糾纏在一起的復(fù)雜感情。畢竟它伴隨我們走過(guò)一生,我們有太多的情感沉積在里面,發(fā)酵出一杯味道獨(dú)特的酒!

家庭對(duì)人的影響是延續(xù)一生的,如何強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性都不為過(guò)?！伴偕茨蟿t為橘,生于淮北則為枳!”同樣的種子,在不同土壤、氣候等環(huán)境下,生長(zhǎng)的結(jié)果卻會(huì)大為不同。家庭教育的不同,也會(huì)使人在性格、成就、婚姻家庭等方面出現(xiàn)天壤之別。一旦家庭教育帶給人的是負(fù)面影響,這種負(fù)面影響將會(huì)在成年之后仍然造成種種阻礙,而想要從家庭教育的負(fù)面影響中走出來(lái),則需要付出巨大的努力。

《父母不知道的教育》作者許標(biāo)學(xué)習(xí)心理學(xué)十余年,心理咨詢經(jīng)驗(yàn)超過(guò)5000小時(shí)、家庭教育服務(wù)超過(guò)1000個(gè)家庭、心理教育講座超過(guò)100場(chǎng)是一名有多年工作經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師,他在實(shí)踐中思考如何通過(guò)家庭教育塑造、培養(yǎng)孩子的健康心理,用樸素的語(yǔ)言講述心理學(xué)在教育中的運(yùn)用,深入淺出地向父母?jìng)鬟_(dá),讓這些內(nèi)容在家庭教育中更加具有可操作性!

改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們的心理健康相關(guān)問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。不健康的心理不僅對(duì)個(gè)人生活造成極大困擾,對(duì)社會(huì)也有著多方面的影響,甚至是危害。本書圍繞個(gè)體自孕育至成年的全過(guò)程,對(duì)家庭教育的各個(gè)方面進(jìn)行闡述,十分有助于父母將心理健康教育融入家庭教育,從而促進(jìn)孩子的整體健康發(fā)展。

“校園欺凌”、沉迷網(wǎng)絡(luò),甚至是違法犯紀(jì)、自殺等事件,這些在花季少年中出現(xiàn)的情況是整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該重視的問(wèn)題!青春期教育對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)“老大難”問(wèn)題,作者根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn),在本書中對(duì)父母提出了很多十分有益于青春期教育的參考和建議。正如作者許標(biāo)在書中強(qiáng)調(diào)的,青春期是一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段,防范問(wèn)題的出現(xiàn)遠(yuǎn)比處理問(wèn)題更重要。本書中介紹了如何做好青春期前的心理教育,希望能夠幫助父母降低孩子進(jìn)入青春期后出現(xiàn)問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)。

《父母不知道的教育》書中介紹的諸如“爸爸胎教觀”“引流教育”“教育好奇心”等觀點(diǎn),是作者結(jié)合自身工作實(shí)踐提出的,在幫助很多家庭解決問(wèn)題的過(guò)程中起了重要作用,這種思考和提煉非常獨(dú)特而有價(jià)值。相信本書能夠給身為父母或即將成為父母的讀者帶來(lái)益處,也祝愿許標(biāo)能夠精益求精,在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷豐富自己,為家庭教育這一永恒的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的智慧與力量!