語言是人類進(jìn)化史上最成功的杰作之一，人類語言承載的信息之豐富，內(nèi)在邏輯之優(yōu)美，是人類社會出現(xiàn)和延續(xù)至今的基石。但語言發(fā)展的過程是復(fù)雜且多變的，0—6歲這個階段充滿了變數(shù)，因為身體機(jī)能在逐漸發(fā)育完善的過程，可能會遇到各種各樣未知的困難，干擾了孩子的語言發(fā)展。

一般情況下，大部分孩子說話都需要1年左右的時間，但孩子語言發(fā)育的快慢因人而異。家長們雖然大都了解這點，但真當(dāng)孩子2歲多了，卻還沒出現(xiàn)開始學(xué)說話的跡象，還是會忍不住著急。

那么，家長該如何判斷孩子是否語言發(fā)育遲緩呢？可以參考以下四種癥狀進(jìn)行更加具體的判斷，如果在相應(yīng)的年齡內(nèi)出現(xiàn)類似的現(xiàn)象，家長就要警惕孩子是否出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩的問題了。  

1、表達(dá)能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴(yán)重時，患兒不會講話。

2、發(fā)聲困難：多表現(xiàn)為講話緩慢、費力、含糊不清，但無語句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。

3、語言困難：表現(xiàn)為不能用單詞或語句表達(dá)自己的意愿，不理解別人的言語。病人常伴有定向能力喪失、吞咽障礙、大小便失禁等癥狀。

4、失語癥：是一種由大腦病變引起的言語功能障礙。運(yùn)動性失語癥時有表達(dá)障礙，不能說出想說的話，以手勢表達(dá)意愿，但無發(fā)聲困難。感覺性失語癥是理解障礙，不能記起有關(guān)的單字和詞匯，但說話能力正常。

如果發(fā)現(xiàn)孩子有語言發(fā)育遲緩的情況，要盡快找到原因，及時進(jìn)行干預(yù)治療，因為語言發(fā)育遲緩造成的后果還是比較嚴(yán)重的：

首先，語言發(fā)育遲緩的孩子，在語言理解、表達(dá)、溝通上都會伴有不同的障礙，隨著年齡的增長，差距會有更加明顯的表現(xiàn)。

其次，與人溝通難，由于患兒發(fā)音不清，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。

再次，孩子語言發(fā)育慢也在很大程度上限制了成年后的個人發(fā)展，不能很好的適應(yīng)社會生活的需求。

1-2歲是孩子語言發(fā)育的最關(guān)鍵時期，家長切勿麻痹大意，對于孩子遲遲不會說話的情況而應(yīng)提高警惕。如果發(fā)現(xiàn)孩子3-4歲還存在語言障礙的情形，應(yīng)及時帶孩子到專門的兒童醫(yī)院尋求幫助，讓醫(yī)生對孩子的語言發(fā)育狀況做出系統(tǒng)、全面的開學(xué)評估，避免孩子的生長發(fā)育受到影響。

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