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A．3個月的嬰兒發(fā)音的數(shù)量和頻率增多

B．6個月的嬰兒已能模仿單音節(jié)的聲音

C．10個月的嬰兒能模仿說出"爸爸"、"媽媽"

D．16～24個月的幼兒發(fā)音進一步準確，開始運用字的組合

E．7歲的兒童對所有的語音發(fā)音能達到全部正確

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第1題

嬰兒開始有意識地模仿成人的發(fā)音，如“爸爸”、“再見”、“謝謝”等，這時嬰兒的年齡大約為（）

A.5個月

B.6~7個月

C.8~9個月

D.12個月

E.10~11個月

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第2題

關(guān)于嬰兒語言發(fā)展，說法正確的是（）

A．5個月的嬰兒能模仿發(fā)音，懂得成人某些要求并作出反應，如再見等

B．7個月的嬰兒懂得某些人及物體名稱，部分小兒能有意識叫爸爸、媽媽及說出物體名

C．18個月的嬰兒能認識和指出身體部分，聽懂50個詞左右，講10個左右有意義的詞

D．20個月的幼兒能聽懂300~500個詞，并能唱簡單兒歌

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第3題

4-5月齡，在交流玩耍中下列錯誤的是（)

A.營造豐富的語言環(huán)境，在喂奶、洗澡、換尿布等護理活動中，多與嬰兒說話

B.玩照鏡子游戲，讓嬰兒看鏡子中的自己，以便學習逐步認識自己

C.模仿嬰兒發(fā)出的任何聲音，引起他注意后再教他發(fā)音，與嬰兒“交流發(fā)音”，以鼓勵嬰兒發(fā)音

D.陪嬰兒抓和玩一些黑白顏色的物體

E.經(jīng)常讓嬰兒趴著玩，練習俯臥抬頭和轉(zhuǎn)頭

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第4題

3個月嬰兒心理行為發(fā)育問題預警征象包括：（）

A．不會伸手抓物

B．對很大聲音沒有反應

C．發(fā)音少，不會笑出聲

D．聽到聲音無應答

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第5題

語言發(fā)育異常的警告信號（）

A．3個月對他人無微笑

B．4個月不能試圖模仿聲音

C．12個月無任何手勢

D．18個月不能使用15個單詞

E．2歲不能模仿單詞或動作

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第6題

一嬰兒扶腋下能站立，兩手能各握一玩具，能喃喃地發(fā)出單音節(jié)，能伸手取物。根據(jù)這些表現(xiàn)，該嬰兒最可能的月齡為（）

A.3個月

B.5個月

C.7個月

D.9個月

E.10個月

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第7題

以下屬于4-5月齡兒童交流玩耍的指導內(nèi)容是（）

A．模仿嬰兒發(fā)出的任何聲音，引起他注意后再教他發(fā)音，與嬰兒“交流發(fā)音”，以鼓勵嬰兒發(fā)音

B．陪嬰兒抓和玩一些顏色鮮艷的物體，如搖鈴、塑料球、帶鈴鐺的圓環(huán)、自制毛軟的布玩具、塑料瓶等幫助嬰兒練習翻身

C．將嬰兒置于側(cè)臥位，在其頭前側(cè)方用玩具逗引其伸手夠取，翻轉(zhuǎn)至俯臥位

D．以上都是

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第8題

嬰兒開始會爬的正常月齡一般是（）,嬰兒開始會獨坐的正常月齡一般是（）

A．4個月

B．5個月

C．6～7個月

D．10個月

E．8個月

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第9題

（）個月的嬰兒已能認出媽媽

A．2-3

B．3-4

C．5-6

D．9-10

E．1歲

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第10題

嬰兒生理性腹瀉的臨床特點不伴有（）

A.大便次數(shù)增多

B.伴有食欲不振

C.生長發(fā)育正常

D.多見于6個月以下的嬰兒

E.添加輔食后大便轉(zhuǎn)為正常

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