首頁 資訊 語言發(fā)育遲緩來源于兩方面的落后

語言發(fā)育遲緩來源于兩方面的落后

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月01日 22:42

長沙小米熊是經(jīng)衛(wèi)生部門批準(zhǔn),按照現(xiàn)代醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)建立,集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的兒童康復(fù)中心。立足中國湖南長沙,服務(wù)全國兒童的專業(yè)兒童康復(fù)中心,匯集北上廣湘三甲醫(yī)院數(shù)十位兒科醫(yī)生定期會診,助力全國兒童健康。

語言發(fā)育遲緩來源于兩方面的落后?

語言表達(dá)方式落后。簡單來說語言表達(dá),就是孩子主被動地開口說話,對你說話時的狀態(tài)就是孩子在表達(dá),在多數(shù)情況下表達(dá)指的是孩子主動性地表述,即我要說話的狀態(tài)。

語言理解落后。所謂語言理解,是指對別人所說的話的理解,在生活中,父母告訴自己的孩子做一些事情,孩子是在傾聽的過程中理解的。

語言發(fā)育遲緩的孩子可能是大腦有問題,因為大腦是人體的指揮者,四肢協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),需要大腦主導(dǎo)工作。當(dāng)大腦發(fā)育出現(xiàn)問題時,孩子在肢體動作、語言表達(dá)、認(rèn)知智力等方面都是落后的。

語言發(fā)展遲緩會影響兒童智力的發(fā)展,在不知不覺中影響兒童的語言表達(dá)、語言理解、語言邏輯等方面的發(fā)展,單并不是所有語言發(fā)育遲緩的孩子,都能很快地提高他們的理解力。從大量的兒童治療改善中發(fā)現(xiàn),只要在6歲以前的時間進(jìn)行治療訓(xùn)練,在語言、言語表達(dá)、理解和溝通方面都有顯著的改善,且改善情況非常樂觀。

長沙小米熊擁有一支包含康復(fù)、心理、特殊家庭教育、醫(yī)學(xué)等專業(yè)人員資質(zhì)的康復(fù)師團(tuán)隊,依托兒研所強(qiáng)大發(fā)展背景,不斷學(xué)習(xí)提升康復(fù)團(tuán)隊的綜合實力和個人素養(yǎng),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魃顟B(tài)度、規(guī)范的操作方式方法以及經(jīng)驗豐富的康復(fù)技能,為廣大特殊青少年兒童提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)。

大咖助成長 童康護(hù)未來

10.21-22日(周六、周日)

北京中日友好醫(yī)院賴宏教授攜京湘兒科專家聯(lián)袂會診

重點解決兒童成長難題

多學(xué)科聯(lián)診,助力精準(zhǔn)診療

專家號源有限,請抓緊預(yù)約

相關(guān)知識

孩子語言發(fā)育遲緩家長可以從兩個方面來訓(xùn)練
語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
科普:對于語言發(fā)育遲緩,訓(xùn)練的方法很重要
語言發(fā)育遲緩能康復(fù)嗎
語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法有哪些
語言發(fā)育遲緩早期訓(xùn)練
兒童語言發(fā)育遲緩的康復(fù)治療方法研究
語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練
兒童語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法@MedSci
3歲語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練

網(wǎng)址: 語言發(fā)育遲緩來源于兩方面的落后 http://m.u1s5d6.cn/newsview195758.html

推薦資訊