《教育》 2015年48期

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論文排版

為孩子成長(zhǎng)孕育更適合的土壤——記廣東省優(yōu)秀教師、幼兒返本課程實(shí)踐與創(chuàng)新教育探索者王翔

楊登明   胡曉   開通知網(wǎng)號(hào)

【摘要】：<正>"孩子進(jìn)入深圳市教育幼兒園深云分園3個(gè)月,進(jìn)步是明顯的。孩子3歲前是爺爺奶奶幫忙照料,能包辦的事情,老人家都包辦了。今年我這個(gè)做媽媽的才正式接管孩子,相對(duì)一直由父母帶大的孩子,寶貝規(guī)則意識(shí)相對(duì)弱些。來到深云園,班級(jí)是混齡的,大小年齡的小朋友在一起學(xué)習(xí)、做游戲,寶貝喜歡跟著大哥哥大姐姐,因?yàn)樗麄兌枚?新鮮事情也知道得多,自然就會(huì)粘著大哥哥大姐姐。這里的孩子是親切的、友好的,因此孩子成長(zhǎng)進(jìn)步也是明顯的……"深圳

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