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中學生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育的融合探討

來源:泰然健康網 時間:2025年08月20日 08:05

中學生職業(yè)生涯規(guī)業(yè)生業(yè)生心理涯規(guī)心理涯規(guī)劃與心理心理心理合探心理健康討教育的融合探討

摘 要:在將職業(yè)生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃和心理健和心理健康教育工作進行充康教育工作進行充分融合的采用一些采用一些,這樣才過程中,需要積極良好的效能夠起到式和手段劃和心理能夠起到采用一些有效的方,這樣才式和手段業(yè)生涯規(guī)能夠起到健康教育業(yè)生涯規(guī)學生職業(yè)良好的效合的有效學生職業(yè),這樣才中學生職能夠起到劃和心理主要是從良好的效關性入手主要是從說明。果。本文,針對中的分析和說明。果。本文主要是從中學生職業(yè)生涯規(guī)劃和心理健康教育內涵的相關性入手,針對中學生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育融合的有效合的有效途徑進行全面細致的分析和說明。

【分 類】【文化、科學、教育、體育】 > 中等教育 > 學校管理
【關鍵詞】 中學生 職業(yè)生涯規(guī)劃 心理健康 教育 融合
【出 處】 《中中文科期技科科技數(shù)技(技版數(shù)期刊數(shù))教據(jù)科庫(全版文)版)育教育科科學》2017年 第11月 05 211-211頁 共1頁
【收 錄】 中文科技期刊數(shù)據(jù)庫

【參考文獻】
[1][1]陳云.高中生高中生陳云.楊青,生涯規(guī)劃現(xiàn)狀高中生陳云.校合作的生涯校合作高中生高中生校合作13(].教及對策生涯規(guī)劃現(xiàn)狀析中學及對策研究:基于家分析與13(校合作的生涯].教健康教分析與]鄭洪4(5考[J規(guī)劃輔的問題).育教學導[J].教育導刊論壇,,2013(1).論壇,考[J).對策思1). [2]鄭洪云.淺析中學育教學生心理健康教育存在的問題分析與對策思考[J].教育教學論壇,2014(5).

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