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書名：學前兒童衛(wèi)生保健

出版社：高等教育出版社

ISBN：9787040452778

包裝：平裝

開本：16開

版次：2016年11月第1版

字數：270千字

定價：25.8元

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據教育部《中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學標準》,并參照《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行,2011年)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(2012年)等標準編寫而成,是中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教學用書。

本書分八章:學前兒童生理特點及衛(wèi)生保健,學前兒童的生長發(fā)育及健康評價,學前兒童的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生,學前兒童常見疾病及預防,學前兒童意外事故的預防和急救,學前兒童的心理健康,托幼園所的衛(wèi)生保健制度,托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生，各章節(jié)全面闡釋了學前兒童衛(wèi)生保健相關知識和技能。

本書體現了本學科及相關的新政策、新標準、新知識、新技能，把理論性，專業(yè)性較強的學前兒童心理發(fā)展評價方法收錄到附錄里,對常見的非傳染性疾病進行了分類介紹,增加了一日生活環(huán)節(jié)中的安全管理內容及托幼園所的其他衛(wèi)生保健制度相關內容的介紹。同時強調學生的動手能力,進一步強化了活動課課程,便于學生操作,對托幼園所的保教工作更具指導性。

本書適合中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)的學生使用,可作幼兒園教師培訓教材,也可供從事學前教育專業(yè)的人員以及幼兒家長學習參考,還可作為各社區(qū)婦幼保健工作的參考用書。

前輔文
緒論
章 學前兒童生理特點及衛(wèi)生保健
節(jié) 奇妙的人體
第二節(jié) 學前兒童各大系統(tǒng)特點及衛(wèi)生保健
第二章 學前兒童的生長發(fā)育及健康評價
節(jié) 學前兒童的生長發(fā)育
第二節(jié) 學前兒童的健康檢查及生長發(fā)育評價
第三章 學前兒童的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生
節(jié) 學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生
第二節(jié) 學前兒童膳食的配制及飲食衛(wèi)生
第四章 學前兒童常見疾病及預防
節(jié) 學前兒童常見傳染病及其預防
第二節(jié) 學前兒童常見非傳染病？寄生蟲病及其預防
第五章 學前兒童意外事故的預防和急救
節(jié) 意外事故預防和安全教育
第二節(jié) 常用的急救技術
第三節(jié) 常用的護理技術
第六章 學前兒童的心理健康
節(jié) 學前兒童心理健康的標志
第二節(jié) 學前兒童常見的心理衛(wèi)生問題
第三節(jié) 學前兒童心理健康教育
第七章 托幼園所的衛(wèi)生保健制度
節(jié) 托幼園所的生活制度
第二節(jié) 托幼園所常見的其他衛(wèi)生保健制度
第八章 托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生
節(jié) 托幼園所園址的選擇
第二節(jié) 托幼園所物質環(huán)境的創(chuàng)設
第三節(jié) 托幼園所精神環(huán)境的創(chuàng)設
活動課一 足弓發(fā)育的檢查
活動課二 足形態(tài)指標的測定
活動課三 生理指標測定(一)
活動課四 生理指標測定(二)
活動課五 視力檢查
活動課六 學前兒童體溫的測量
活動課七 人工心肺復蘇急救練習
活動課八 幼兒外傷出血的急救
活動課九 消毒液的配制
活動課十 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)訓練
附錄一 幼兒園工作規(guī)程
附錄二 幼兒園教育指導綱要(試行)(節(jié)選)
附錄三 3—6歲兒童學習與發(fā)展指南(節(jié)選)
附錄四 江蘇省0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案(試行)(節(jié)選)
附錄五 人體必需元素的食物來源
附錄六 中國7歲以下兒童生長發(fā)育參照標準
主要參考文獻

書名：學前兒童衛(wèi)生保健學習與指導

出版社：高等教育出版社

ISBN：9787040480139

包裝：平裝

開本：16開

版次：2017年8月第1版

字數：230千字

定價：21.2元

本練習冊按章節(jié)編寫，分為“知識概要”“課前檢測”“探究體驗”“課后鞏固”“視野廣角”“參考答案”等板塊。“知識概要”板塊重點梳理學生學過的基礎知識，幫助學生掌握教材中的重難點?！耙曇皬V角”主要是開拓學生的視野，既有縱向知識的拓展，又有橫向知識的延伸，為學生課后繼續(xù)深入學習提供素材?！罢n后鞏固”則是考察和檢驗學生對所學知識的掌握程度，并以能力訓練為主，突出學生學習的主動性和創(chuàng)造性。本練習冊擬分章節(jié)編寫，練習形式多樣，既有選擇題，又有填空題、是非判斷題、名詞解釋、簡答題、問答題以、案例分析以及操作訓練題等。

緒論/1
第一章學前兒童生理特點及衛(wèi)生保健/ 4
第一節(jié)奇妙的人體/ 4
第二節(jié)學前兒童各大系統(tǒng)特點及衛(wèi)生保健/ 9
第二章學前兒童的生長發(fā)育及健康評價/ 39
第一節(jié)學前兒童的生長發(fā)育/ 39
第二節(jié)學前兒童的健康檢查及生長發(fā)育評價/ 43
第三章學前兒童的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生/ 49
第一節(jié)學前兒童的營養(yǎng)衛(wèi)生/ 49
第二節(jié)學前兒童膳食的配制及飲食衛(wèi)生/ 57
第四章學前兒童常見疾病及預防/ 64
第一節(jié)學前兒童常見傳染病及其預防/ 64
第二節(jié)學前兒童常見非傳染病、寄生蟲病及其預防/ 71

第五章學前兒童意外事故的預防和急救/ 80
第一節(jié) 意外事故預防和安全教育/ 80
第二節(jié)常用的急救技術/ 84
第三節(jié)常用的護理技術/ 87
第六章 學前兒童的心理健康/ 92
第一節(jié)學前兒童心理健康的標志/ 92
第二節(jié)學前兒童常見的心理衛(wèi)生問題/96
第三節(jié)學前兒童心理健康教育/ 101
第七章托幼園所的衛(wèi)生保健制度/ 107
第一節(jié)托幼園所的生活制度/ 107
第二節(jié)托幼園所常見的其他衛(wèi)生保健制度/ 118
第八章托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生/ 122
第一節(jié)托幼園所園址的選擇/ 122
第二節(jié)托幼園所物質環(huán)境的創(chuàng)設/ 125
第三節(jié)托幼園所精神環(huán)境的創(chuàng)設/ 129
課后鞏固參考答案/ 132

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