貴州工商職業(yè)學(xué)院斬獲8個省級獎項
為探索具有貴州特色的勞動教育實踐路徑,弘揚勞動精神,筑牢育人根基,引導(dǎo)廣大青少年提升實踐能力,促進全面發(fā)展,鍛煉學(xué)生解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,近日,貴州省第三屆中小學(xué)勞動教育實踐技能競賽系列活動評審結(jié)果正式公布,貴州工商職業(yè)學(xué)院師生憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神,在全省眾多參賽者中脫穎而出,共計斬獲8個獎項,其中一等獎3項,三等獎5項,為學(xué)校榮譽榜再添光彩。
獲獎同學(xué)謝雨非凡說,“參與此次勞動教育主題繪畫比賽,讓我更加深切地感悟到勞動的光榮與崇高。這次創(chuàng)作讓我體會到勞動的價值與力量,也將激勵我在未來的道路上用行動詮釋勞動精神?!?/p>
貴州工商職業(yè)學(xué)院斬獲8個省級獎項。
“參加這次勞動繪畫比賽,我們收獲良多。拿起畫筆時,才發(fā)現(xiàn)勞動的細(xì)節(jié)如此豐富:工匠布滿老繭的手、農(nóng)民彎腰的弧度、清潔工掃帚揚起的塵埃,都是生動的素材。”獲獎團隊《掌紋與繭》陶麗婷同學(xué)說。
獲獎老師楊蕊寧表示,勞動教育是學(xué)校五育融合的一大特色。作為心理健康教師,充分挖掘勞動教育與心理健康教育的內(nèi)在聯(lián)系和共通價值,以勞動體驗為依托,整合教育資源,形成育人合力,實現(xiàn)勞動教育和心理健康教育的雙向賦能,促進學(xué)生在知、情、意、行等方面的和諧發(fā)展,讓勞動成為滋養(yǎng)學(xué)生心理健康的“養(yǎng)分”,實現(xiàn)從勞動體驗到心理成長的轉(zhuǎn)化,幫助學(xué)生在勞動過程中形成良好的心理品質(zhì)。
勞動教育實踐技能競賽已成為全省特色賽事品牌,貴州勞動教育經(jīng)驗做法獲教育部、省委改革辦專題編發(fā)簡報宣傳推介及主流媒體宣傳報道。對于學(xué)生而言,參與此類活動不僅是技能的比拼,更是一次全面發(fā)展的成長契機。
未來,貴州工商職業(yè)學(xué)院將進一步把勞動教育與職業(yè)啟蒙、生涯規(guī)劃相結(jié)合,幫助學(xué)生在掌握技能的同時,樹立正確的職業(yè)價值觀。立足各專業(yè)特色,不斷優(yōu)化勞動教育課程體系,開發(fā)更多具有職業(yè)教育特色、貼近產(chǎn)業(yè)需求的勞動實踐項目。以獲獎為新的起點,持續(xù)提升實踐能力和創(chuàng)新水平,奮力譜寫新時代勞動教育與人才培養(yǎng)的嶄新篇章。(文/張芷怡、圖/貴州工商職業(yè)學(xué)院)
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