資源簡(jiǎn)介

隊(duì)列隊(duì)形--齊步走與立定教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)理念
根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入貫徹“現(xiàn)代課堂改革”教材體系，以學(xué)生發(fā)展為中心，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，隊(duì)列隊(duì)形能地塑造良好的身體形態(tài)和優(yōu)美的身體姿勢(shì)；不僅能學(xué)會(huì)基本的動(dòng)作技術(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握體操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打下初步的基礎(chǔ)，而且在學(xué)練中能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受到合作交流、互幫互學(xué)中同伴的友情。同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的意志品質(zhì)。
二、教材分析
隊(duì)列隊(duì)形具有一定的自我養(yǎng)成和日常習(xí)慣，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有提高。隊(duì)列隊(duì)形對(duì)學(xué)生身體綜合素質(zhì)要求比較高，要具有一定的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，體育與健康課，常規(guī)主要與隊(duì)列隊(duì)形為主。上課期間要突出動(dòng)作的基礎(chǔ)性，突出動(dòng)作完整性，突出動(dòng)作的連貫性’逐步形成正確的身體姿勢(shì)和良好的行為習(xí)慣，而且能讓學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中提高注意力、觀察力、自制力和動(dòng)作思維能力，曾強(qiáng)學(xué)生的集體觀念、合作意識(shí)和遵守紀(jì)律、有序與各項(xiàng)體育活動(dòng)等良好行為。
三、學(xué)情分析
我校是一所村級(jí)學(xué)校，學(xué)生的身體素質(zhì)較差，但在五年級(jí)這個(gè)學(xué)段，學(xué)生活躍性較高，生理和心理特點(diǎn)變化比較明顯，是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)能力、集體養(yǎng)成、自我修養(yǎng)、合作精神的最佳時(shí)期。學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，很容易調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自我養(yǎng)成？針對(duì)學(xué)生生理和心理年齡特點(diǎn)，采用“隊(duì)列隊(duì)形”授課，發(fā)揮學(xué)生課堂主體的地位和克服困難的教學(xué)目標(biāo)。
重點(diǎn)：齊步走與立定的正確方法和技巧
難點(diǎn)：集體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用示范、分解、整體連貫等組合練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)作的整體協(xié)調(diào)性，讓他們更加容易掌握動(dòng)作，進(jìn)而提升突破重難點(diǎn)的效度。
五、設(shè)計(jì)過(guò)程解析
1、熱身活動(dòng)：足球操。融入到足球操中，結(jié)合足球操的協(xié)調(diào)性引出隊(duì)列隊(duì)形，既起到了鍛煉身體，又能復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)動(dòng)作，這會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛，還會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.游戲擴(kuò)展：小學(xué)體育課的教學(xué)任務(wù)和學(xué)校體育的總?cè)蝿?wù)是一致的，包括：鍛煉學(xué)生身體、增強(qiáng)體質(zhì)；傳授體育的基本知識(shí)、技術(shù)和技能；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和道德品質(zhì)的教育。這3個(gè)方面是有機(jī)聯(lián)系的一個(gè)整體，必須協(xié)調(diào)一致，全面貫徹。體育課是通過(guò)學(xué)生的身心活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)、技術(shù)和技能的反復(fù)練習(xí)中，鍛煉學(xué)生的身體，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，這是體育課的主要特點(diǎn)。
體育課的另一特點(diǎn)是學(xué)生在上課時(shí)，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進(jìn)行思想和道德教育的機(jī)會(huì)。另外體育還包括身體形態(tài)和動(dòng)作的健美等有關(guān)美育的因素。強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的效果，重視體育教學(xué)中的德育和美育，培養(yǎng)愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，讓學(xué)生在上體育課時(shí)積極主動(dòng)、活潑愉快，這是現(xiàn)代中小學(xué)體育課發(fā)展的一般趨勢(shì)。
復(fù)習(xí)上節(jié)課“稍息立定原地間轉(zhuǎn)發(fā)”等動(dòng)作。通過(guò)復(fù)習(xí)的的方式，引導(dǎo)進(jìn)入隊(duì)列隊(duì)形齊步走與立定，能夠從復(fù)習(xí)課轉(zhuǎn)為內(nèi)化行為進(jìn)入正課。
齊步走---立定的教法
一、
進(jìn)一步學(xué)習(xí)齊步走——立定的動(dòng)作方法：
1、由教師示范齊步走——立定的動(dòng)作方法。教師統(tǒng)一指揮集體練習(xí)，齊步走——立定的動(dòng)作，行進(jìn)10米左右立定，然后向后轉(zhuǎn)，齊步走立定到原地。根據(jù)情況可進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)；再向左或右轉(zhuǎn)，進(jìn)行齊步走——立定10米左右立定，向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行齊步走10米左右到原地。如此反復(fù)可進(jìn)行2——3或4次，根據(jù)情況自己決定。
分組練習(xí)把學(xué)生分成若干小組8——12組，根據(jù)學(xué)生數(shù)而定。小組不要人數(shù)太多，最好4人一組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行分組練習(xí)。同時(shí)要求各小組的同學(xué)，分別擔(dān)任小組長(zhǎng)，進(jìn)行喊口令進(jìn)行練習(xí)。
二人小組合作，互喊口令進(jìn)行齊步走——立定練習(xí)；
個(gè)人自喊自作練習(xí)；
集體再次集體練習(xí)，（檢查教學(xué)效果）
七、本課的創(chuàng)新點(diǎn)
1、根據(jù)體育教學(xué)與音樂(lè)整合。本節(jié)課的熱身活動(dòng)、游戲、放松活動(dòng)等都是在和著音樂(lè)進(jìn)行的。利用音樂(lè)節(jié)拍使學(xué)生增加興趣’規(guī)范動(dòng)作和錯(cuò)誤動(dòng)作等內(nèi)容，對(duì)比中，反思自己的動(dòng)作，有利于提高動(dòng)作質(zhì)量。
隊(duì)列隊(duì)形--齊步走立定
年級(jí)
五年級(jí)
人數(shù)
25
日期
執(zhí)教
班級(jí)
3
周次
課次
教學(xué)內(nèi)容
1、隊(duì)列與隊(duì)形--齊步走與立定
2、游戲：丟手絹(音樂(lè)‘童年’)
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)隊(duì)列與隊(duì)形動(dòng)作的必要性和重要意義，并能積極參加活動(dòng)。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列與隊(duì)形動(dòng)作能較準(zhǔn)確地掌握動(dòng)作方法和要求，提高動(dòng)作的正確性。
3、通過(guò)隊(duì)列與隊(duì)形的學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，并注意保持良好的身體姿態(tài)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和節(jié)奏感。
4、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、服從命令的組織性和紀(jì)律性，以及良好的集體意識(shí)和協(xié)同動(dòng)作的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
齊步走與立定的正確方法和技巧
動(dòng)作要點(diǎn)
左腳邁第一步，膝部自然伸直，腳跟先著地，上體正直，兩臂前后擺臂。
教學(xué)難點(diǎn)
集體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性
場(chǎng)地器材
操場(chǎng)、音響、手絹若干，標(biāo)志桶飛盤(pán)，足球若干個(gè)。
教學(xué)過(guò)程
課的內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
組織
運(yùn)動(dòng)負(fù)預(yù)計(jì)荷
時(shí)間
開(kāi)始部分
課堂常規(guī)
1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、點(diǎn)名、宣布本課內(nèi)容及要求。4、檢查服裝和尖銳物品，合理安排見(jiàn)習(xí)生。
1、教師提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備并檢查器材。
2、接受體委報(bào)告人數(shù)，向?qū)W生問(wèn)好。
3、宣布本課內(nèi)容與要求。
4、安排見(jiàn)習(xí)生。
1、體委整隊(duì)，檢查人數(shù)。
2、教師問(wèn)好。
3、聽(tīng)教師宣布本課內(nèi)容及要求。
△
預(yù)計(jì)練習(xí)密度：40%-45%；平均心率：120-130次|分鐘
2
準(zhǔn)備部分
準(zhǔn)備活動(dòng)
熱身
足球操（音樂(lè)‘壯志雄心’）
1、教師巡視糾正
2、體委巡視糾正
1、按照步驟，跟音樂(lè)節(jié)奏按照拍解做。
△
7
基本部分
一復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形稍息、立定、原地間轉(zhuǎn)發(fā)、齊步走與立定、強(qiáng)化齊步走—立定
1、動(dòng)作要領(lǐng)：當(dāng)聽(tīng)到“齊步走”的口令,左腳向正前方邁出約75厘米,按照先腳跟后腳掌的順序著地,同時(shí)身體中心前移,右腳照此法動(dòng)作:上體正直,微向前傾:手指輕輕握攏,拇指貼于食指第二節(jié);兩臂前后自然擺動(dòng),向前擺臂時(shí),肘部彎曲,小臂自然向里合,手心向內(nèi)稍向下,拇指根部對(duì)正衣扣線(xiàn),并與最下方衣扣同高,離身體約25厘米;向后擺臂時(shí),手臂自然伸直,手腕前側(cè)距褲縫線(xiàn)約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116-122步。
(約50厘米,腳尖向外約30度),兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。
齊步行進(jìn)要求姿態(tài)端正,臂腿協(xié)調(diào),擺臂自然大方,定型定位,步速,步幅準(zhǔn)確。擺臂時(shí)，肘部不得外張，
1、教師講解示范
①、背面、側(cè)面、正面示范，并講解齊步走—立定的動(dòng)作要領(lǐng)。2、分解練習(xí)
（1）預(yù)令“齊步走”練習(xí)
組織學(xué)生練習(xí)預(yù)令“齊步”，語(yǔ)言提示要求：身體重心前傾迅速邁出左腿和右手?jǐn)[臂。
（2）口令“立定”練習(xí)
示范
“立定”動(dòng)作。
①原地踏步走—立定
②原地齊步走—立定
③重復(fù)齊步走—立定
④完整“齊步走立定”練習(xí)
⑤自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
（3）分組練習(xí)。
①集體練習(xí)
②小組練習(xí)
③小組展示
（4）小結(jié)
1、認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察。
2、分解練習(xí)
（1）預(yù)令“齊步走”練習(xí)①練習(xí)預(yù)令“齊步走”，
②原地齊步走—立定
（2）口令“立定”練習(xí)
聽(tīng)講解，看示范。
1原地齊步走—立定
2完整“齊步走與立定”練習(xí)
3自由練習(xí)
（3）分組練習(xí)。
①集體練習(xí)
②小組練習(xí)
③小組展示，相互評(píng)價(jià)、相互學(xué)習(xí)。
④聽(tīng)教師小結(jié)
要求：有序練習(xí)
互學(xué)互助
△
28
基本部分
聽(tīng)到“立定”的口令,左腳再向前大半步著地(約50厘米,腳尖向外約30度),兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢(shì)。
游戲規(guī)則：
丟手絹，又叫丟手帕。開(kāi)始前，準(zhǔn)備幾塊手絹，然后大家推選一個(gè)丟手絹的人，其余的人圍成一個(gè)大圓圈蹲下。游戲開(kāi)始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺(jué)地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時(shí)蹲下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。
1、講解游戲方法并示范
2、組織學(xué)生游戲。
3、小結(jié)評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、觀察。
2、學(xué)生分四組進(jìn)行，注意小組之間的配合。
3、聽(tīng)教師總結(jié)
要求：嚴(yán)格遵守規(guī)則注意安全
→
→
→
→
△
結(jié)束部分
1、放松操（音樂(lè)‘風(fēng)的季節(jié)’）。引入下節(jié)課向后、向左、向右轉(zhuǎn)走。
2、課后小結(jié)。
3、歸還器材，宣布下課。
1、學(xué)生放松操。
2、教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生。
3、收器材，下課。
4、撿拾一下周邊垃圾。
1、充分放松。
2、認(rèn)真聽(tīng)講。
3、收拾器材。
4、下課再見(jiàn)。
5、撿垃圾。
△
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