小學一年級《韻律活動和舞蹈——唱游》 反思
本節(jié)課是小學低年級的一堂韻律活動舞蹈中的唱游課。
一 課程目標：
    1、通過本節(jié)課的學習，鞏固韻律和舞蹈中的基本動作，練習組合的基本動作，掌握組合基本動作。
    2、在“唱游”的練習中進行歌表演的學習，掌握舞蹈動作，能夠跟隨歌曲的歌詞，做出形象優(yōu)美舞蹈動作，通過邊歌邊舞的練習全面鍛煉身體，提高動作的協(xié)調(diào)性和韻律感而且激發(fā)學生的情感、豐富想象力、陶冶學生的情操。
   3、進行游戲舞蹈，隨著音樂做趣味游戲，鞏固所學的舞蹈知識并在游戲中鍛煉反應(yīng)能力和靈敏性，使學生在歡樂中受教育。
情感態(tài)度與價值觀

二  教學內(nèi)容：
1、復(fù)習和鞏固舞蹈的頭、手、腳的基本動作。
2、學習《小魚游啊游》的三組基本動作韻律舞蹈，跟隨音樂進行表演。
3、進行舞蹈游戲，聽音樂邊表演編完成老師在游戲中布置的任務(wù)。
4、學生兩兩人為一小組，聽《找朋友》音樂，在音樂聲中小組學生根據(jù)歌詞進行表演。

三 課的設(shè)計:：
本節(jié)課是這一節(jié)韻律活動和舞蹈的第四課時，學生初步掌握了韻律活動和舞蹈的基本知識，能夠做一些簡單的動作。為了讓這部分的內(nèi)容學起來更連貫更能調(diào)動學生的興趣，我在設(shè)計本節(jié)時將頭手腳的基本部位，歌表演，游戲舞蹈層層遞進的融入到一起，使知識所學及所用，教學中不僅突出重點所學的部分歌表演，也根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計進行了游戲舞蹈，讓學生在游戲中鞏固所學的知識。
   為是更好的適應(yīng)體育監(jiān)控考試，在教學環(huán)節(jié)中，我還設(shè)計了一個讓學生分享體育、健康、衛(wèi)生、安全知識的環(huán)節(jié)，讓學生能利用每節(jié)課3分鐘學習了解鞏固，體育、健康、衛(wèi)生、安全的知識。也能讓學生自己組織好語言去表達。

五 不足之處及改進措施：
1、在新加入的環(huán)節(jié)——學生分享體育、健康、衛(wèi)生、安全中，我在給予學生的評價和指導(dǎo)的同時應(yīng)該適量加入一些新的知識內(nèi)容，這樣就在體育的理論知識上進行了講解。因此在今后的體育課中，應(yīng)加入一些體育知識的理論。
2、對學生的關(guān)注度不夠，在本堂課上我沒能全面及時的發(fā)現(xiàn)學生在活動時出現(xiàn)的一些問題，比如在基本動作復(fù)習時，有個別生的動作不是很標準，我在講課過程中沒能挨個進行指導(dǎo)。在這一點上我還需要加強關(guān)注。
 3、還應(yīng)在調(diào)動學生的興趣和積極性上再進行補充個改進。
4、在教學中每個環(huán)節(jié)還應(yīng)該在詳細些，如學習小魚游啊游，老師示范講解的次數(shù)太少，應(yīng)該在增加，動作的練習應(yīng)該細致一些。
5、活動的安排上時間分配的不是很好，重點部分沒有給予更多的時間來進行。

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