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5．韻律活動(dòng)和舞蹈（教案）體育與健康一至二年級(jí)

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月28日 13:22

資源簡(jiǎn)介

5．韻律活動(dòng)和舞蹈
1教學(xué)目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。
2.復(fù)習(xí)韻律操的簡(jiǎn)單動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生韻律活動(dòng)能力，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)、健美及柔韌、靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)能力。
3.促進(jìn)學(xué)生參與合作，提高集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的意志品質(zhì)。
2學(xué)情分析
水平一的學(xué)生天真活潑、想象力豐富、模仿能力強(qiáng)、對(duì)新的事物有極大的興趣。本課根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，教師積極引導(dǎo)，由易到難、循序漸進(jìn)、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的韻律操。因此，在教學(xué)時(shí)采用設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中還要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：
手腳配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體現(xiàn)韻律感。
難點(diǎn)：
與他人團(tuán)結(jié)合作，積極學(xué)習(xí)。
4教學(xué)過程
4.1第二學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
1. 復(fù)習(xí)韻律操的簡(jiǎn)單動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生韻律活動(dòng)能力，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)、健美及柔韌、靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展靈敏和協(xié)調(diào)能力。
2. 促進(jìn)學(xué)生參與合作，提高集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難的意志品質(zhì)。
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
重點(diǎn)：手腳配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體現(xiàn)韻律感。
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
難點(diǎn)：與他人團(tuán)結(jié)合作，積極學(xué)習(xí)。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】開始熱身部分
1.集合整隊(duì)，師生問好，檢查人數(shù)。
2.以春天導(dǎo)入課題
3.宣布課的內(nèi)容
4.游戲：快快躲藏
引導(dǎo)學(xué)生做各種動(dòng)物的模仿練習(xí)，以大灰狼來了進(jìn)行躲藏，無處可藏的小動(dòng)物要說出另外一種小動(dòng)物的名稱以及它的克星大灰狼。
5.熱身操《春曉》
①墊步運(yùn)動(dòng)
②伸展運(yùn)動(dòng)
③擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
④踢腿運(yùn)動(dòng)
⑤跳躍運(yùn)動(dòng)
組織隊(duì)形：如圖⑴ 正方形成放羊式隊(duì)形散開如圖⑵ 成兩排八字隊(duì)形散開
教法：
1.快快躲藏：放羊式的隊(duì)形在音樂中進(jìn)行。如圖⑴
2.熱身操《春曉》：成兩排八字隊(duì)形，師生一起在音樂的節(jié)奏下進(jìn)行熱身練習(xí)。如圖⑵
要求：精神飽滿，動(dòng)作整齊一致。
（設(shè)計(jì)意圖）本課在常規(guī)教學(xué)后，利用音樂進(jìn)行活力小游戲《快快躲閃》和熱身操《春曉》來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)身體機(jī)能的協(xié)調(diào)，使學(xué)生身體各關(guān)節(jié)得到充分活動(dòng)。
活動(dòng)2【講授】學(xué)習(xí)提高部分
一、愉快的春天——復(fù)習(xí)韻律操《健康快樂動(dòng)起來》
①伸展運(yùn)動(dòng)
②擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)
③髖部運(yùn)動(dòng)
④踢腿運(yùn)動(dòng)
⑤全身運(yùn)動(dòng)
⑥跳躍運(yùn)動(dòng)
重點(diǎn)：手腳配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體現(xiàn)韻律感。
難點(diǎn)：與他人團(tuán)結(jié)合作，積極學(xué)習(xí)。
組織隊(duì)形：如圖⑵ 成兩排八字隊(duì)形散開如圖⑶ 正方形內(nèi)散開分組練習(xí)
教法：
1. 師生一起跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行復(fù)習(xí)。如圖⑵
2. 指導(dǎo)糾正個(gè)別動(dòng)作。
3. 引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行自己練習(xí)。如圖⑶
4. 巡回指導(dǎo)。
5. 組織小組展示。
6. 師生共同展示、評(píng)議。
要求：1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與復(fù)習(xí)。
2. 動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)、歡快。
二、障礙接力
方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭向前跑跳過小河（海綿墊），穿過標(biāo)志物繞過紅旗返回跑拍第二個(gè)同學(xué)的手，再排到隊(duì)伍后面，依次進(jìn)行，先跑完為勝。
組織隊(duì)形：如圖⑷ 成四路縱隊(duì)
教法：
1.教師講解示范游戲規(guī)則和方法。
2.組織學(xué)生練習(xí)（2-3次）。如圖⑷
3.表揚(yáng)優(yōu)勝隊(duì)，并糾正游戲中出現(xiàn)的問題。
要求：遵守規(guī)則，注意安全。
（設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)中，以復(fù)習(xí)韻律操《健康快樂動(dòng)起來》為主，教師通過直觀教學(xué)法，分層次教學(xué)，分組練習(xí)等形式引導(dǎo)學(xué)生由易到難，循序漸進(jìn)的進(jìn)行練習(xí)，通過集體展示、分組展示、師生展示評(píng)價(jià)，老師糾正動(dòng)作，讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生互相幫忙，小組合作學(xué)習(xí)的精神。最后以《障礙接力》游戲來挑戰(zhàn)自己完成集體活動(dòng)，要求學(xué)生具備勇敢頑強(qiáng)，勇于拼搏的精神，一起互相配合，互相鼓勵(lì)以取得優(yōu)異成績(jī)。以此培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)3【講授】恢復(fù)整理部分
1. 集合整隊(duì)
2. 放松舞朗誦《柳樹醒了》
3. 課后小結(jié)
4. 師生再見
5. 收拾器材
組織隊(duì)形：如圖⑸ 成四列橫隊(duì)散開
教法：
1. 成四列橫隊(duì)散開。如圖⑸
2. 師生一起有感情的朗誦進(jìn)行放松。
要求：師生一起到達(dá)放松的效果。
（設(shè)計(jì)意圖）采用朗誦語文教材中充滿童趣內(nèi)容《柳樹醒了》作為放松，使學(xué)生在富有詩意的情景中，陶冶心靈，愉悅身心，既達(dá)到了提高體育與健康的教育目的，又提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。