吉林長(zhǎng)春版《心理健康》四年級(jí)上第七課細(xì)節(jié)決定成敗教案

一、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸加深，作業(yè)和任務(wù)增多，但他們的自控力和自我管理能力還在發(fā)展中。學(xué)生對(duì)任務(wù)有較強(qiáng)的完成愿望，但容易忽視細(xì)節(jié)，導(dǎo)致任務(wù)完成質(zhì)量不高。這一階段的學(xué)生需要通過具體的引導(dǎo)，理解細(xì)節(jié)的重要性，并學(xué)習(xí)如何在學(xué)習(xí)和生活中關(guān)注細(xì)節(jié)，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能理解細(xì)節(jié)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，并掌握提高細(xì)節(jié)處理能力的具體方法。

2.過程與方法：通過活動(dòng)和討論，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)日常生活中容易忽視的細(xì)節(jié)，并制定改進(jìn)措施。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注度，從而形成良好的自我管理習(xí)慣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，學(xué)會(huì)通過具體措施改進(jìn)細(xì)節(jié)。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生將細(xì)節(jié)處理方法應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)和生活中，并持續(xù)堅(jiān)持改進(jìn)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1.細(xì)節(jié)大搜索活動(dòng)所需的小物品或線索、任務(wù)改進(jìn)卡片、心情話吧的故事材料。

五、教學(xué)過程

（一）引入活動(dòng)：“細(xì)節(jié)大搜索”游戲（5分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：

1.老師提前在教室的不同位置放置5個(gè)小而有趣的物品或線索（如一顆小石子、一張微型的圖片、一塊橡皮、一支短鉛筆、一張小紙條等）。

2.同學(xué)們可以自由在教室中移動(dòng)，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，尋找這些物品。

3.5分鐘結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分享自己找到了哪些物品，以及它們藏在哪里。

總結(jié)：

今天的活動(dòng)讓我們看到，很多細(xì)節(jié)往往藏在我們看不到的地方，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中，細(xì)節(jié)也是一樣重要。它們可能很小，但卻可能影響最終的結(jié)果。

（二）心情話吧（10分鐘）

在1962年，美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）計(jì)劃發(fā)射一枚用于空間探測(cè)的重要火箭。這個(gè)任務(wù)對(duì)NASA來說至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)系到未來的科學(xué)研究和技術(shù)進(jìn)步。為了確?；鸺軌虺晒Πl(fā)射，工程師們?cè)诟鱾€(gè)方面都做了詳細(xì)的檢查和準(zhǔn)備。

然而，在發(fā)射前的最后階段，一位技術(shù)員在檢查火箭時(shí)忽略了一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)——一顆小螺絲沒有擰緊。這個(gè)小螺絲本來應(yīng)該牢固地固定一個(gè)關(guān)鍵部件，但由于沒有被擰緊，它在發(fā)射時(shí)松動(dòng)了，導(dǎo)致火箭內(nèi)部系統(tǒng)出現(xiàn)了嚴(yán)重故障。

火箭在發(fā)射后不久就發(fā)生了爆炸，整個(gè)任務(wù)徹底失敗。除了造成大量的經(jīng)濟(jì)損失，這次失敗還延誤了NASA的空間探測(cè)計(jì)劃，影響了整個(gè)科學(xué)研究進(jìn)程。通過事后的調(diào)查，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)這次失敗的根本原因竟然是那個(gè)被忽視的螺絲。這個(gè)故事不僅展示了細(xì)節(jié)的重要性，也讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)到每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生巨大的影響。

說一說：

1.為什么美國(guó)火箭會(huì)發(fā)射失??？

2.在準(zhǔn)備考試時(shí)，如果你忽視了復(fù)習(xí)中的一些小知識(shí)點(diǎn)，可能會(huì)對(duì)考試結(jié)果產(chǎn)生什么影響？

總結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，細(xì)節(jié)在完成任何任務(wù)時(shí)都極其重要。即使是看似微不足道的小問題，也可能導(dǎo)致重大的后果。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都要學(xué)會(huì)重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真檢查自己的工作，以確保一切都做到最好。

（三）活動(dòng)在線：我要改一改（15分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：

1.小組活動(dòng)，每組5-6人。

2.老師一些任務(wù)改進(jìn)卡片，小組選擇一張任務(wù)卡片，并討論卡片上的任務(wù)，確定具體的改進(jìn)步驟。

3.各小組在全班進(jìn)行分享，其他小組點(diǎn)評(píng)。

任務(wù)：

1.書寫作業(yè)時(shí)字體不整齊。

2.做作業(yè)時(shí)常常漏看題目要求。

3.課前準(zhǔn)備時(shí)經(jīng)常忘記帶書。

4.上課時(shí)做筆記不完整。

5.課堂上沒有做到積極舉手發(fā)言。

6.早晨上學(xué)時(shí)常常遲到。

7.課堂小組活動(dòng)中常常不合作。

總結(jié)：剛剛我們討論了如何改進(jìn)日常任務(wù)中的細(xì)節(jié)，確保每個(gè)小細(xì)節(jié)都做到最好。通過小組討論，我們學(xué)習(xí)了如何制定具體的改進(jìn)步驟，希望大家通過實(shí)踐中看到這些步驟帶來的變化。

（四）方法指南（10分鐘）

現(xiàn)在我們已經(jīng)了解到細(xì)節(jié)的重要性，接下來，讓我們看看如何在生活中注意這些細(xì)節(jié)，做到最好。以下是一些實(shí)用的建議，可以幫助你在各個(gè)方面提升你的細(xì)節(jié)處理能力。

注意細(xì)節(jié)，我們可以這樣做：

1.認(rèn)真審題

在做作業(yè)時(shí)，仔細(xì)閱讀每一個(gè)題目，確保完全理解要求再開始回答，以避免因誤解而出錯(cuò)。

2.檢查作業(yè)

完成作業(yè)后，花幾分鐘時(shí)間檢查自己的答案，注意檢查拼寫、標(biāo)點(diǎn)和計(jì)算錯(cuò)誤，確保沒有遺漏。

3.整理書包

每天放學(xué)后，把書包里的物品按類別整理好，確保第二天需要的書本和文具都能順利找到。

4.注意時(shí)間管理

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守，每次完成任務(wù)時(shí)設(shè)定小目標(biāo)，逐步提高自己的效率。

5.保持課堂專注

上課時(shí)集中注意力，認(rèn)真聽講，積極參與討論，這樣能更好地掌握知識(shí)和細(xì)節(jié)。

6.用心書寫

寫字時(shí)保持字體整齊，書寫清晰，避免因?yàn)樽舟E潦草而影響老師的評(píng)閱。

7.檢查細(xì)節(jié)

在完成任何任務(wù)之前，比如做實(shí)驗(yàn)或?qū)懽魑模冗M(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃和檢查，確保每個(gè)步驟都準(zhǔn)確無誤。

8.養(yǎng)成好習(xí)慣

日常生活中

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