小學二年級上學期“基于十字八點格”

每日親子練字內(nèi)容的研究報告

石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)南席小學 甘美若

一、引言

小學二年級是學生開始學習漢字書寫的初步階段，良好的書寫習慣對于他們的學習和成長至關重要。親子練字不僅可以提高孩子的書寫技能，還可以增進親子關系。本研究旨在探討“基于十字八點格”適合小學二年級學生的每日親子練字內(nèi)容，以幫助家長更好地指導孩子的書寫學習。

二、研究方法

本研究采用問卷調(diào)查法和訪談法，對小學二年級學生及其家長進行了調(diào)查和訪談。共發(fā)放問卷 40份，回收有效問卷 30份；對 5名學生和家長進行了訪談。

三、研究結(jié)果

（一）家長對親子練字的重視程度

調(diào)查結(jié)果顯示，90%以上的家長認為親子練字對孩子的學習和成長有積極影響，并表示愿意每天花時間陪孩子練字。

（二）十字八點格是介于田字格和米字格之間的一種習字格，它彌補了田字格的不足，克服了米字格的缺陷。田字格對于安排漢字的間架結(jié)構和筆畫斜正疏密有幫助，但引導起筆、運筆、收筆功能不足；米字格則線條多，增加了低齡書寫者認知負荷。十字八點格的研發(fā)基于傳統(tǒng)習字格，性能優(yōu)于傳統(tǒng)習字格，是傳統(tǒng)習字格的升級版。92%家長對“十字八點格”這一習字格的優(yōu)點十分贊同。

（二）親子練字的內(nèi)容安排

1.筆順練習：80%的家長認為筆順練習是基礎，應每天進行。

2.偏旁部首練習：75%的家長認為偏旁部首是漢字的重要組成部分，需要重點練習。

3.簡單漢字書寫：90%的家長認為二年級學生應從簡單的漢字開始練習，逐漸提高難度。

4.字帖練習：60%的家長選擇使用字帖進行練習，認為字帖可以規(guī)范孩子的書寫。

5.抄寫課文：50%的家長認為抄寫課文可以幫助孩子鞏固所學知識，同時提高書寫能力。

6.練習書寫姿勢：85%的家長強調(diào)了正確的書寫姿勢對孩子身體健康和書寫質(zhì)量的重要性。

（三）親子練字的時間安排

70%的家長選擇在晚上陪孩子練字，認為晚上比較安靜，有利于孩子集中注意力；20%的家長選擇在周末安排專門的時間進行親子練字；10%的家長表示會利用課余時間隨時進行練習。

（四）二年級第一學期農(nóng)村家庭親子練字內(nèi)容具體安排。

每篇課文中的生字分2天進行練習，每次練習10分鐘。每個生日寫1行或者2行。

課次

題目

每課2日練習第1日

每課2日練習第2日

1

小蝌蚪找媽媽

兩寬哪頂皮

眼睛肚孩跳

2

我是什么

片變帶作壞給

極傍海洋

3

植物媽媽有辦

毛更公它法

如娃她知識

1

場景歌

巾號處園

隊旗銅領橋群

2

樹之歌

桐楓松柏棉杉桂楊

壯化桂

3

拍手歌

六九寫熊

歌深貓朋友

4

田家四季歌

農(nóng)事季辛苦

吹肥忙歸戴

4

曹沖稱象

歲然做站

稱柱桿秤船底

5

玲玲的畫

及獎拿并

幅評紙報畫

6

一封信

今支筆

封信珠燈影圓

7

媽媽睡了

先窗哄發(fā)

臉沉沙閉

8

古詩二首

川盡黃照

依爐煙掛層

9

黃山奇石

升南些每巨

部位狗向閃

10

日月潭

央名麗

灣勝現(xiàn)展跡

11

葡萄溝

產(chǎn)客老市起

份坡枝收城

12

坐井觀天

井答觀沿

渴喝話際

13

寒號鳥

面第腳陣朗

枯卻將難紛

14

我要的是葫蘆

言想棵謝

盯鄰治怪

15

八角樓上

年夜樓

披輕利

16

朱德的扁擔

士志軍扁

擔伍師戰(zhàn)

17

難忘的潑水節(jié)

龍忘穿令

潑炮始度

18

劉胡蘭

關兵反道

劉村被

19

古詩二首

蒼茫敢危

驚陰似野

20

霧在哪里

于久岸步

論切散屋

21

雪孩子

旁唱旺趕

渾候誰汽

22

狐假虎威

爪食爺物

就神活豬

23

紙船和風箏

哭折張

祝扎抓吵但

24

風娃娃

車苗急得秧

汗場傷路

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

農(nóng)村小學二年級“每日親子練字”是對學校語文學習的補充鞏固的過程。家長對親子練字的重視程度較高，愿意每天花時間陪孩子練字。晚上是多數(shù)家長選擇的親子練字時間。

小學生和家長在家里一起練字的過程中互相鼓勵，學生可以作為“小老師”把學校學會的生字在十字八點格的運用方法教給家長，一起競賽。

（二）建議

1.學?？梢猿浞掷檬宄晒皶ㄐ钤奔訌妼W生書寫姿勢和筆順的指導，提高學生的書寫規(guī)范性。

2.教師可以把每日利用利用十二五成果“書法小狀元”給學生上課所學的書寫技巧以視頻或者圖片形式反饋給家長，讓我們的家長在陪孩子練字十分鐘的過程中有參照，有依據(jù)。教師還可以推薦一些適合二年級學生的字帖和練習材料，幫助家長更好地指導孩子練字。

3.家長可以根據(jù)孩子的實際情況和興趣，合理安排練字時間和內(nèi)容，提高孩子的練字積極性。

4.學校和家庭可以共同營造良好的書寫氛圍，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的書寫習慣。

相關知識

小學二年級上學期“基于十字八點格” 每日親子練字內(nèi)容的研究報告
關于健康的研究報告作文900字
南京大學2023級博士、碩士研究生入學報到日程安排
關于進一步加強中小學寫字教學的意見
數(shù)字能量學數(shù)字組合+易經(jīng)=生命密碼ppt課件.pptx
【產(chǎn)學研】中國高校產(chǎn)學研創(chuàng)新基金－數(shù)字健康項目（二期）申請指南（2025年4月10日截止）
《小學數(shù)學課堂練習有效性的研究》課題結(jié)題報告
2024寫好中國字小學生一二三四五六年級上下冊語文同步練字帖人教版1
一百天“魔鬼訓練”，每人原創(chuàng)14部百字、千字、萬字劇，這個國家藝術基金項目升格了
四年級下冊寫字教學計劃（通用11篇）

網(wǎng)址: 小學二年級上學期“基于十字八點格” 每日親子練字內(nèi)容的研究報告 http://m.u1s5d6.cn/newsview1390251.html