很多孕媽在懷孕期間，不想讓寶寶輸在起跑線上，就給胎兒進行各種方式的胎教。比如音樂胎教，視線胎教，撫摸胎教等。然而孕媽長時間對胎兒進行胎教，反而會影響到腹中胎兒的正常睡眠，對胎兒的健康成長是有害的。

那么，胎教是哪個國家發(fā)明的？

有很多寫給孕媽的國產(chǎn)圖書都會介紹胎教給孕媽，而且很多孕媽也是很注重寶寶胎教的。現(xiàn)在市面上絕大多數(shù)胎教的產(chǎn)品都自稱是西方科學研究產(chǎn)物。

但是，西方卻幾乎沒有胎教這個詞的概念，胎教用英語翻譯是taegyo，也是從韓語的英譯中得來。

在韓國，是有傳統(tǒng)胎教理念的，在1800年師朱堂李氏寫的《胎教新記》這本書中的主要思想是由中國古代傳過去的，所以胎教其實是古代中國人發(fā)明的。

早在中國漢代，《大戴禮記》就曾引用過《青史子》（漢代失傳文獻）的記載，其書中闡述了周王室的「胎教」理念：

「古者胎教，王后腹之七月而就宴室，太義持銅而御戶左，太宰持斗而御戶右，太卜持蓍龜而御堂下，諸官皆以其職御于門內(nèi)。比及三月者，王后所求音聲非禮樂，則太師撫樂而稱不習；所求滋味者非正味，則太宰倚斗而不敢煎調(diào)，而言曰不敢以待王太子。」

要求朝臣要用正統(tǒng)的禮儀來侍奉懷孕后的王后，在王后懷孕期間，侍奉王后就相當于在侍奉太子一般。

而且漢代劉向的《列女傳》亦有載：

「大任者，文王之母，摯任氏中女也。王季娶為妃。大任之性，端一誠莊，惟德之行。及其有娠，目不視惡色，耳不聽瀅聲，口不出敖言，能以胎教。溲于豕牢，而生文王。文王生而明圣，大任教之，以一而識百，卒為周宗。君子謂大任為能胎教。 」

劉向認為，文王之所以是賢明之人，就是因為他在自己母親懷孕期間，很是端正自己的行為舉止，而且還實施了胎教。

在古人看來，外界的一些禮樂聲光都能影響到腹中胎兒未來的智力和長大后的品行，所以孕婦必須嚴格控制自己的所見所聞、情緒、言行舉止才能保證胎兒的健康成長。古人的這種觀念當然和現(xiàn)代西醫(yī)理論沒什么關系，但是它卻影響了現(xiàn)代中醫(yī)相關理論的確立。

1973 年湖南長沙馬王堆漢墓出土的中醫(yī)著作《胎產(chǎn)書》，就表達了與前文相類似的觀點。

《胎產(chǎn)書》中提到，孕婦想要提高胎兒出生后的品行，就得給胎兒實行胎教。比如婦女在懷孕期間應盡量與丈夫接觸，還不能觀看侏儒和獼猴。否則胎兒的外貌、智力會受到影響。

那么，胎教能讓寶寶變聰明嗎？

懷孕到23周左右，胎兒就開始有了聽力和視力，胎兒可以在媽媽的肚子里感受到外界環(huán)境中的聲音和光線。所以，才會有一些人提出應該對肚子里的胎兒進行胎教，講胎兒的智力盡早的開發(fā)，并且刺激胎兒掌握音樂，語言等，讓寶寶以后更加聰明。

在胎教的各種方式里，胎教音樂是最能被大眾知道的，而且還是胎教實行最多的方法。其中胎教音樂最為流傳的是莫扎特了。但是，事實上，胎兒在腹中隔著媽媽的肚皮和羊水，外界的音樂傳到胎兒耳朵里就已經(jīng)變味了，一段優(yōu)美的音樂，在寶寶聽來就可能是一陣嗡嗡的噪音。

現(xiàn)在也沒有科學證明莫扎特的音樂能促進胎兒大腦的發(fā)育，也沒有實驗說明音樂胎教會讓寶寶智力水平提高。

還有一些孕媽可能認為視覺胎教，可以提高寶寶的感官能力，看到的越多，胎兒就越聰明，有么各式各樣的胎教對胎兒的大腦發(fā)育真的有幫助嗎？這還是需要科學來驗證的。

而至今為止都沒有任何的科學也就能直接證明用戶對腹中胎兒實行胎教，就可以促進胎兒大腦的發(fā)育，提高寶寶的智力了。

這些各式各樣的胎教對胎兒大腦發(fā)育是否有幫助，究竟有多大的幫助？是需要科學驗證。

過度胎教反而對胎兒有害：

如果孕媽用力過猛過度的給孩子進行胎教，反而不能讓胎兒變聰明，還會引發(fā)胎兒系列問題。

1. 過強的刺激影響胎兒健康

如果孕媽想用音樂來給孩子進行胎教，就一定要注重音樂強度，大概是正常交談的音量就好了，音樂的頻率也不應該超過2000赫茲，所以很多家庭沒有控制好音樂的強度，因為音量過大，而對胎兒的聽力造成了損傷。

如果孕婦已經(jīng)到了懷孕晚期，這時候胎兒就能感受到外界的光線變化，有么感受到外界任何過強的一些刺激，都會打亂胎兒的生物鐘，影響胎兒休息，很可能會損傷胎兒的感官系統(tǒng)。

2. 長時間的刺激影響胎兒發(fā)育

又知道胎兒在媽媽肚子中的時候，大部分時間都在睡覺，胎兒睡眠其實是對胎兒的大腦，身體和心理發(fā)育有好處的，如果孕媽在此時刺激自己的肚子。

比如隨意的亂摸，對胎兒說話或給胎兒聽音樂就會打亂胎兒的睡眠，影響胎兒大腦的發(fā)育。

因此，在懷孕晚期的時候，孕媽一定要保持情緒平穩(wěn)，保持環(huán)境安靜，讓寶寶自然的發(fā)育。

然而，有些人可能會有不同的看法，比如他們在生活中看到胎教后的孩子確實比同齡人聰明一些，這是什么原因呢？

胎教，其實「教」的是孕媽

在懷孕期間，孕媽媽對寶寶實行胎教，其實也間接的影響了自己的身心狀態(tài)。胎教通過對懷孕婦女的情緒和精神狀態(tài)上的改變，從而影響孕婦體內(nèi)激素戒指的蜂蜜，從而影響腹中胎兒的大腦發(fā)育。俗話說，也就是媽媽開心，心情好了，寶寶才能成長的更加健康。因此，孕媽在懷孕期間保持身心愉快，才能讓寶寶健康成長。

在懷孕期間孕媽保持一個好心情，短時間聽聽舒緩的音樂，適當?shù)膿崦幌绿?，不要過度的干預胎兒的成長，就是對寶寶最好的胎教。

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