言語訓(xùn)練

兒童不說話主要是什么原因引起的？

兒童不說話主要是什么原因引起的？導(dǎo)致兒童不說話的原因，考慮有以下幾個(gè)方面： 1、就是跟孩子所居住的環(huán)境有關(guān) 如果父母都是一些聾啞的殘疾患者，或者父母都是一些性格非常內(nèi)向的人都不愛說話...

2022-03-09 15:34:53

孩子1歲后，讓小寶寶更容易地發(fā)音、學(xué)會(huì)說話的10個(gè)小竅門

孩子1歲后，讓小寶寶更容易地發(fā)音、學(xué)會(huì)說話的10個(gè)小竅門。 1、寶寶不會(huì)說話，爸媽先別急 思想和心態(tài)上：要堅(jiān)信娃會(huì)說、能說，不要讓你的焦慮掛在臉上。我的孩子一開始說話都是輕輕的，他覺得這...

2020-07-24 21:00:05

孩子發(fā)育有點(diǎn)慢，現(xiàn)在3歲還不會(huì)說話，請問兒童比較晚幾歲能說話？

孩子發(fā)育有點(diǎn)慢，現(xiàn)在3歲還不會(huì)說話，請問兒童最晚幾歲能說話? 1、兒童的語言發(fā)展有一定的規(guī)律。 一般來說，孩子發(fā)出的第一個(gè)聲音是哭。出生后一個(gè)多月，不同的口型會(huì)產(chǎn)生不同的元音和輔音。 2...

2019-12-25 20:59:13

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第一階段：b m d h的練習(xí)

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第一階段:b,m,d,h的練習(xí)： /b/是聲母構(gòu)音時(shí)第一階段需要學(xué)習(xí)的音位。通過主觀評估，可以快速了解/b/在訓(xùn)練前后的構(gòu)音情況。訓(xùn)練時(shí)，先由單音節(jié)詞過渡到雙音節(jié)詞，再過渡到三音...

2015-12-26 14:11:28

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第五階段：c zh ch sh的練習(xí)

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第五階段：c zh ch sh的練習(xí)： /c/是聲母構(gòu)音時(shí)第五階段需要學(xué)習(xí)的音位。 通過主觀評估，可以快速了解/c/在訓(xùn)練前后的構(gòu)音情況。訓(xùn)練時(shí)，先由單音節(jié)詞過渡到雙音節(jié)詞，再過渡到...

2015-12-26 14:04:57

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第四階段：l z s r的練習(xí)

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第四階段：l z s r的練習(xí)： /l/是聲母構(gòu)音時(shí)第四階段需要學(xué)習(xí)的音位。 通過主觀評估，可以快速了解/l/在訓(xùn)練前后的構(gòu)音情況。訓(xùn)練時(shí)，先由單音節(jié)詞過渡到雙音節(jié)詞，再過渡到三...

2015-12-26 14:02:37

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第三階段：f j q x的練習(xí)

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第三階段：f j q x的練習(xí)： /f/是聲母構(gòu)音時(shí)第三階段需要學(xué)習(xí)的音位。 通過主觀評估，可以快速了解/f/在訓(xùn)練前后的構(gòu)音情況。訓(xùn)練時(shí)，先由單音節(jié)詞過渡到雙音節(jié)詞，再過渡到三...

2015-12-26 14:00:52

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第二階段：p t g k n的練習(xí)

言語構(gòu)音康復(fù)訓(xùn)練第二階段：p t g k n的練習(xí)： /p/是聲母構(gòu)音時(shí)第二階段需要學(xué)習(xí)的音位。 通過主觀評估，可以快速了解/p/在訓(xùn)練前后的構(gòu)音情況。訓(xùn)練時(shí)，先由單音節(jié)詞過渡到雙音節(jié)詞，再過渡到...

2015-12-26 13:58:20 共 1頁8條記錄

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