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言語訓(xùn)練康復(fù)方法

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月24日 19:43

言語訓(xùn)練康復(fù)方法包括聽力理解訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練以及構(gòu)音訓(xùn)練等。

1.聽力理解訓(xùn)練:可選擇圖片、實(shí)物等,圖片的抽象性最高,也最常用。桌面上擺放幾張相應(yīng)的訓(xùn)練圖片,可根據(jù)患者情況選擇動(dòng)詞、名詞、短語、句子,讓患者根據(jù)所聽指令進(jìn)行指認(rèn)。

2.發(fā)音訓(xùn)練:發(fā)音訓(xùn)練主要進(jìn)行舌、唇、腭、聲帶的運(yùn)動(dòng)練習(xí),使發(fā)音器官準(zhǔn)確、靈活、協(xié)調(diào)地運(yùn)動(dòng)。如引導(dǎo)患者練習(xí)舌的伸縮及口腔肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),做張口、伸舌、齜牙、鼓腮等動(dòng)作。

3.構(gòu)音訓(xùn)練:有針對(duì)性地教會(huì)患者正確構(gòu)音部位,訓(xùn)練者先做好口形、發(fā)音示范。如發(fā)舌齒音時(shí),指導(dǎo)患者把舌尖接觸在上頜前牙的后面,使氣流沖出而發(fā)音。也可讓患者面對(duì)鏡子、模仿正確構(gòu)音部位發(fā)音。

言語訓(xùn)練康復(fù)治療需結(jié)合患者的年齡、言語障礙類型等進(jìn)行綜合治療,建議患者在醫(yī)生和治療師的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

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