而孩子早期所受到的訓(xùn)練，自然具體到識(shí)字和刷數(shù)學(xué)題這些事上。更多的是來(lái)自外界的“刺激”，這種“刺激”越多，孩子的大腦發(fā)育越好，將來(lái)的智商自然低不了。

刺激是如何對(duì)大腦發(fā)育產(chǎn)生影響的？

當(dāng)人的感覺(jué)器官接受到外界信息的刺激，神經(jīng)元之間就會(huì)形成突觸傳達(dá)信息，接受的刺激越多則突觸就會(huì)生長(zhǎng)得越多，而突觸越多，人也越聰明！

人的一生中0至6歲是腦突觸形成的最關(guān)鍵時(shí)期。三周歲前的孩子腦突觸增長(zhǎng)的速度最快，幼兒園期間速度就逐步放緩至減半，小學(xué)階段的腦突觸增長(zhǎng)速度再次減半。所以在學(xué)齡前期“刺激”得越充分，智商就越高。

孩子從小接受這3種“刺激”，促進(jìn)大腦發(fā)育，將來(lái)智商低不了

一、0-1歲，視覺(jué)和觸覺(jué)刺激

這個(gè)階段是孩子腦突觸生長(zhǎng)速度最快的黃金期，是智力開(kāi)發(fā)的重中之重。新生兒還不能清晰的視物，但能接受顏色信息?？梢栽谒阎鴷r(shí)用黑白卡或者彩色卡放在眼前一米處移動(dòng)，來(lái)觀察孩子的眼球是否跟著動(dòng)，經(jīng)常逗他來(lái)刺激視覺(jué)發(fā)育。

通過(guò)洗澡、換尿不濕、洗臉、拍身體哄睡、按摩、做嬰兒被動(dòng)操等形式刺激孩子觸覺(jué)發(fā)育，觸覺(jué)得到滿(mǎn)足的孩子安全感更強(qiáng)。人的皮膚廣泛分布著大量的神經(jīng)末梢，它們是否受到了關(guān)照，也影響了孩子的情緒是否穩(wěn)定。

孩子都喜歡靠在媽媽身上聞味道。再大一點(diǎn)可以吃輔食的時(shí)候，食物的味道也會(huì)刺激孩子的嗅覺(jué)發(fā)育。撫養(yǎng)時(shí)盡可能給予孩子足夠的感覺(jué)刺激能幫助他們形成更為豐富的神經(jīng)元突觸連接，為將來(lái)智商提高做準(zhǔn)備。

二、1歲半-2歲，語(yǔ)言刺激

學(xué)說(shuō)話(huà)的過(guò)程首先是孩子長(zhǎng)達(dá)一年多的聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的積累階段，隨著月齡增大開(kāi)始理解并模仿發(fā)音的過(guò)程。要想培養(yǎng)好孩子的語(yǔ)言能力，家長(zhǎng)要經(jīng)常跟孩子對(duì)話(huà)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)。從出生后就多跟孩子說(shuō)話(huà)，讓他經(jīng)常處于聽(tīng)語(yǔ)言的狀態(tài)，打好聽(tīng)的基礎(chǔ)讓他能更準(zhǔn)確理解詞匯含義。

可以先從日常生活中常見(jiàn)物品開(kāi)始練習(xí)，逗他說(shuō)出食物、玩具的名稱(chēng)等名詞性的詞匯。再慢慢添加動(dòng)詞，如坐下、爬床、跳一跳。最后過(guò)渡到單句期。此時(shí)孩子開(kāi)始組織語(yǔ)言，安排詞序，從字詞到簡(jiǎn)單句子，最后到復(fù)雜句子的表述。語(yǔ)言能力發(fā)展迅速的孩子，邏輯思維也發(fā)展得更快，人也更聰明。

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