心理健康與自我認知中的X31《壓力與情緒管理》
spContent=本課程對壓力和情緒的定義、特征進行分析,介紹產(chǎn)生壓力和不良情緒的生理機制,梳理壓力、情緒、認知和行為表達之間背后的關系,介紹管理和應對壓力及不良情緒的方法和技巧,從而使學生能正確認識壓力與情緒,充分提升個人的抗壓性和情緒的“自我修復”能力,從而以積極的心態(tài)面對生活與工作。
本課程對壓力和情緒的定義、特征進行分析,介紹產(chǎn)生壓力和不良情緒的生理機制,梳理壓力、情緒、認知和行為表達之間背后的關系,介紹管理和應對壓力及不良情緒的方法和技巧,從而使學生能正確認識壓力與情緒,充分提升個人的抗壓性和情緒的“自我修復”能力,從而以積極的心態(tài)面對生活與工作。
—— 課程團隊
課程概述
人是一類奇怪的物種,在內(nèi)與外,變與不變,確定與不確定,得與失之間糾結、徘徊、掙扎,被欲望駕馭,被情緒綁架,被壓力勒索!你或許在為保研發(fā)愁,為找工作擔憂,為失戀悲傷,為前途焦慮,你或許不禁要問,我到底怎么了?為什么兒時的快樂蕩然無存?這門課程中,老師將帶領你從生命科學的角度去認識壓力,去解碼七情六欲,去探索情緒和身體與大腦的關系,壓力與精力管理法則。
本課程對壓力和情緒的定義、特征進行分析,介紹產(chǎn)生壓力和不良情緒的生理機制,梳理壓力、情緒、認知和行為表達之間背后的關系,介紹管理和應對壓力及不良情緒的方法和技巧,從而使學生能正確認識壓力與情緒,了解壓力與情緒的特征,以及有效調(diào)節(jié)壓力與表達情緒的恰當方法,充分提升個人的抗壓性和情緒的“自我修復”能力,從而以積極的心態(tài)面對生活與工作。期待同學們加入壓力與情緒管理的學習,讓我們一起用感官去聆聽,用身體改變大腦,用行為轉(zhuǎn)變認知,將問題轉(zhuǎn)變成資源,發(fā)掘你從未觸碰到的,潛意識中那股最強大的暗能“亮”。
授課目標
隨著現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快,大家面臨的壓力和情緒問題日漸凸顯,如何面對和處理壓力與情緒問題成為了我們必須解決的課題。其實,壓力和情緒本身并不是問題,而我們應對壓力與情緒的狀態(tài)影響著我們看待這個世界的方式,決定著我們的認知模式,更預測著我們余生和這個世界的故事。因此,本課程希望通過帶領學生進行理論學習與案例分析,達到以下目標:
① 了解壓力是什么,有何特征,其產(chǎn)生的原因和生理機制是怎樣的
② 學會如何從精力管控方面提升專注力,應對壓力
③ 了解情緒是什么,有何特征,其產(chǎn)生的原因和生理機制是怎樣的
④ 認識到情緒表達的重要性,學會如何恰當?shù)乇磉_情緒,進行理性溝通
⑤ 提升幸福指數(shù)與滿意度,提高學習與工作效率;煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會關系。
成績 要求
60分以上及格,85分以上優(yōu)秀。為了保障證書權威性,平臺所有課程類型不再支持免費電子證書,只提供認證證書。及格可以申請,收費100元。
課程大綱
第一章 認識壓力
1.1 生理篇:沒有壓力何來空氣?
1.2 心理篇:沒有壓力何來動力-佛洛依德自我防御機制
1.3 心理篇:沒有壓力何來動力-馬斯洛自我實現(xiàn)人格特征?
1.4 心理篇:壓力易感和壓力耐受
第一章測試題
第二章 認識情緒
2.1 情緒與健康(上)
2.2 情緒與健康(下)
2.3 焦慮 (上)
2.4 焦慮(下)
2.5 當悲傷幻化成抑郁
2.6 愛,一場荷爾蒙的盛宴
第二章 章節(jié)測試
第三章 情緒表達
3.1 信念:ABC理論
3.2 理性與非理性信念
3.3 憤怒:怨而不怒 (如何從思維的層面控制憤怒)
3.4 憤怒:怨而不怒(如何從行為的層面控制憤怒)
第三章單元測試
第四章 壓力應對
4.1 如何應對玻璃心
4.2 如何讓運動擊潰抑郁和焦慮
4.3 你會呼吸嗎?
4.4 如何點燃暗能“亮“
第四章單元測試
第五章 精力管理
5.1 精力管理,節(jié)能減排
5.2 如何提高我們的睡眠
5.3 如何高效的吃
第五章章節(jié)測試
預備知識
此門課程為基礎性心理學知識介紹,無須學習特別的前置課程或儲備預備知識。
參考資料
理性情緒
作者: (美)阿爾伯特?埃利斯(Albert Ellis)
出版社: 機械工業(yè)出版社
壓力管理策略
作者: 西華德
出版社: 輕工
一念之轉(zhuǎn):四句話改變你的人生
作者: [美]拜倫?凱蒂(Byron Katie) [美]史蒂芬?米切爾(Stephen Mitchell)
出版社: 文化發(fā)展出版社
南師所講呼吸法門精要
作者: 劉雨虹
出版社: 上海書店出版社
情緒大腦的秘密檔案
作者: Richard J. Davidson / Sharon Begley
出版社: 遠流出版
運動大腦:神經(jīng)科學助你提升運動技能
作者: [英]阿米特·卡特瓦拉
出版社: 機械工業(yè)出版社
飲食的迷思
作者: [英] 蒂姆·斯佩克特
出版社: 廣西師范大學出版社
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情緒管理與心理健康課件
音樂與心理健康:情緒的調(diào)節(jié)與壓力的緩解
網(wǎng)址: 心理健康與自我認知中的X31《壓力與情緒管理》 http://m.u1s5d6.cn/newsview120784.html
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