近年來，日照市五蓮縣教體局著力加強心理健康教育陣地建設，提升心理健康教育能力，強化心理危機干預，推動家校協(xié)同育人，維護青少年學生身心健康和生命安全。

加強心理健康教育能力建設。豐富心理健康教育課程內容，將心理健康及生命安全教育納入學校年度考核，實施課時、教材、師資、培訓、教研、評價“六落實”制度。用好疫情防控活教材，開展“抗挫折 促成長”專題教育。加強親情教育、感恩教育、反哺教育，教育引導學生學會換位思考，正確看待和面對來自家庭、家長的壓力。加強心理健康教育隊伍建設，培養(yǎng)、補充心理健康教育教師，每所學校配備一名以上專兼職心理健康教師。建立心理健康培訓專家團隊，推動建立心理健康名師工作室，通過交流研討、課堂教學或團體輔導展示、輔導案例交流等活動，帶動一批心理健康教師專業(yè)發(fā)展。加強上下聯(lián)動部門協(xié)同，與婦聯(lián)、團委等部門配合，加大心理健康和生命健康宣傳，構建有利于學生心理健康的育人環(huán)境。

抓實重點群體心理疏導干預。摸排掌握學生心理健康狀況，開展異常心理、特異體質和特定疾病等專項排查活動，準確掌握每位學生的心理狀況及思想動向。抓好心理高危學生干預工作，對有心理障礙和心理高危的學生建檔登記，安排專人一對一或多對一加以疏導和干預；對有嚴重心理危機的學生，及時通知家長，努力將問題隱患消除在萌芽狀態(tài)。加強心理問題易發(fā)群體管理，開展關愛幫扶行動，密切關注畢業(yè)年級學生、原有心理問題學生、家庭重大變故學生、家庭貧困學生、學業(yè)困難學生等，多途徑提供基礎性心理服務等支持，開展必要的心理干預。

推動心理健康家校協(xié)同共育。強化學校教育，把心理健康和生命安全教育融入開學“安全第一課”、貫穿于教育教學全過程。積極開展心理健康宣傳活動，采取團體輔導、心理主題班會、心理健康知識宣傳、心理情景劇、專題講座等多種方式，引導學生心理、人格積極健康發(fā)展。提升家庭教育能力，通過家長會、家長學校、微信公眾號等多種方式，推送家庭教育方法及心育知識，幫助家長解決家庭教育中的困難問題，指導家長通過“學習強國”等平臺學習心理健康知識和家教方法，營造良好的家庭教育氛圍。強化家校互動，組織教師通過面對面、電話等方式，通過QQ群、《致家長的一封信》、家訪等方式加強學校與家長的溝通。每期對所有學生開展一次家訪活動，做到每一個安全預警及時傳達到每一個班級、每一位學生、每一位家長。

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