該文檔是極速PDF編輯器生成， 如果想去掉該提示,請訪問并下載： / 健康評估的內容 問診 健康史 健康評估 輔助 身體 檢查 評估 健康史的采集 ?問診（inquire ） ?護理人員通過對護理對象或知情者進行有 目的、有計劃的系統(tǒng)詢問，從而獲得護理 對象健康史等相關資料的交談過程。 ?問診的對象 ?患者本人 ?家屬 ?其他知情者 健康史的采集 ?問診的意義 ?所收集的資料是確定護理診斷和制定護理 計劃的重要依據(jù) ?有助于明確身體評估的重點 ?有助于良好護患關系的建立 問診 不僅是收集資料一種手段，更 是一門藝術。 問診前的準備 ?了解患者的基本信息 ?對問診內容心中有數(shù) ?預測可能出現(xiàn)的問題 ?選擇適宜的環(huán)境和時機 問診的基本原則 ?高度的同情心和責任心 ?友好和諧的交談環(huán)境與氛圍 ?充分運用語言及非語言溝通技巧 ?適時調整問診策略 問診過程 問診 正式 結束 開始 問診 問診 問診開始 ?禮貌稱呼 ?自我介紹 ?解釋與說明 患者，女，67歲，糖尿病20余年，本次因 “視物模糊”就診。 做為其責任護士的你，需要了解其健康狀況。 Q: 問題 ?在進行問診之前，你會做哪些準備？ ?在問診開始階段，你會怎樣做？ ?你會如何展開問診？ 正式問診 你會如何展開問診？ 在正式問診過程中，你又會運用 哪些技巧？避免哪些問題 ？ 問診過程中的常用技巧 ?循序漸進 ?恰當?shù)奶釂??提問形式：開放式問題、閉合式問題 （錄音） ?避免暗示性提問 ?敏感問題？ ?避免使用醫(yī)學術語 ?采取接受和尊重的態(tài)度 問診過程中的常用技巧 ?切入/重回主題 ?非語言性溝通技巧 ?目光平視、觸摸、沉默、點頭等 ?及時核實交談信息 ?澄清、復述、反問、質疑、解析等 ?問診結束 ?有所暗示或提示 ?總結（結語） 練習 ?下列問題中屬于開放式問題的是： A ．發(fā)現(xiàn)包塊后，您是怎么想的？ B．小朋友，今年幾歲了？ C ．您以前有過類似經(jīng)歷嗎？ D ．您有睡午覺的習慣嗎？ E ．您是否知道您的檢查結果？ 練習 ?下列問題屬于暗示性提問的是： A ．您覺得哪里不舒服？ B．您之前有過類似的情況嗎？ C ．除了發(fā)熱，您還有其他不舒服嗎？ D ．您是否感覺全身癱軟無力？ E ．您覺得這次發(fā)病有什么原因嗎？ 練習 ? 問題 核實方法 A ．您是說：您從樓梯上摔下來，以后的 澄清 事情就不知道了 B．您說您感到很不舒服，能具體說一說 復述 嗎？ C ．您說您一切都好，可看起來您好像有 反問 什么

相關知識

健康評估:電子教材 護理病史的書寫
健康評估:實驗指導 健康史采集見習
提交一份健康史，并分享你的問診經(jīng)歷。 要求： 1. 請尋找一位病人（可以是住院病人或門診的病人），或者你能接觸到的其他人，但最好目前存在一定的健康問題。 2. 根據(jù)健康史采集的內容與方法對其進行健康史的采集，然后完成健康史的書寫。 3. 同時對自己在健康史采集中的經(jīng)過與感受進行反思與分享（不少于500字）。 4. 將健康史與經(jīng)歷分享撰寫在一個文檔中，然后以pdf格式上傳。
健康評估
1.1《健康評估》概述.pdf
健康評估緒論－健康評估課件－李群芳，熊瑛
護理病例書寫消化內科.pptx
健康評估 體格檢查 實驗報告 病歷
健康管理信息采集表 健康管理信息采集表怎么填學生
《健康評估（第3版）》電子書在線閱讀

網(wǎng)址: 健康評估：護理病歷采集與書寫.pdf http://m.u1s5d6.cn/newsview1178228.html