2009年05月26日01:23[我來說兩句][字號：大 中 小]

　　晨報訊（記者羅德宏實習生王靜怡）預(yù)計今年9月，全市小學(xué)生將可領(lǐng)取全新的小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。記者昨天從北京教科院和部分小學(xué)獲悉，新版評價手冊首次由學(xué)生在素質(zhì)評價中唱起主角，在“學(xué)業(yè)成就”一欄還首次增加綜合實踐活動，并新增“心理健康”的評價項目。

有關(guān)負責人表示，今后小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊將成為初中入學(xué)的重要依據(jù)。

　　“評價手冊內(nèi)容修訂后，內(nèi)容和形式更貼近學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生是主要的記錄和評價主體。”北京教科院有關(guān)負責人介紹，小學(xué)生本人是主要的評價主體和行為記錄者，每學(xué)期要對具體、關(guān)鍵行為做兩次自我評價。

　　相比之前的小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊，新版手冊顯得更加活潑，包括“我的自畫像”、“思想道德”、“學(xué)業(yè)成就”、“身體健康”、“心理健康”、“個性發(fā)展”和“我的收獲”七部分內(nèi)容。今后每個學(xué)年小學(xué)生都要在“我的自畫像”里做自我介紹，貼上漂亮的小照片；在“個性發(fā)展”中，小學(xué)生除了填寫各自特長、獲獎或考級證書外，還可呈現(xiàn)“有新意的”勞動成果和活動成果，如自制的小玩具、圖畫等。頗有意思的是，在填寫“我的收獲”時，小學(xué)生還可在對應(yīng)的欄目中畫上笑臉或哭臉，生動地表達其收獲體驗。

　　今年，在備受關(guān)注的小升初推薦派位以及特長生等招生方式中，小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊作用十分關(guān)鍵，其中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、市區(qū)三好生稱號、特長表現(xiàn)、體能狀況等成為初中入學(xué)的重要依據(jù)。業(yè)內(nèi)人士分析，今后綜合素質(zhì)評價手冊在小升初的分量越來越大。

　　記者注意到，在新版手冊里，“學(xué)業(yè)成就”欄目要求主要評價學(xué)生在學(xué)習過程中獲得的技能、學(xué)習能力和學(xué)習情感以及不同學(xué)科的學(xué)習成績。其中綜合實踐活動突出學(xué)生的記錄和感受?！吧眢w健康”主要評價學(xué)生在衛(wèi)生習慣、體育鍛煉習慣、衛(wèi)生保健習慣和方法等。而新增的“心理健康”,將主要評價學(xué)生自我認識、人際關(guān)系、適應(yīng)環(huán)境能力等方面。

　　據(jù)悉，伴隨新版綜合素質(zhì)評價手冊亮相，全市統(tǒng)一、具有區(qū)縣特色、記錄每個學(xué)生成長經(jīng)歷和素質(zhì)評價的義務(wù)教育綜合素質(zhì)評價電子平臺最快將于今年年底建成。今后，中學(xué)招生時除了參考小學(xué)生的紙質(zhì)綜合素質(zhì)評價手冊外，還能借助網(wǎng)絡(luò)方便地了解學(xué)生各項素質(zhì)的評價。

(責任編輯：楊笑)

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