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幼兒園健康領(lǐng)域教研活動實用指南

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年04月15日 09:40

幼兒園健康領(lǐng)域教研活動實用指南
為了幫助幼兒園教師更好地組織健康活動,我們特別準(zhǔn)備了這份《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——健康領(lǐng)域的解讀。以下是詳細內(nèi)容:

一、導(dǎo)入(5分鐘)
幼兒園五大領(lǐng)域是什么?依次順序是什么?
健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)
健康領(lǐng)域分為幾個目標(biāo)?
身心健康、動作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力

二、核心經(jīng)驗的特征和價值
健康領(lǐng)域的核心經(jīng)驗包括哪些方面?
身心狀況:包括幼兒身體和心理兩個方面的發(fā)展?fàn)顩r。
動作發(fā)展:幼兒的身體大肌肉動作和手部小肌肉動作的發(fā)展目標(biāo)。
生活習(xí)慣與生活能力:與幼兒健康成長密切關(guān)聯(lián)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活自理能力和安全生活的能力。
這些核心經(jīng)驗對幼兒的發(fā)展有何價值?
幫助幼兒建立良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,提高生活自理能力,增強安全意識。

三、健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗獲得的途徑
途徑一:一日生活中的教育
幼兒在具體的感性活動中,通過來園、盥洗、喝水、進餐、離園等生活環(huán)節(jié)反復(fù)實踐,獲得現(xiàn)實的、生動的、豐富的經(jīng)驗。
途徑二:結(jié)合主題活動發(fā)展
教師在明確和把握健康領(lǐng)域規(guī)律的基礎(chǔ)上,可以通過主題活動促進幼兒核心經(jīng)驗的發(fā)展。以核心經(jīng)驗為經(jīng)線,交織互動,相互促進,循序漸進。
途徑三:向各領(lǐng)域中滲透健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗
教師從核心經(jīng)驗出發(fā),例如在其它領(lǐng)域中,滲透健康領(lǐng)域的內(nèi)容。如區(qū)域活動、游戲活動、家園共育、社會活動等。

四、案例分析
教師通過以上學(xué)習(xí),自行整理一份有關(guān)本年齡段的健康教案。

五、結(jié)束(5分鐘)
通過本次教研活動,教師們能夠更好地理解和應(yīng)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的健康領(lǐng)域內(nèi)容,提升專業(yè)水平,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

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網(wǎng)址: 幼兒園健康領(lǐng)域教研活動實用指南 http://m.u1s5d6.cn/newsview1139505.html

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