親子關系，是所有關系的基礎，而高質(zhì)量的親子關系，是一場雙向滋養(yǎng)。為更好地幫助家長掌握親子溝通技巧，助力搭建親子溝通橋梁，3月22日，我校在“一站式”學生社區(qū)開展以“淺談親子關系中的邊界感——如何讓孩子在關系中感受到愛與自由”為主題的家校育心課堂，向?qū)W生、家長傳授如何建立親子親密關系。本次家校育心課堂由學生處大學生心理健康教育中心過愛老師擔任主講。

在講座中，過愛結合近期學生忙于考研、準備復試、上學期末成績學分審核、開學初補考等事宜可能對親子溝通帶來的一定影響，從“家庭關系三角圖”出發(fā)，首先和學生、家長們介紹了家庭關系的幾種主要類型。隨后從認識孩子的心理成長變化，親子關系中父母的變化，塑造親子關系中的邊界感三個方面具體展開，指出進入大學之后孩子的心理會發(fā)生很多成長變化，親子關系也會相應的不斷發(fā)生改變，作為父母需要隨時觀察，不斷調(diào)整在親子關系中的角色。在講座的過程中，過愛老師不斷和學生、家長進行互動。她強調(diào)，好的親子關系離不開愛與自由，希望本次講座可以幫助父母建立和孩子恰當?shù)倪吔绺?，時刻理解尊重孩子，讓孩子在親子關系中同時擁有愛和自由，不斷提升親子關系，營造良好的家庭氛圍。

講座結束后，學生、家長們紛紛表示受益匪淺。通過本次講座，幫助學生、家長明確應該建立怎樣的親子關系，了解了一定的心理健康知識，提升了家長關注學生心理健康的意識，增強了家長解決學生心理問題的能力，有利于營造積極和諧的家校育人環(huán)境，促進學生心理健康教育，提升學生心理健康素養(yǎng)，為學生心理健康發(fā)展提供了堅實保障，也有助于家校攜手，共同培養(yǎng)學生的健全人格和良好品質(zhì)，助力學生成長成才。

學生工作部（處）供稿

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