《中國成人教育》 2012年11期

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郭變   開通知網(wǎng)號

【摘要】：本文采用實踐教學法、問卷調(diào)查法、專家訪問法,通過對電子CAD課程的教學實踐研究,探討電子CAD課程教學模式,得出采用"做中學"的教學模式在教學實踐中起到了良好的教學效果,并且改革了考試的方式,加強了"課堂討論"的環(huán)節(jié),而且針對不同的學生實行了分層次的教學方法。這些措施和方法不僅能提高學生的學習興趣,而且能夠不斷提高學生學習的能力,教學效果非常顯著。

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網(wǎng)址: 大學生電子CAD課程教學模式初探 http://m.u1s5d6.cn/newsview906684.html