為切實(shí)有效做好開(kāi)學(xué)后疫情防控工作，強(qiáng)化應(yīng)急處置意識(shí)，保障師生身體健康，南平鎮(zhèn)港關(guān)小學(xué)在近段時(shí)間統(tǒng)籌謀劃，詳細(xì)制定工作方案和開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情應(yīng)急處置預(yù)案，按照全面化、細(xì)節(jié)化、流程化的原則，進(jìn)行疫情防控開(kāi)學(xué)演練。

此次演練以嚴(yán)防死守校園疫情防控防線為核心，分日常實(shí)景模擬和應(yīng)急處置兩部分，覆蓋了師生入校、課堂教學(xué)、課間活動(dòng)、食堂進(jìn)餐、宿舍就寢、排隊(duì)放學(xué)、發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者等9個(gè)場(chǎng)景，全面檢驗(yàn)了前期預(yù)案的可操作性、規(guī)范性和學(xué)校疫情防控工作的應(yīng)急處置能力。

入校晨檢。校門是第一道防線，把好這一道關(guān)卡至關(guān)重要。學(xué)生在校門兩側(cè)保持1.5米間距排隊(duì)入校，依次完成7步監(jiān)測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入校園。若過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)將該同學(xué)帶至隔離室再次對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行核實(shí)，若體溫仍在37.3℃以上，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處理流程，疫情監(jiān)測(cè)老師聯(lián)系班主任通知家長(zhǎng)，讓其將學(xué)生帶到醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診治，待家長(zhǎng)和學(xué)生離開(kāi)后，學(xué)校工作人員立即對(duì)該學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方全面消毒。

課堂教學(xué)。進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，值班人員引導(dǎo)學(xué)生保持間距1.5米距離有序列隊(duì)，按照規(guī)定路線到達(dá)教室。學(xué)生入教室，接受體溫檢測(cè)，間隔就坐，無(wú)體溫異常方可上課。上課前，消毒工作人員負(fù)責(zé)對(duì)教室進(jìn)行全面消殺。上課時(shí)，所有師生必須全程佩戴口罩，老師在教室里進(jìn)行《開(kāi)學(xué)第一課》疫情防控知識(shí)教育。課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批按照1.5米間距排隊(duì)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間或到操場(chǎng)空曠地方活動(dòng)。學(xué)生有序入廁后保持用洗手液正確洗手(七步洗手法)，再按規(guī)定路線返回教室。

食堂就餐。學(xué)生就餐分批錯(cuò)時(shí)就餐，進(jìn)入食堂前排隊(duì)正確洗手，工作人員指導(dǎo)學(xué)生排好隊(duì)，保持間距等候窗口打餐。打好餐后，到指定位置坐好，同方向就餐，不交談，在開(kāi)始吃飯的最后一刻摘掉口罩，快速用餐。就餐完立即佩戴口罩，并保持間距將餐具放至回收處后有序到洗手池正確洗手離開(kāi)。所有人就餐后，工作人員進(jìn)行衛(wèi)生清潔，并對(duì)食堂及餐具進(jìn)行清洗、消毒。

寢室就寢。學(xué)生在門外做好體溫檢測(cè)后按規(guī)定路線到達(dá)寢室，生活老師提醒學(xué)生互不串門，待全部學(xué)生歸寢后，生活老師進(jìn)行測(cè)溫點(diǎn)名。第二天起床后，生活老師對(duì)全體寄宿生進(jìn)行體溫晨檢離開(kāi)寢室返回教室。宿舍每天多次打掃、消毒、通風(fēng)，保持空氣清新自然，無(wú)異味。

錯(cuò)時(shí)放學(xué)。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，組織學(xué)生在規(guī)定的校道上間隔1.5米排隊(duì)，并將學(xué)生有序送至指定接送點(diǎn)，確保學(xué)生安全。若在校期間發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，依次按照?qǐng)?bào)告→隔離→送醫(yī)→上報(bào)→消毒→反饋跟蹤流程進(jìn)行。

在全體參演人員的共同努力下，港關(guān)小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練組織有序，流程順暢，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)的疫情防控工作積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。此次演練切實(shí)提高了實(shí)戰(zhàn)水平和疫情防控能力，用實(shí)際行動(dòng)筑牢校園疫情防控這道防線，為學(xué)生安全有序返校和復(fù)課提供了堅(jiān)強(qiáng)有力保障。

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