2018年高考英語(yǔ)全國(guó)Ⅱ卷，總體難度不大，較去年難度有所下降。全卷圍繞立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)，緊扣全國(guó)統(tǒng)一考試大綱，以考查關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)為主要目標(biāo)，堅(jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展。同時(shí)突出基礎(chǔ)性和綜合性，增強(qiáng)應(yīng)用性和創(chuàng)新性能力考查。試題選材圍繞“人與自我”、“人與自然”、“人與社會(huì)”三大主題展開(kāi)。

具體來(lái)看：

一、聽(tīng)力。聽(tīng)力語(yǔ)速適中，語(yǔ)音清晰。話題圍繞學(xué)生生活展開(kāi)。大部分是歷年高考?？荚掝}，如：語(yǔ)言學(xué)習(xí)，餐廳評(píng)價(jià)，面試情況，周末計(jì)劃等，但也有創(chuàng)新話題，如：鳥(niǎo)類(lèi)習(xí)性，幼兒園上學(xué)經(jīng)歷等。

備考建議：

1.讓學(xué)生熟知聽(tīng)力所涉及的24個(gè)話題，68個(gè)功能意念表。

2.精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合。精聽(tīng)以近幾年至少十套高考聽(tīng)力真題為材料，引導(dǎo)學(xué)生以表格的形式，總結(jié)每段材料涉及的話題，要考察的能力。精講精練重復(fù)率高的話題材料，讓學(xué)生總結(jié)這些常考話題涉及的?？荚~匯。

3.堅(jiān)持每周兩至三次的泛聽(tīng)，并讓學(xué)生聽(tīng)后熟讀聽(tīng)力材料。

二、閱讀。高考試題話題涉及暑期活動(dòng)，食物，閱讀，人際交往，這些話題與學(xué)生生活息息相關(guān)，內(nèi)容積極向上，折射“立德樹(shù)人”的教育理念。值得一提的是，今年的考試說(shuō)明中，“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”變成了“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看”，因此，今年的應(yīng)用文以圖表的形式呈現(xiàn)，考查學(xué)生“看”的能力。這告訴我們一定要在備考階段，熟知和分析考試說(shuō)明給我們的導(dǎo)向，以使備考更有針對(duì)性，更加高效。另外，本次閱讀試題除細(xì)節(jié)推斷題外，仍然考查了“猜詞”，“文章出處”，“題目”等典型常規(guī)試題。

備考建議：

1.重視詞匯教學(xué)。除單元重點(diǎn)詞匯講解、引導(dǎo)學(xué)生熟記3500課標(biāo)詞匯以外，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解和靈活運(yùn)用構(gòu)詞法，日常閱讀中關(guān)注詞類(lèi)活用，熟詞生義等現(xiàn)象。今年應(yīng)用文中出現(xiàn)的“finalise”一詞的詞義，就需要同學(xué)們根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)進(jìn)行大膽猜測(cè)。

2.二輪復(fù)習(xí)時(shí)吃透高考真題。以最近五年的高考真題（所有全國(guó)卷和部分地方卷）為材料，引導(dǎo)學(xué)生以“文體”和“題型”兩條線索進(jìn)行復(fù)習(xí)。結(jié)合課后閱讀練習(xí)和定時(shí)閱讀練習(xí)，提高學(xué)生做題速度和準(zhǔn)確度。

三、七選五。七選五重點(diǎn)考察上下文邏輯關(guān)系，今年的試題也不例外。今年的七選五圍繞“晨練”展開(kāi)，設(shè)空處集中在“段中”，“段末”和“小標(biāo)題”處。

備考建議：

1.加強(qiáng)語(yǔ)篇知識(shí)輸入。讓學(xué)生熟知語(yǔ)篇銜接（語(yǔ)法銜接，詞匯銜接）的各種具體方式，并能利用其解題。

2.精選練習(xí)材料。選材時(shí)注意文章話題和設(shè)空的科學(xué)性和規(guī)范性，提高訓(xùn)練效率。

四、完形填空。本次完形填空為記敘文，講述父親碰巧營(yíng)救兒子的故事。重點(diǎn)考查了動(dòng)詞，名詞，形容詞等。學(xué)生做題時(shí)，需理清故事脈絡(luò)，揣測(cè)人物內(nèi)心情感。

備考建議：

1.合理選材。選擇訓(xùn)練材料時(shí)，以記敘文或夾敘夾議類(lèi)文章為主。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的故事線和情感線。

2.多元訓(xùn)練方式。除常規(guī)試題訓(xùn)練外，還可以靈活創(chuàng)新地用其他方式，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生分析文章，猜測(cè)詞義，預(yù)測(cè)下文等能力。這些方式包括：給完整文章挖空（預(yù)測(cè)考點(diǎn)）；去掉完型選項(xiàng)，讓學(xué)生直接在空格處填單詞（根據(jù)上下文猜詞）等。3.加強(qiáng)練習(xí)。完形填空是學(xué)生普遍認(rèn)為相當(dāng)困難的一個(gè)題型。因此，針對(duì)此題型，可以增加訓(xùn)練強(qiáng)度。除引導(dǎo)學(xué)生重視以外，考前一個(gè)月，可以讓學(xué)生每天保持練習(xí)一篇。

五、語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)。這兩個(gè)題集中考查學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)掌握情況。今年的考點(diǎn)仍然很基礎(chǔ)，無(wú)偏，難，怪的點(diǎn)。

備考建議：

在第一階段的復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)。到了二輪復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生自己以近幾年高考真題為材料，用表格的形式，整理考點(diǎn)。再針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)做相應(yīng)復(fù)習(xí)。如，謂語(yǔ)動(dòng)詞?？疾灰?guī)則動(dòng)詞，那么，學(xué)生就應(yīng)該熟記不規(guī)則動(dòng)詞的變型。

六、書(shū)面表達(dá)。今年的書(shū)面表達(dá)仍為應(yīng)用文，沿襲了近三年的文體類(lèi)型。內(nèi)容為寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)類(lèi)通知。題目開(kāi)放性大，為考生留出了極大的發(fā)揮空間。

備考建議：

1.加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)。

2.加強(qiáng)精彩單詞和句式積累，引導(dǎo)學(xué)生做好詞匯分類(lèi)。從寫(xiě)作訓(xùn)練的范文，學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，閱讀文章中廣泛積累精彩詞匯。全國(guó)卷書(shū)面表達(dá)以應(yīng)用文為主，而應(yīng)用文正是閱讀部分的必考文體。因此，可以從閱讀理解部分的應(yīng)用文中，引導(dǎo)學(xué)生積累和仿寫(xiě)精彩的，地道的句式，作為自己的寫(xiě)作素材。

3.寫(xiě)作訓(xùn)練系統(tǒng)化。集合備課組力量，整理出作文訓(xùn)練話題清單（以開(kāi)放性或半開(kāi)放性題目為主），每學(xué)月有計(jì)劃地訓(xùn)練，一個(gè)話題寫(xiě)透后再繼續(xù)下一個(gè)話題。

4.做好寫(xiě)作后的整理展示。每次月考以后，整理出優(yōu)生作文作為全年級(jí)的晨讀材料。月考后的優(yōu)秀試卷，由教師先用紅筆圈出精彩詞句，再?gòu)堎N，供年級(jí)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

高考備考是一條艱辛之路。希望在系統(tǒng)而科學(xué)的備考方法指導(dǎo)下，廣大師生的備考工作能更高效，備考的過(guò)程能更加充實(shí)而快樂(lè)。

（來(lái)源：銅梁中學(xué)，編輯 袁玥）

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