1、原地并腳跳長繩 小學(xué)二年級體育教學(xué)課件n指導(dǎo)思想n教材、學(xué)情分析n設(shè)計(jì)理念n教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)n教學(xué)目標(biāo)n學(xué)法指導(dǎo)n教學(xué)流程一、指導(dǎo)思想 本課根據(jù)新課標(biāo)的要求，以“健康第一”和“終身體育”為指導(dǎo)思想，同時充分體現(xiàn)課改理念。以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓教學(xué)在師生的多邊互動中變得生動有吸引力。利用情境設(shè)置提高學(xué)生的興趣，再通過教師和優(yōu)生的演示，使學(xué)生直觀的了解原地并腳跳長繩，學(xué)會原地并腳跳長繩，從而增強(qiáng)其自信心，并獲得成功的喜悅，通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。師生在民主、平等、和諧的氛圍中完成教學(xué)目標(biāo)。二、教材、學(xué)情分析n 原地并腳跳長繩是跳躍項(xiàng)目中的內(nèi)容之一，原地并腳跳長繩具有一定的技術(shù)含量，同時也具有一定的趣味性，因此深受學(xué)生的喜愛。通過練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)其彈跳能力，進(jìn)一步培養(yǎng)其觀察力、目測能力和空間感。培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難的精神，提高責(zé)任感，增強(qiáng)自信心等方面。根據(jù)教學(xué)安排，本課讓學(xué)生初步體驗(yàn)和學(xué)習(xí)原地并腳跳長繩。小學(xué)二年級學(xué)生的年齡特征和身心

2、發(fā)展的規(guī)律主要表現(xiàn)為，學(xué)生注重實(shí)踐體驗(yàn)和自我感受，喜歡新鮮事物，樂于表現(xiàn)，對具有一定技術(shù)含量和具有一定挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容往往會表現(xiàn)出更強(qiáng)的好奇心和求知欲。三、設(shè)計(jì)理念n 本次課的授課對象是小學(xué)二年級學(xué)生。好動是學(xué)生的天性,他們對體育活動有著廣泛興趣，對新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，自信心強(qiáng)。二年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，在跳繩教學(xué)時，綜合運(yùn)用練習(xí)、思考、探索、討論等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐漸完成探疑過程。另外，要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程，使體育教學(xué)的進(jìn)行與游戲有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1、原地并腳跳長繩。2、游戲：跳繩拼字接力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)，掌握繩子節(jié)奏。難點(diǎn)：原地并腳跳過搖轉(zhuǎn)的繩子。五、教學(xué)目標(biāo)n一、技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使80%的學(xué)生基本掌握并腿跳長繩的動作要領(lǐng)，30%的學(xué)生較熟練的掌握技術(shù)要領(lǐng)。n二、認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、力量等身體素質(zhì)。增強(qiáng)其彈跳能力，逐步提高學(xué)生的跳躍和噴跑相結(jié)合

3、的能力，培養(yǎng)他們的觀察力、目測力和空間感。n三、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體意識與觀念以及與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的情感態(tài)度與價值觀。六、學(xué)法指導(dǎo)6.1、教學(xué)方法教學(xué)方法情境導(dǎo)入法講解法觀察法鼓勵法指導(dǎo)法小組合作法互評法六、學(xué)法指導(dǎo)6.2、學(xué)法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)6.2.1、挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生主體本節(jié)課在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性，整節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)、自創(chuàng)、自練、自評，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)和意志能力，使學(xué)生在教學(xué)活動中感受到運(yùn)動的樂趣，成功的快樂，從而養(yǎng)成學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。六、學(xué)法指導(dǎo)6.2、學(xué)法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)6.2.2、學(xué)練結(jié)合，學(xué)玩相間 在“跳繩”教學(xué)過程中，通過教師講解、示范、組織、激勵、點(diǎn)撥、指導(dǎo)等方法，激發(fā)學(xué)生主動參與設(shè)計(jì)并開動腦筋自主創(chuàng)練，在學(xué)中練，在練中玩，充分展示自我的身體潛能和素質(zhì)。揮學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在歡樂的情景中，自主能動地學(xué)習(xí)、生成和發(fā)展。六、學(xué)法指導(dǎo) 6.2、學(xué)法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì) 6.2.3、充分利用器材，激發(fā)興趣本課以最常見的“繩子”為素材，調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，通過合作、探究，展示自我的學(xué)

4、習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和合作精神。以“繩子”為主要教材器具，充分利用“繩子”進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的意識，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在歡樂的情景中，自主能動地學(xué)習(xí)、生成和發(fā)展。七、教學(xué)流程 教學(xué)流程如下：情景導(dǎo)入，活躍氣氛情景導(dǎo)入，活躍氣氛 熱身悅心，游戲熱身悅心，游戲“大轉(zhuǎn)盤大轉(zhuǎn)盤”激發(fā)興趣激發(fā)興趣“五彩繩操五彩繩操”小組合作，掌握技能小組合作，掌握技能 團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高熱情（跳繩拼字接力賽）團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高熱情（跳繩拼字接力賽）放松身放松身心心 小結(jié)小結(jié)8.1、情景導(dǎo)入，活躍情緒n8.1.1、創(chuàng)設(shè)跳繩節(jié)談話導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)跳繩節(jié)談話導(dǎo)入師：同學(xué)們老師有一個好消息你們想了解嗎？生：想，非常想。師：我聽說吉吉王國正在舉辦跳繩節(jié)，現(xiàn)場有單人跳長繩、雙人跳長繩、還有豐富多彩的繩游戲，你們想去體驗(yàn)下嗎？生：好耶，好耶。8.1、情景導(dǎo)入，活躍情緒 學(xué)生到達(dá)跳繩節(jié)現(xiàn)場，在音樂唱啊跳起來伴奏下參加跳繩節(jié)的第一個游戲大轉(zhuǎn)盤”，用跨、鉆、翻、跳等簡單的運(yùn)動形式，穿過大轉(zhuǎn)盤中的四根高低不同的繩子，進(jìn)行熱身。8.1.2、熱身悅心，游、熱身悅心，游戲戲“大轉(zhuǎn)盤大轉(zhuǎn)

5、盤”8.1、情景導(dǎo)入，活躍情緒完成任務(wù)卡，在音樂“bad romace”伴奏下完成五彩成繩操進(jìn)行充分熱身,活動關(guān)節(jié)，預(yù)防運(yùn)動損傷。8.1.3、激發(fā)興趣、激發(fā)興趣“五彩繩操五彩繩操”8.2.1、小組合作，掌握技能1、快樂搖擺(學(xué)習(xí)搖繩）由老師講解示范動作要領(lǐng)，將學(xué)生分成三人一組，每組一根長繩，兩人搖繩，一人在側(cè)面打節(jié)奏，學(xué)生進(jìn)行搖長繩輪換練習(xí)。搖繩8.2.2、搖跳結(jié)合1、搖跳結(jié)合，尋找過繩的感覺，嘗試并腿跳過長繩（雙腳并攏、搖與跳的節(jié)奏一樣、跳繩者動作協(xié)調(diào)、注意力集中）2、進(jìn)一步掌握原地并腳跳長繩動作細(xì)節(jié)。（跳繩和搖繩者站成一條直線）8.3、多人原地并腳跳長繩4、通過教師語言激發(fā)學(xué)生興趣，多人原地跳長繩練習(xí)、并分組比賽。8.4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高熱情1、跳繩拼字接力比賽，提高學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)意識，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2、游戲規(guī)則：把學(xué)生分成四路縱隊(duì)站于起點(diǎn)線，當(dāng)聽到教師鳴哨時，第一個同學(xué)到繩中，失誤時，在失誤地點(diǎn)開始跑動跳繩，到終點(diǎn)時拼一個“樂”字，拼完字后快速跑回起點(diǎn)，與下個同學(xué)擊掌，看那組速度快，字拼的漂亮。游戲游戲:跳繩拼字接力跳繩拼字接力9.1、放松小結(jié)1、在放松音樂伴奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松曹。曹9.2、小結(jié)1、教師進(jìn)行課堂小結(jié)。2、組織學(xué)生歸還器材，宣布下課通過本次課的教學(xué)我想達(dá)到的教學(xué)效果預(yù)設(shè)有以下幾點(diǎn)：1、預(yù)設(shè)80%以上的學(xué)生能初步掌握本課所學(xué)的動作技術(shù)；2、預(yù)設(shè)本課學(xué)生的運(yùn)動強(qiáng)度為中等，心率為130+5次/分，練習(xí)密度為 405。謝謝參觀潯陽區(qū)柴桑小 宋圓園 2017年6月

《人教版小學(xué)一、二年級體育與健康 跳繩——跳長繩-原地并腳跳長繩 名師公開課教學(xué)PPT課件》由會員房屋買****139...分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一、二年級體育與健康 跳繩——跳長繩-原地并腳跳長繩 名師公開課教學(xué)PPT課件》請?jiān)诮痄z頭文庫上搜索。

相關(guān)知識

5.4 跳繩—并腳單搖跳 教學(xué)設(shè)計(jì)人教版體育二年級上冊.docx
跳繩一帶一（教案） 體育與健康二年級下冊（表格式）
小學(xué)低年級跳繩雙腳并腿跳短繩教學(xué).docx
一年級體育與健康公開課跳繩教案.docx
小學(xué)體育與健康 跳繩 教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)體育與健康跳繩教案
2021—2022學(xué)年人教版八年級體育與健康 跳繩教案 教案（表格式）
小學(xué)體育《跳繩》教案(精)
小學(xué)五年體育與健康課跳繩教案李世海.doc
關(guān)于五年級跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)

網(wǎng)址: 人教版小學(xué)一、二年級體育與健康 跳繩——跳長繩 http://m.u1s5d6.cn/newsview874591.html