小學(xué)體育與健康跳繩教案一、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法,并了解跳繩的特點(diǎn)、對(duì)身體的作用、以及注意事項(xiàng)。3、身體健康目標(biāo):通過(guò)跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常發(fā)育和發(fā)展。4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):樹立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂觀開朗。二、教學(xué)重點(diǎn):用不同的方法進(jìn)行跳繩。教學(xué)難點(diǎn):身體的協(xié)調(diào)配合,合作創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。三、教學(xué)流程:(一)、導(dǎo)入部分2分鐘左右A、課堂常規(guī)教師:1、鳴哨,集合。2、講解課的內(nèi)容和要求。3、安排見習(xí)生。學(xué)生:1、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),檢查服裝鞋子。2、師生問(wèn)好。3、明確課的內(nèi)容和要求。4、隊(duì)列練習(xí)(音伴)。5、小游戲:抓尾巴(音伴)。(二)、準(zhǔn)備部分5分鐘左右運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:小A、熱身操:音伴繩操。教師:組織生成八路縱隊(duì),師領(lǐng)做。學(xué)生:按照師的要求調(diào)整隊(duì)形,進(jìn)行熱身。教師:1、邊講解邊領(lǐng)做繩操。2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。學(xué)生:1、聽講解看示范,明確練習(xí)動(dòng)作。2、在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。(三)、基本部分18分鐘左右A、花樣跳繩運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中上1、一人一根繩(前搖跳;后搖跳;交叉跳;雙飛跳;跑動(dòng)跳等)。2、兩人一根繩(兩人同搖一繩跳;一人先跳,另一人跑入跳等)。3、三人一根繩(一人搖,兩人跳;兩人搖,一人跳等)。教師:1、組織學(xué)生自由跳繩,方法自創(chuàng)。2、巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法,語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,必要時(shí)給予幫助,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3、講評(píng),并組織學(xué)生再練習(xí)。學(xué)生:1、自創(chuàng)繩的新跳法。2、新跳法的展示,必要時(shí)可根據(jù)動(dòng)作命名。B、并腳跳5分鐘左右運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中上教師:1、語(yǔ)言導(dǎo)入“剛才我們的繩子都是搖著來(lái)跳的,現(xiàn)在我們要變魔術(shù)了,把它變成竹竿?！?、講解,并邀生配合一起示范并腳跳。3、組織學(xué)生練習(xí),巡回指導(dǎo),結(jié)合小范圍的展示,評(píng)價(jià)。學(xué)生1、看示范,聽講解,明確練習(xí)的方法。2、自由組合練習(xí)(3—4人為一組),注意安全。3、認(rèn)真觀摩同學(xué)的示范,做出正確的評(píng)價(jià)。4、積極

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