《中國培訓(xùn)》 2018年08期

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角色扮演法在高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)核心課程實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用——以“運(yùn)動治療技術(shù)”課程為例

郭潔梅   開通知網(wǎng)號

【摘要】：<正>本文以高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)核心課程"運(yùn)動治療技術(shù)"為例,介紹角色扮演法的實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用,既能讓學(xué)生較好地具備常用運(yùn)動治療技術(shù)的實(shí)際操作能力,又能為參加全國康復(fù)治療技術(shù)技能比賽做好賽前準(zhǔn)備,值得推廣應(yīng)用。隨著社會、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,臨床治療工作環(huán)境的日益復(fù)雜,對從事醫(yī)療崗位的技術(shù)人員臨床實(shí)踐能力的要求越來越高,對相關(guān)技能操作的教學(xué)也提出了更高的要求。在教學(xué)過程中不僅要加強(qiáng)對學(xué)生臨床理論知識的

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【引證文獻(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條 1 孔令庚;微課制作教學(xué)法在運(yùn)動治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2020年03期 2 李艷;高職運(yùn)動治療技術(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[J];現(xiàn)代職業(yè)教育;2020年28期 3 朱昭錦;“學(xué)習(xí)共同體”在高職課程教學(xué)應(yīng)用中的初步研究[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2022年05期 4 王陽;OTD教學(xué)法在康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè);2019年13期 【參考文獻(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條 1 鮑娟;張媛媛;趙曉紅;曹毅;談“角色扮演法”在神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中外醫(yī)學(xué)研究;2016年26期 2 李蕾芳;角色扮演法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2015年09期 3 譚鋒;朱錦晶;高善勇;基于“角色扮演”的高職程序設(shè)計(jì)課堂教學(xué)改革[J];電腦知識與技術(shù);2014年23期 4 譚潔;張泓;曾序求;艾坤;康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的改革與實(shí)踐[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2012年07期 5 朱紅華;蔣迎春;衛(wèi)生中職康復(fù)治療專業(yè)運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)教學(xué)中注意的幾個(gè)問題[J];中國康復(fù)理論與實(shí)踐;2011年08期 【相似文獻(xiàn)】 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 郭潔梅;角色扮演法在高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)核心課程實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用——以“運(yùn)動治療技術(shù)”課程為例[J];中國培訓(xùn);2018年08期 2 葉倩;王旭蘭;閆雪;范榕;“1+X”證書制度下“常見疾病康復(fù)”課證融通教學(xué)改革研究[J];科技風(fēng);2023年27期 3 國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材全國高等職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)第三輪規(guī)劃教材[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2024年07期 4 朱忠軍;康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)字化改革的研究現(xiàn)狀與路徑[J];就業(yè)與保障;2024年03期 5 王麗亞;張曉晨;孫曉妍;石曉峰;課程思政融入康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索[J];中國當(dāng)代醫(yī)藥;2024年13期 6 國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材 全國高等職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)第三輪規(guī)劃教材[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2024年15期 7 國家衛(wèi)生健康委員會“十三五”規(guī)劃教材 全國高等職業(yè)教育康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)第三輪規(guī)劃教材[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2024年21期 8 祝芳芳;高職院校康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置的對比研究[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2023年02期 9 王鳳怡;胥琳;魏全;老年心肺重癥康復(fù)治療技術(shù)進(jìn)展[J];實(shí)用老年醫(yī)學(xué);2023年01期 10 殷曙光;朱燁;康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及行業(yè)需求情況分析——以蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];科技風(fēng);2023年05期 中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 余俊武;康復(fù)治療技術(shù)生在社區(qū)職場環(huán)境下的培養(yǎng)與探索[A];2018浙江省醫(yī)學(xué)會物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)分會學(xué)術(shù)年會暨第一屆西湖國際康復(fù)大會論文匯編[C];2018年 2 鄭潔皎;進(jìn)一步發(fā)展中西結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第四屆會員代表大會暨第三屆中國康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2001年 3 張鷹;進(jìn)一步發(fā)展中西結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第三次康復(fù)治療學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2002年 4 張燁;張曉芳;汪玉嬌;康復(fù)治療技術(shù)型職業(yè)人才培養(yǎng)模式探究[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第五屆全國康復(fù)治療學(xué)術(shù)會議論文集[C];2006年 5 周立峰;李海舟;傅青蘭;康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)探索[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年 6 王然;任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)《作業(yè)治療學(xué)》實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[A];2011年浙江省物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)年會暨康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班論文匯編[C];2011年 7 田洋;適時(shí)在中醫(yī)繼續(xù)教育中開展康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教育[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會繼續(xù)教育分會換屆選舉會議論文集[C];2011年 8 楊飛;高等職業(yè)教育院校開展康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的幾點(diǎn)體會[A];廣東省康復(fù)醫(yī)學(xué)會、廣東社會學(xué)會健康研究專業(yè)委員會2007年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年 9 石君杰;王然;徐琳峰;構(gòu)建基于康復(fù)治療工作過程的課程體系[A];2011年浙江省物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)術(shù)年會暨康復(fù)新進(jìn)展學(xué)習(xí)班論文匯編[C];2011年 10 李旺祥;敖麗娟;淺談康復(fù)評價(jià)及治療中須注意的幾個(gè)問題[A];中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會第四屆會員代表大會暨第三屆中國康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2001年 中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 李倩;高職院?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)針灸技能課程的開展情況調(diào)查與研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2018年 2 張曙欣;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)引進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)的評估指標(biāo)體系構(gòu)建研究[D];北京中醫(yī)藥大學(xué);2019年 3 伍人建;“角色扮演法”在初中《道德與法治》課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];贛南師范大學(xué);2021年 4 徐國玥;深度學(xué)習(xí)理念下角色扮演法的運(yùn)用策略研究[D];安徽師范大學(xué);2019年 5 姚升紅;小學(xué)語文教學(xué)中角色扮演法運(yùn)用的問題與對策[D];華中師范大學(xué);2019年 6 胡丹丹;角色扮演法在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用策略[D];華中師范大學(xué);2019年 7 楊小芳;角色扮演法在中職導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];云南大學(xué);2019年 8 曹藝君;角色扮演法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2019年 9 殷俊;角色扮演法在小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)中的應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2017年 10 翟慧敏;初中生物學(xué)角色扮演法的理論及實(shí)踐研究[D];陜西師范大學(xué);2018年 中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條 1 記者 張曉華 通訊員 丁自力 余森豪;河南鄧州斥資5億元建仲景國醫(yī)職業(yè)學(xué)院[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2017年 2 記者 杜爍;董曉宇與德國蕾娜范集團(tuán)董事長范少東座談[N];邢臺日報(bào);2017年 3 沈陽日報(bào)、沈陽網(wǎng)記者 楊主格;沈陽多所高校增設(shè)“老”專業(yè)[N];沈陽日報(bào);2015年 4 ;務(wù)實(shí)重干創(chuàng)輝煌 高位展望繪新篇[N];濮陽日報(bào);2019年 5 云朝清;多措并舉幫扶群眾就業(yè)[N];人民日報(bào)海外版;2024年 6 記者 楊葵花;市衛(wèi)校升格為職業(yè)學(xué)院[N];鐵嶺日報(bào);2010年 7 本報(bào)記者 劉昶;專家學(xué)者合力“支招”[N];貴陽日報(bào);2007年 8 見習(xí)記者 王婧霞;鄞州這個(gè)康養(yǎng)服務(wù)站為何如此受歡迎？[N];寧波日報(bào);2024年 9 記者 戴時(shí)昌;人生出彩，從這里起航[N];黔西南日報(bào);2018年 10 本報(bào)全媒體記者 程瑞林;奮斗的過程，本身就是幸福[N];勞動時(shí)報(bào);2024年

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