運動治療學(xué) 實驗教學(xué)課程標準 （運動康復(fù)與健康專業(yè)本科適用） 一、說明 （一）課程定義：《運動治療學(xué)》是研究和運用康復(fù)醫(yī)學(xué)、體育學(xué)的理論、方法與手段來預(yù)防和治療傷病的一門應(yīng)用交叉學(xué)科。主要研究與康復(fù)醫(yī)學(xué)有關(guān)的體育和訓(xùn)練的方法、手段、措施、組織、指導(dǎo)和監(jiān)督等一系列的問題，從而應(yīng)用各種體育活動動員人體各種后備潛能，增強代償功能，促進傷患者和殘障者在軀體功能上、精神上和職業(yè)技能上得到康復(fù)的一門學(xué)科。 （二）編寫依據(jù)：本大綱是依據(jù)《武漢體育學(xué)院運動康復(fù)與健康專業(yè)本科教學(xué)計劃》（2009年4月）編寫的。 （三）目的任務(wù)：開設(shè)本課程的主要任務(wù)在于培養(yǎng)具有運動治療的理論知識、熟練掌握運動治療的手段和方法，從而在實踐中能夠根據(jù)健康狀況和功能水平等個體特點制定科學(xué)的運動治療處方，并指導(dǎo)和幫助傷病殘者順利完成康復(fù)體育鍛煉的運動治療專門人材。 （四）課程類別：運動康復(fù)與健康專業(yè)本科必修課。 （五）學(xué)時與學(xué)分： 72學(xué)時，4學(xué)分。 二、教學(xué)內(nèi)容、形式與時數(shù)分配 教學(xué)安排 教學(xué)基本內(nèi)容 講授 討論 實驗 見習(xí) 實踐 小計 第一章　 概述 1 1 2 第二章　 關(guān)節(jié)活動技術(shù) 2 2 4 第三章　 肌肉牽伸技術(shù) 2 4 6 第四章 關(guān)節(jié)松動技術(shù) 2 8 10 第五章 肌力訓(xùn)練技術(shù) 2 8 10 第六章 體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 2 4 6 第七章 牽引療法 3 3 6 第八章 平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練 1 1 2 第九章 步行功能訓(xùn)練 3 3 6 第十章 心肺功能訓(xùn)練 2 2 4 第十一章 神經(jīng)發(fā)育療法 5 2 5 12 第十二章 引導(dǎo)式教育 1 3 4 合 計(學(xué)時數(shù)) 26 1 2 43 72 三、教學(xué)內(nèi)容與知識點 第一章　運動治療概述 運動治療的概念和特點 知識點：運動治療、運動療法的特點 運動治療的生理作用 知識點：疾病發(fā)生、治療原則、運動治療的生理作用 運動治療的適應(yīng)癥及禁忌癥 知識點：運動治療的適應(yīng)癥、絕對禁忌癥和相對禁忌癥 運動治療的實施原則及運動處方 知識點：運動治療的實施原則、運動處方和概念、種類、主要內(nèi)容 第二章 關(guān)節(jié)活動技術(shù) 知識點：被動運動的定義、操作方法及注意事項；CPM的臨床應(yīng)用。 第三章 肌肉牽伸技術(shù) 知識點：關(guān)節(jié)攣縮的分類；肌肉牽伸的概念、治療作用、適應(yīng)癥及禁忌癥；肌肉牽拉的方法、操作技術(shù)及臨床應(yīng)用。 第四章 關(guān)節(jié)松動技術(shù) 知識點：關(guān)節(jié)強直的概念；關(guān)節(jié)松動術(shù)的概念、治療作用、適應(yīng)癥及禁忌癥；關(guān)節(jié)松動術(shù)的手法、操作技術(shù)及臨床應(yīng)用。 第五章 肌力訓(xùn)練技術(shù) 知識點：肌力下降的原因；增強肌力技術(shù)的概念、治療作用、適應(yīng)癥及禁忌癥；增強肌力技術(shù)的方法、操作技術(shù)及臨床應(yīng)用。 第六章 體位轉(zhuǎn)移技術(shù) 知識點：偏癱和截癱患者床上良姿位的擺放、床上移動、床椅轉(zhuǎn)移 第七章 牽引療法 知識點：牽引技術(shù)的治療作用、適應(yīng)癥及禁忌癥；頸腰椎牽引及關(guān)節(jié)功能牽引的操作技術(shù)及臨床應(yīng)用。 第八章 平衡與協(xié)調(diào)訓(xùn)練 知識點：影響平衡與協(xié)調(diào)功能的因素；平衡功能障礙的原因與表現(xiàn)；協(xié)調(diào)功能障礙的原因與表現(xiàn)；平衡功能訓(xùn)練方法；協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練方法。 第九章 步行功能訓(xùn)練 知識點：行走再訓(xùn)練的適應(yīng)癥；常用的行走再訓(xùn)練的方法；輪椅的結(jié)構(gòu)與分類；輪椅處方；輪椅訓(xùn)練的方法。 第十章 心肺功能訓(xùn)練 知識點：運動對心血管系統(tǒng)的影響、心臟功能訓(xùn)練的基本方法；呼吸訓(xùn)練方法、咳嗽、體位引流與排痰技術(shù)。 第十一章 神經(jīng)生理學(xué)療法（Bobath、Brunnstrom、PNF技術(shù)） 知識點：Bobath、Brunnstrom及PNF（神經(jīng)肌肉本體感覺促進技術(shù)）的概念、治療作用、適應(yīng)癥及禁忌癥、操作技術(shù)及臨床應(yīng)用。 第十二章 引導(dǎo)式教育 知識點：引導(dǎo)式教育的定義、基本理論、教育實踐與臨床應(yīng)用。 四、考核方法與要求 考核形式：平時考核、本課程結(jié)束后實踐操作考核和閉卷考試（平時考核包括論文寫作、演講） 成績計算：平時考核與本課程結(jié)束后閉卷考試按3：7的比例計算本課程總成績。 五、教材與參考教材 （一）南登昆主編.《康復(fù)醫(yī)學(xué)》.北京：人民衛(wèi)生出版社，2005年. （二）紀樹榮主編.《運動療法技術(shù)學(xué)》.北京：華夏出版社，2004年. （三）繆鴻石主編.《康復(fù)醫(yī)學(xué)理論與實踐》.北京：上海科學(xué)技術(shù)出版社，2000年. 實驗項目簡介 實驗一 運動治療概述 實驗分類：基礎(chǔ)性實驗 實驗儀器：運動治療實驗室現(xiàn)有設(shè)備 實驗?zāi)康模菏煜み\動治療實驗室建筑環(huán)境及布局要求，了解常用運動治療設(shè)備名稱及用途。 實驗教學(xué)：講解、示范；15人/組 實驗學(xué)時：2學(xué)時 實驗步驟： 1、講解運動治療實驗室建筑環(huán)境要求； 2、講解運動治療實驗室實驗器材擺放要求； 3、講解常用運動治療設(shè)備名稱及主要用途； 4、學(xué)生參觀運動治療實驗室并就疑惑提問。 實驗二

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