近來張姐忙著給孩子斷奶，看著孩子咿咿呀呀的哭鬧不止，張姐有些焦慮。張姐擔(dān)心自己這樣的斷奶方式會讓孩子產(chǎn)生一定的心理問題。但是張姐的婆婆則安慰張姐道“孩子那么小，還沒有思維能力，他們的內(nèi)心世界是空白的，所以完全不必擔(dān)心寶寶會有心理問題產(chǎn)生。”并且張姐的婆婆還建議張姐離開家?guī)滋?，這樣孩子看不到張姐后就不會想要吃奶了。因為工作的關(guān)系，張姐不得不在短時間內(nèi)給寶寶斷奶。聽到婆婆這樣的建議，張姐也只好接受。可是張姐剛走出家門就聽見身后孩子傳來大聲的哭鬧聲。張姐很心疼，但是卻又不知道怎樣安撫孩子的心。

很多家長對于嬰兒心理世界并沒有過多的關(guān)注，似乎那個懵懵懂懂的小家伙并沒有豐富的內(nèi)心世界。所以時下有很多育兒觀念推崇孩子哭鬧時父母不要予以安慰的獨立性教育。并且這種教育方式也得到了很多家長的認可。但是其實嬰兒心理同樣是需要家長們關(guān)注的重要部分。

寶寶的三大心理發(fā)展階段

初級階段—感知階段這個階段寶寶對世界的探索已經(jīng)開始了，從開始的口欲期到隨后的肢體上的碰觸，使得孩子對于環(huán)境刺激的學(xué)習(xí)越發(fā)的深入。孩子對世界的感知越發(fā)的多樣化，家長們會看到孩子會不加以辨別的將玩具塞到嘴里，這其實是寶寶在探索世界。

中級階段—高級心理活動這個階段寶寶已經(jīng)有了一定的心理活動，寶寶可以對父母給予的安撫有一定的反應(yīng)。并且為了吸引父母的關(guān)注，會有一些哭鬧的表現(xiàn)。孩子具備了一定的高級心理活動，比如說一些社交性微笑。

高級階段—簡單人際交往這個階段寶寶已經(jīng)可以進行簡單的人際交往。對于對方給予的刺激會僅有回應(yīng)，同時自己會主動的對方進行互動。寶寶的智力發(fā)育出現(xiàn)了明顯的增強，人際交往能力也出現(xiàn)了大幅度的提升。比如說孩子看到有趣的事情會被逗笑，有時又會有故意逗大人笑的表現(xiàn)。

當(dāng)父母們以為幼兒期的寶寶沒有心理活動時，很容易忽視寶寶的心理發(fā)展。即使在寶寶不同的成長階段中，心理發(fā)育是非常重要的部分。不同的階段里，寶媽們也需要對寶寶遇到的各種問題有所應(yīng)對。

嬰兒心理需注意的問題

斷奶的心理問題很多寶媽會選擇在寶寶一歲左右的時候給寶寶斷奶，也有的寶寶會更早。雖然斷奶是一個很常見的現(xiàn)象，但是仍然會對寶寶的心理造成一定的影響。這個階段寶寶內(nèi)心的安全感會受到極大的破壞。就像上面提到的張姐離家斷奶的方式對孩子內(nèi)心的傷害尤其大。

控制訓(xùn)練要循序漸進當(dāng)寶媽對孩子的行為進行控制訓(xùn)練時，一定要結(jié)合寶寶的接受程度循序漸進的進行過分強勢的教育會引起寶寶的逆反心理，同時也會增加孩子的內(nèi)心壓力。過于嚴(yán)厲的訓(xùn)斥表達并不適合對于孩子的控制訓(xùn)練。同時因為寶寶自我控制能力尚在發(fā)展中，這種控制性訓(xùn)練不宜于過早的進行。

不要嚇唬孩子很多家長也會采用嚇唬孩子的方式來讓孩子停止哭鬧的行為表達。但是事實上這種做法是非常錯誤的，很容易造成寶寶內(nèi)心的膽怯。更加會形成懦弱的性格。同時孩子在驚慌焦慮的情況中，大腦無法進行思考，這也會影響寶寶的智力發(fā)育。

可見父母的教育要建立在了解孩子內(nèi)心世界的基礎(chǔ)上。重視嬰兒的心理世界，可以讓寶媽的教育事半功倍，更好地得到孩子的回應(yīng)。同時過早的進行孩子能力所不能達到的教育無異于是一種揠苗助長。家長們的教育心態(tài)不易過于急躁，尊重孩子的成長規(guī)律，成長節(jié)奏是教育的基礎(chǔ)。家長們不妨從孩子的一些肢體表現(xiàn)來更深入的了解孩子的內(nèi)心世界。

如何從手指語言看嬰兒心理

手張開，手指前伸這時候孩子想要表達的內(nèi)容是他的心情很愉快，并且希望和父母有一定的互動。家長們可以抱抱孩子，配合孩子這種肢體表達。

手指放松彎曲這個時候家長們通常也會發(fā)現(xiàn)孩子不再東張西望，對環(huán)境充滿好奇了，這就說明孩子感覺到累了，這個時候不適宜再勉強孩子進行一些游戲。

輕輕握著拳頭通常情況下寶寶在睡覺的時候會有這樣的肢體表達。這個時候說明孩子很放松，也有可能是在睡夢中，家長不要進行干涉。

緊緊握著拳頭當(dāng)孩子有這種表現(xiàn)時，說明孩子處于一種很恐懼或者是不舒服的狀態(tài)。這種情況下孩子有可能是生病了，也有可能是對陌生環(huán)境刺激的不適應(yīng)。家長應(yīng)該有一些安撫的動作，疏解孩子內(nèi)心的不適感。

嬰兒會患心理疾病嗎？

很多家長會對“嬰兒會患有心理疾病嗎？”這個問題感到好奇。但是事實上確實如此，嬰兒是有可能會患上心理疾病的。比如說比較常見的分離性焦慮。當(dāng)孩子與母親接觸的時間過多，缺少與其他家庭成員的接觸較少，當(dāng)孩子在與母親分離時就會有明顯的哭鬧情緒，這種分離性焦慮使孩子的內(nèi)心充滿了不舒適感。

時下幼兒心理障礙病癥也比較常見，這與父母對孩子心理世界的忽視大有關(guān)系。孩子不是父母的附屬品，家長有必要對孩子的內(nèi)心世界多一些了解，給予及時、恰當(dāng)?shù)年P(guān)心和安撫。家長對孩子的養(yǎng)育不再僅僅是吃飽穿暖，更多的是關(guān)注孩子的心理發(fā)展。在孩子的心理出現(xiàn)障礙或者問題時，能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題并且進行干預(yù)，這是家長們對孩子最恰當(dāng)?shù)奶蹛邸?/p>

大家對幼兒的心理世界有哪些看法呢？對于一些嬰兒行為表現(xiàn)解讀有哪些經(jīng)驗?zāi)?？歡迎分享。

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