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寶寶上早教坐不住的原因

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月22日 19:24

寶寶上早教坐不住的原因

當孩子還很小的時候媽媽們都喜歡帶孩子去早教，因為早教過的孩子更健康，早教過的孩子也更聰明，媽媽們也是想把孩子培養(yǎng)出來，現(xiàn)在的孩子都聰明，如果孩子不勝一籌的話，那么就會落后于其他的孩子，但是媽媽們在帶孩子去做早教的時候總是會遇到麻煩事，很多寶寶在上早教的時候注意力不集中，還總是坐不住，那么寶寶上早教坐不住到底是什么原因呢?

目錄寶寶早教方法寶寶上早教班怎樣才能達到更好的效果寶寶上早教坐不住的原因一周歲寶寶的獨特早教方法一歲寶寶有必要上早教班嗎

1寶寶早教方法

　　1、眼神的交流

　　當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。

　　2、呀呀兒語

　　你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的“言語”。

　　3、母乳喂養(yǎng)

　　盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進你們的親子關(guān)系。

　　4、吐舌頭

　　有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。

　　5、照鏡子

　　讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。

2寶寶上早教班怎樣才能達到更好的效果

　　針對部分家長缺席早教課堂的現(xiàn)象，早教育兒專家表示，早教課的意義在于幫助父母建立科學(xué)的早教理念，了解一些育兒知識，包括飲食、健康和開發(fā)智力等;幫助家長及時把握寶寶的敏感期，協(xié)助寶寶一起感受新事物;讓家長懂得孩子在每個成長階段的特點、興趣和能力;強調(diào)親子互動，使家長通過與孩子共同游戲，掌握一些教育的方法與技能等。0-3歲是孩子最需要父母陪伴的時候，更是大腦發(fā)育的黃金期，因此，父母無論工作有多忙，都要積極地參與到寶寶的早教學(xué)習(xí)中來。

　　在陪孩子上課時，她建議家長，最好爸爸和媽媽兩個人都去，這樣孩子會更有自信、更早建立起安全環(huán)境，進而更快地融入集體，對于將來的學(xué)習(xí)成長和集體活動都有好處。韓老師說，上了早教課回去后也要給寶寶復(fù)習(xí)訓(xùn)練，因為，寶寶在早教機構(gòu)的時間畢竟有限，如果家長不給寶寶做家庭延伸學(xué)習(xí)，下周上課又是其他的新內(nèi)容了，這樣學(xué)過的內(nèi)容無論家長還是孩子都容易忘得一干二凈。

3寶寶上早教坐不住的原因

　　1-3歲寶寶上早教坐不住的原因

　　幼兒階段孩子的注意力主要以無意注意為主，他們?nèi)菀资艿綇娏业耐饨绱碳せ蛘咦兓玫耐饨绱碳に绊懀中?。一般而言，孩子年齡越小，有意注意的時間也就越短，小班大約在10-15分鐘;中班大約在15-20分鐘;大班大約在20-25分鐘左右。因此，當一節(jié)主題教育活動需要孩子們集中注意力時間過長時，幼兒的大腦神經(jīng)就會出現(xiàn)疲勞，從而出現(xiàn)走神做小動作等現(xiàn)象。

　　有些父母和老師會說，同樣是一節(jié)課，一個老師，四十分鐘，為什么有些孩子能坐定，有些孩子卻很容易走神呢?這就涉及到幼兒之間的差異性問題，從孩子角度來看這沒有什么好壞之分，只是孩子應(yīng)對環(huán)境的差異。因此在這里要求家長和老師首先不要站在成人的立場上給孩子貼上一個標簽——好孩子、壞孩子，較好的心態(tài)是站在孩子發(fā)展的角度理解孩子之間的差別，因材施教。

　　如果寶寶在上早教的時候坐不住的話很有可能是這些因素造成的，關(guān)于寶寶上早教總是做不住的現(xiàn)象其實是可以改善的，首先要給孩子培養(yǎng)長良好的習(xí)慣，讓孩子進行訓(xùn)練，期間不能太過于著急了，這樣對孩子的訓(xùn)練反而不好，當孩子在早教的時候坐不住的時候必須要培養(yǎng)好孩子的耐心。

4一周歲寶寶的獨特早教方法

　　一周歲的寶寶就像開頭小編說的一般不論是練習(xí)行走還是練習(xí)爬行，寶寶的意志力都是非常的堅強的，鍥而不舍的精神貫穿其中。那么媽媽們在進行早教的時候就可以利用這一特性開始教授。

　　(1) 讓寶寶早學(xué)習(xí)行走的過程中設(shè)置一些障礙物，尤其是好玩的玩具，可以吃的干凈水果、會發(fā)出聲音的鈴鐺、鑼鼓等等都是可以分散寶寶注意力的，這時候看看寶寶還會不會受到誘惑，看看寶寶可以順利的通過你所設(shè)置的障礙物沒有，每天利用半個小時的時間來鍛煉寶寶走路，看看寶寶的活動能力是不是比較有待提高。

　　(2) 運動細胞的開發(fā)和鍛煉主要就是要看媽媽們花時間陪伴寶寶，然后讓寶寶感受到行走所帶來的樂趣，最后寶寶一定會喜歡上運動的哦!媽媽們可以拉著玩具陪伴寶寶一起練習(xí)走路，寶寶剛開始走得比較慢沒有關(guān)系的，只要寶寶愿意跟著你一起拉玩具走路就可以了，媽媽們不用過于擔心。

　　(3) 媽媽們讓寶寶扮演搬運工的角色，把輕的物體搬運到另一邊去，如此反復(fù)的搬運東西就可以了，不過在寶寶搬運的過程中要注意寶寶的精神狀態(tài)，如果過于疲勞可以讓寶寶休息一會，補充體力之后再來繼續(xù)運動。

　　(4) 媽媽們可以牽著寶寶的小手嘗試著去走樓梯，不要擔心寶寶會走不穩(wěn)，只要讓寶寶一邊走一邊看就好了，提腳的過程中要稍微的慢一些，然后在提另外一邊的腳就可以了，寶寶會很高興的，尤其是媽媽們要鼓勵寶寶，給與一定的獎勵，例如一個親吻或者是擁抱都是最好的選擇，這樣寶寶會很喜歡的。

5一歲寶寶有必要上早教班嗎

　　早教，寶寶早期教育

　　客觀地講，不一定非得上早教班，但早教非常有必要。早教的含義是早期教育，而不是早教班的意思。

　　寶寶為了能夠通過母體狹窄的產(chǎn)道，在大腦還未完全發(fā)育成熟的額情況下就來到了這個世界，出生后，寶寶的大腦神經(jīng)還在繼續(xù)發(fā)育，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一直不停地生長、斷裂、重組，把用得上的留下，用不上的去除。有科學(xué)家形象地稱之為“用進廢退”?？梢姾筇焱ㄟ^對寶寶大腦神經(jīng)進行良性刺激，有利于寶寶大腦的完全發(fā)育以及神經(jīng)系統(tǒng)功能的健全。

　　寶寶早期教育分年齡

　　寶寶在一歲半左右的時候，整個感知系統(tǒng)還非常的原始，在這個階段，只要家長們采取良性教育，比如通過給寶寶看色彩豐富的圖畫、陪伴寶寶玩耍、跟寶寶說話等，都能很有效地刺激寶寶的大腦發(fā)育，而不是固定的把寶寶放在某個固定的空間里。一歲以前，主要是刺激寶寶各個感官以及體能的發(fā)展，如通過看圖畫，促進寶寶視覺發(fā)育和閱讀的能力;通過跟寶寶說話、講故事等互動方式，促進寶寶的聽覺及意識的集中，有助于寶寶集中注意力;通過讓寶寶撫摸實物、爬行等，促進寶寶對新事物的認識和接受能力等。

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