《三人板鞋競技》教學(xué)設(shè)計

三人板鞋競技教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想

本課是根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以《三

人板鞋競技》為主教材,結(jié)合小學(xué)生心理、生理需要特點,利用體驗探究、講

解示范教學(xué)法。根據(jù)課的內(nèi)容,以廣西壯族《三月三》活動主題教學(xué)情境來

完成各項教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的團隊

協(xié)作能力。

二、教材分析

本課選用三人板鞋競技為主要教材,以傳承廣西壯族文化知識,發(fā)展學(xué)

生身心健康為目的。以體驗探究學(xué)練為主,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解廣西

壯族傳統(tǒng)體育運動項目。三人板鞋競技是一項既有競技性、健身性又有娛樂

性的民族傳統(tǒng)體育項目。練習(xí)者必須步伐一致,默契配合,團結(jié)一致,才能以

最快的速度到達終點。它因運動形式多樣、活動內(nèi)容豐富，規(guī)則、場地、器

材要求簡單便捷,具有一定趣味性。因此,深受學(xué)生喜愛。

三、學(xué)情分析

三年級學(xué)生活潑好動,模仿能力強,富于想象,求知欲和表現(xiàn)欲高，運動

時不管男生還是女生,都不怕累、能吃苦。他們能對新的學(xué)習(xí)運動項目產(chǎn)生

深厚興趣,已經(jīng)初步具有自我學(xué)習(xí)的能力。

四、設(shè)計思路

結(jié)合教材和學(xué)情分析，選取三人板鞋競技作為主教材、以換物跑為副教

材，利用過“壯族三月三”活動為情感主線，通過“找朋友、開火車、春

種秋收”等情境創(chuàng)設(shè)輔助游戲，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到運動

的樂趣，通過小組討論、合作練習(xí)、自主練習(xí)等多種方式，使師生之間互相

幫助，互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)評價，互相勉勵提高，進一步培養(yǎng)學(xué)生的互助團

結(jié)意識，在掌握三人板鞋運動技術(shù)的同時發(fā)展學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)能力，

使學(xué)生得到全面發(fā)展。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解三人板鞋等廣西壯族傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使大部分學(xué)生初步掌握三人板鞋技術(shù)動作。

3、情感目標(biāo)：通過合作、展示、競賽等形式的學(xué)與練，使學(xué)生體會到

運動的愉悅，同時培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作能力。

六、重、難點

重點：動作協(xié)調(diào)，口令、步伐統(tǒng)一

難點：板鞋的起動和急停

七、安全措施

合理使用場地、器材，時刻關(guān)注學(xué)生，提醒學(xué)生注意安全。

八、教學(xué)流程

教學(xué)

內(nèi)容三人板鞋授課水平水平二課的類型新授課授課人

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解三人板鞋等壯族傳統(tǒng)習(xí)俗。

教學(xué)2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使大部分學(xué)生初步掌握三人板鞋技術(shù)動作。

目標(biāo)3、情感目標(biāo)：通過合作、展示、競賽等形式的學(xué)與練，使學(xué)生體會到運動的愉

悅，同時培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作能力。

重點重點：動作協(xié)調(diào)，口令、步伐統(tǒng)一

難點難點：板鞋的起動和急停

課的教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織、要求時間

部分

一、課堂常規(guī)1.常規(guī)檢查與安1.集中精神組織：

1.整理隊伍全教育2.師生問好××××

2.師生問好2.安排見習(xí)生3.認(rèn)真聽教師宣××××1min

3.宣布課的內(nèi)容布課的內(nèi)容，了××××

4.安排見習(xí)生解廣西壯族傳統(tǒng)××××

習(xí)俗。O

二、隊形隊列1.教師口令清晰、1.聽口令展示，要求：2min

洪亮、及時表揚，注意力集中，動快、靜、齊

開獎勵樂娃印章。作標(biāo)準(zhǔn)，精神飽

始

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