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大班健康詳案教案及教學(xué)反思《小袋鼠購(gòu)年貨》

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月22日 08:33

大班健康詳案教案及教學(xué)反思《小袋鼠購(gòu)年貨》

大班健康詳案教案及教學(xué)反思《小袋鼠購(gòu)年貨》圖片

設(shè)計(jì)思路：

　　前一段時(shí)間，班級(jí)里開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》給孩子們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，尤其是動(dòng)物的奔跑、跳躍能力，孩子們始終抱著驚訝、佩服和嘗試模仿的態(tài)度，并時(shí)常在戶外進(jìn)行跳躍活動(dòng)。見(jiàn)此機(jī)會(huì)，就選擇了“小袋鼠”為活動(dòng)載體，嘗試讓孩子們利用小方凳(大小、高度有層次)進(jìn)行雙手支撐并分腿躍過(guò)的跳躍動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作具有一定的難度，但也激起了孩子們的跳躍欲望，有助體現(xiàn)孩子們的勇氣、自信和大膽。同時(shí)，結(jié)合季節(jié)特征和春節(jié)臨近的現(xiàn)狀，一方面在戶外運(yùn)動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒手腕力量的相關(guān)練習(xí)(如吊環(huán)、支撐上體運(yùn)動(dòng)、拉力器等)，增強(qiáng)孩子運(yùn)動(dòng)量以抵抗寒冷空氣的襲擊;另一方面，設(shè)計(jì)了《小袋鼠購(gòu)年貨》的游戲，感受春節(jié)來(lái)臨、購(gòu)年貨，為過(guò)春節(jié)作準(zhǔn)備的熱鬧而喜慶的氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

　　2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護(hù)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、材料準(zhǔn)備：自制不同高度的小方凳若干(與幼兒人數(shù)相等);袋鼠胸飾;自制護(hù)腕;活動(dòng)中穿插的音樂(lè);自制袋鼠袋袋;實(shí)物(各類干果、水果、禮品、食物等年貨);搭建聯(lián)華超市過(guò)年場(chǎng)景。

　　2、保育準(zhǔn)備：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。

　　3、心理準(zhǔn)備：觀看過(guò)小學(xué)生的跳山羊活動(dòng)。

　　4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：利用輪胎進(jìn)行過(guò)分腿越障礙活動(dòng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：分腿跳躍過(guò)小方凳

　　難點(diǎn)：推手快而有力

活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)袋鼠媽媽帶著小袋鼠做運(yùn)動(dòng)：

　　袋鼠媽媽：孩子們，春節(jié)馬上就要到了，許多親戚要來(lái)我們家過(guò)年，所以這幾天媽媽要帶你們?nèi)ベI(mǎi)許多好吃的、好看的、好玩的年貨，東西很多，對(duì)我們的體力是一次考驗(yàn)。所以啊，我們要鍛煉鍛煉我們的身體，特別是我們的小手腕，還有我們的腿，練好了本領(lǐng)，我們就會(huì)有信心了，對(duì)不對(duì)?

　　1、幼兒自選方凳跳躍入場(chǎng)

　　2、利用器械做準(zhǔn)備活動(dòng)(加強(qiáng)手腕的準(zhǔn)備力度)

　　(二)分散活動(dòng)――幼兒自由探索

　　1、袋鼠媽媽：我們的小手、小腿都鍛煉得很有力了，但是我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)(出示方凳)：這是什么?"本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)"想想看，小方凳可以鍛煉什么本領(lǐng)，?

　　2、探索小方凳的玩法(鉆、橫放障礙跳、組合走、跳爬、平衡等)

　　3、經(jīng)驗(yàn)分享：你是怎么玩的?碰到了什么困難?是怎么解決的?

　　4、組織部分幼兒模仿練習(xí)

　　5、發(fā)現(xiàn)新玩法，自然將幼兒引入集中活動(dòng)中。

　　(三)集中活動(dòng)――嘗試新玩法

　　1、袋鼠媽媽：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子練的本領(lǐng)特別棒，我們一起來(lái)看看他是怎么練的?

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的新跳法(雙手撐方凳并分腿躍過(guò)小方凳)，是怎樣跳的?困難的地方在哪里?

　　3、幼兒分別嘗試，教師指導(dǎo)。

　　4、經(jīng)驗(yàn)交流：在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?你是如何解決的?到目前還不能解決的問(wèn)題在哪里?

　　5、教師示范，在幼兒理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步講解動(dòng)作的重難點(diǎn)：

　　(1)克服害怕心理，要勇敢、大膽。

　　(2)推手快而有力。

　　6、幼兒再次分散練習(xí)。

　　7、集中魚(yú)貫練習(xí)，教師隨時(shí)觀察、幫助。

　　(四)游戲：小袋鼠購(gòu)年貨

　　1、袋鼠媽媽：小袋鼠們的本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)好了，現(xiàn)在媽媽要帶你們?nèi)ナ兰o(jì)聯(lián)華超市購(gòu)年貨去了，你們開(kāi)心嗎?可是聯(lián)華超市離我們很遠(yuǎn)。我們沒(méi)有車，要靠自己走很長(zhǎng)一段路才能到達(dá)。你們有沒(méi)有信心去?現(xiàn)在我們面前有幾條路線，你可以任選一條路都可以到達(dá)。

　　2、媽媽介紹路線。

　　第一條：跳過(guò)小溪(繩子按一定距離擺放――跳遠(yuǎn))――走過(guò)石頭路(梅花樁按一定形狀擺放――平衡)――躍過(guò)小山丘(小方凳――雙手支撐并躍過(guò)小方凳)――購(gòu)物 (繩子的距離、梅花樁的形狀、小方凳的高度隨機(jī)調(diào)整，增加難度)

　　第二條：有趣的小路(繩子擺成一定形狀――幼兒按腳印的指示單腳跳、雙腳跳)――走過(guò)獨(dú)木橋(高低不一的長(zhǎng)凳――平衡)――躍過(guò)小山丘(小方凳――雙手支撐并躍過(guò)小方凳)――購(gòu)物 (長(zhǎng)凳的擺放、小方凳的高度隨機(jī)調(diào)整，增加難度)

　　第三條：跨過(guò)小河(橡筋系在椅子兩邊――跨跳)――走暗礁(小椅子按一定距離擺放――從高處往下跳)――躍過(guò)小山丘(小方凳――雙手支撐并躍過(guò)小方凳)――購(gòu)物 (小椅子可逐步替代為輪胎和桌子、小方凳的高度隨機(jī)調(diào)整，增加難度)

　　3、幼兒自由選擇路線進(jìn)行模擬練習(xí)。

　　4、幼兒分組比賽：加入購(gòu)年貨情節(jié)――媽媽：現(xiàn)在我們要正式出發(fā)了，你們到達(dá)超市后，從你們的口袋里拿出一張紙條，上面寫(xiě)著媽媽要求你買(mǎi)的東西的名稱、數(shù)量，買(mǎi)好后將東西放進(jìn)口袋趕快回家。媽媽要看看，哪一組的小袋鼠任務(wù)完成的最好。

　　5、幼兒購(gòu)年貨。

　　6、幼兒休息、師幼共同講評(píng)。

　　(五)放松整理活動(dòng)

　　1、小袋鼠洗澡

　　2、整理器械，物歸原處

　　3、袋鼠媽媽：今天真高興，我們買(mǎi)了這么多的年貨，有吃的、玩的、穿的，真開(kāi)心?，F(xiàn)在，背起我們的年貨，回家過(guò)年嘍!

　　4、師生隨著音樂(lè)回教室。

活動(dòng)反思：

　　所有的幼兒在活動(dòng)方面的素質(zhì)和協(xié)作能力都不可能完全一樣，各有長(zhǎng)短，我應(yīng)該從孩子出發(fā)，當(dāng)孩子表現(xiàn)沒(méi)有預(yù)想完美時(shí)，要學(xué)會(huì)看到的是孩子的進(jìn)步。而每名孩子的進(jìn)步，都需要教師的理解、寬容貫穿在現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通，用激勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

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