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當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大時(shí)，爸爸媽媽很頭疼的就是：為什么他的小腦袋里會(huì)裝著那么多問(wèn)題？為什么他總喜歡問(wèn)我為什么？
尤其是對(duì)于性的問(wèn)題，太深?yuàn)W的解釋他又聽不懂，可偏偏問(wèn)個(gè)不停，總不能用“充話費(fèi)送的”來(lái)打發(fā)他的問(wèn)題吧。
如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育
孩子主動(dòng)去問(wèn)自己身體各部分的名稱、問(wèn)自己是從哪里來(lái)的，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)正是給孩子進(jìn)行性教育的好時(shí)機(jī)。
在日常生活中，為孩子正確解答性相關(guān)問(wèn)題，根據(jù)年齡傳遞正確的兩性知識(shí)，本身就應(yīng)該是家庭性教育的重要部分。
如果家長(zhǎng)不重視，那就可能錯(cuò)失了讓孩子建立正確性知識(shí)和觀念的機(jī)會(huì)。
最可怕的是，你不說(shuō)，自然有人替你說(shuō)，孩子以后可能會(huì)從其他途徑獲得，比如網(wǎng)上錯(cuò)綜復(fù)雜良莠不齊的內(nèi)容，你敢讓他看么？
所以孩子的性教育應(yīng)該及早進(jìn)行，并且在日常生活中潛移默化的進(jìn)行。
一、從小培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)
性別教育也是幼兒教育里最大的一部分，第一個(gè)我們很多家長(zhǎng)都缺失了性別教育。
比如，女孩我們很多家長(zhǎng)把她扮男孩兒去養(yǎng)，男孩變成女孩兒去養(yǎng)，過(guò)去舊社會(huì)就說(shuō)這樣就好養(yǎng)一點(diǎn)，但其實(shí)這個(gè)也不科學(xué)。
當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候就知道，爸爸是男的，媽媽是女的，你是女孩子，你就知道你上廁所應(yīng)該去女廁所。
但是現(xiàn)在媽媽帶孩子多，媽媽帶著一個(gè)男生，3歲，你到底帶孩子去男廁所還是女廁所？
放在男廁所你又不放心，所以現(xiàn)在很多的媽媽把男孩子帶到女廁所，這個(gè)教育就不對(duì)。
那么媽媽把孩子帶到男廁所門口，你讓他進(jìn)去你在門口等他也是一種很好的教育。另外一個(gè)，一個(gè)女生，走到半路對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我尿急。
在幼兒階段，很多媽媽會(huì)做出一個(gè)什么樣的舉動(dòng)？尿急就在這里尿吧，這里沒(méi)人。
這種教育讓一個(gè)女孩子從小就可以在路邊隨便小便，這種教育第一個(gè)，行為上不好，另外一個(gè)，性別上不好。
3歲左右的孩子要讓他知道，你要尿尿、便便都要上廁所，第一個(gè)行為上的文明禮貌。
第二個(gè)性別教育， 其實(shí)很多（爸爸）釋放性的行為，在家庭的角色就直接可以對(duì)孩子進(jìn)行一種教育。
二、爸爸在性別教育上的責(zé)任與作用
我是爸爸，那我在家庭就要承擔(dān)很多的責(zé)任，比如修理，比如做什么事我馬上出來(lái)做。
孩子就知道，哦，原來(lái)一個(gè)爸爸做事要果斷、幽默，爸爸在家里經(jīng)常去說(shuō)些笑話，這就讓孩子知道，原來(lái)爸爸的角色是果斷、勇敢、幽默，媽媽的角色是溫柔、體貼、禮貌。
爸爸媽媽的功能在教育上是不一樣的，男生也好，女生也好，從爸爸媽媽的角色里面去學(xué)到男人是這樣的，女人是這樣的。
當(dāng)一個(gè)女生說(shuō)長(zhǎng)大要嫁給爸爸的時(shí)候，我們可以引出一種教育，你是爸爸的女兒，你不可以嫁給爸爸，不過(guò) 你可以找一個(gè)和爸爸一樣好的男人。
對(duì)孩子進(jìn)行性教育，需注意以下幾點(diǎn)
1. 態(tài)度自然，坦誠(chéng)相對(duì)
有些家長(zhǎng)在和孩子談?wù)撔灾R(shí)的時(shí)候，常常過(guò)不了自己那關(guān)。傳統(tǒng)的教育和理念，讓我們不敢輕易說(shuō)出那些原本正常的詞語(yǔ)。
但正確說(shuō)出生殖器官的名稱是性教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們首先要自己「脫敏」，要大膽說(shuō)出各種生殖器官的名字、各種性知識(shí)的概念。
當(dāng)孩子問(wèn)的一些問(wèn)題，家長(zhǎng)一時(shí)答不上來(lái)，或者不知道怎么答才最合適的時(shí)候，可以坦誠(chéng)的告訴孩子現(xiàn)在還不知道答案，但是會(huì)去查一下，然后再告訴，而不是慌張掩飾跳過(guò)或者傳遞不正確的知識(shí)。
2. 使用正確名稱
有很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小， 沒(méi)必要甚至不應(yīng)該和他說(shuō)正確的名稱。
但是與學(xué)步、學(xué)說(shuō)話一樣，幼兒在很早便會(huì)開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的身體部位。當(dāng)孩子指著自己的，或者繪本上的某個(gè)性器官問(wèn)是什么，家長(zhǎng)告訴孩子正確的名字，這便是最早期的性教育。
在最早期的性教育中，家長(zhǎng)給孩子傳遞出「愿意與孩子坦誠(chéng)的，自然的談?wù)撔灾R(shí)」的信息才是最重要的，這樣也能夠避免孩子對(duì)性或者性行為產(chǎn)生害怕或者羞愧等負(fù)面感受。
3. 糾正常見(jiàn)誤解
對(duì)孩子的性教育不僅僅是傳遞新的知識(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注意為孩子糾正一些不正確的性知識(shí)。
比如，如果孩子說(shuō)小寶寶是從垃圾堆里撿來(lái)的，對(duì)這樣的認(rèn)知，需要及時(shí)給予糾正。
4. 鼓勵(lì)討論性相關(guān)問(wèn)題
當(dāng)孩子提出性相關(guān)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)作出鼓勵(lì)和肯定，從而更好的促進(jìn)家庭性教育的進(jìn)行。
同時(shí)在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)該了解孩子已經(jīng)懂了哪些以及有多少理解能力?？梢酝ㄟ^(guò)反問(wèn)或者提問(wèn)的方式，觀察孩子的理解能力和了解程度。
5. 選擇舒服的方式
另外，家長(zhǎng)自己的心理上也可能需要一定的準(zhǔn)備。
比如，與孩子談?wù)撔灾R(shí)的時(shí)候，覺(jué)得不適應(yīng)或者尷尬等心理感受是十分正常的，需要一個(gè)自我適應(yīng)和探索的過(guò)程。
平時(shí)多多注意和思考，摸索出一個(gè)自己覺(jué)得舒適的方式來(lái)與孩子談?wù)撔灾R(shí)十分關(guān)鍵。比如，有些家長(zhǎng)可以借助繪本，這樣可以幫助理解，還能緩解尷尬感受。
不同年齡，不同性教育
給孩子進(jìn)行性教育，并不是單純給孩子上一堂課就能解決的，這應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，隨著孩子年齡的增加和理解能力的增強(qiáng)，性教育的內(nèi)容也應(yīng)該隨之而變化 。
0～2 歲：正確介紹身體器官
雖然這時(shí)寶寶還很小，但是家長(zhǎng)可以嘗試使用正確的詞匯為寶寶介紹身體部位。
在日常生活中，比如洗澡時(shí)，穿衣時(shí)，應(yīng)該使用正確的詞匯為孩子介紹身體部位。比如：外陰、陰道、乳房、乳頭、陰莖、陰囊、睪丸。
要注意為孩子講解身體部位時(shí)，應(yīng)盡量避免使用代稱或者自己編撰的詞匯。
2～3 歲：辨別男女差異
這個(gè)階段的孩子，會(huì)對(duì)自己和其他孩子的身體部位十分好奇，也開始慢慢注意到男女之間的性別差異了。
家長(zhǎng)可以借助相關(guān)繪本更好地幫助孩子辨認(rèn)身體部位和男女的差異。比如告訴孩子：男寶寶的是陰莖，女寶寶的是外陰。
4～5 歲：好奇寶寶從哪里來(lái)
這個(gè)年齡的孩子常常會(huì)詢問(wèn)自己是哪里來(lái)的。如果孩子問(wèn)：媽媽，我是從哪里來(lái)的？家長(zhǎng)可以嘗試先反問(wèn)：你覺(jué)得呢？
這個(gè)反問(wèn)可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的理解程度，以及他們真正關(guān)心和想問(wèn)的問(wèn)題是什么。
而且，這么大的孩子已經(jīng)能夠聽懂孕育寶寶的過(guò)程：一個(gè)精子（類似一顆很小的種子）和一個(gè)卵子（類似一顆很小的蛋）結(jié)合了，然后慢慢長(zhǎng)大，就成了一個(gè)小寶寶；小寶寶需要在媽媽身體里一個(gè)叫子宮的地方生長(zhǎng)。
在為孩子解答時(shí)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)單，比如：?jiǎn)枺簨寢?，小寶寶是哪里?lái)的？
答：小寶寶在他們媽媽的身體里長(zhǎng)大，養(yǎng)育小寶寶的地方叫子宮。
問(wèn)：媽媽，小寶寶是怎么生出來(lái)的？答：小寶寶在他們媽媽的子宮里長(zhǎng)大成熟之后，就會(huì)從他們媽媽的身體里鉆出來(lái)，鉆出來(lái)的地方叫陰道。
如果孩子問(wèn)：小寶寶是怎么進(jìn)入媽媽的子宮里生長(zhǎng)的？家長(zhǎng)仍然可以嘗試先反問(wèn)孩子他們是怎么認(rèn)為的，這樣就可以知道孩子已經(jīng)懂了多少。
回答時(shí)，仍然應(yīng)該遵從盡量簡(jiǎn)單的原則。比如解釋小寶寶是如何產(chǎn)生的，家長(zhǎng)可以說(shuō)需要男人提供的精子與女人提供的卵子結(jié)合在一起。
如果覺(jué)得講這些不太適應(yīng)或者不知道怎么表述更加貼切，那么可以通過(guò)與孩子一起閱讀相關(guān)書本來(lái)傳遞性知識(shí)。
其實(shí)，跟孩子談性，確實(shí)不容易！所以，讓我們采用一種自己和孩子都覺(jué)得舒適的方式吧，及早為孩子普及正確的性知識(shí)。返回搜狐，查看更多
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