中班健康腹瀉教案.docx
中班健康腹瀉教案 第 PAGE * Arabic * MERGEFORMAT 1 頁(yè) 中班健康腹瀉教案 篇一:中班健康教案 第十九周 第一節(jié) 中班健康:故事—病菌來(lái)了 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病。 2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。 3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問(wèn)題。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、親子故事《病菌來(lái)了》(《病菌拜拜》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2-9頁(yè))。 2、發(fā)霉的面包。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、老師出示發(fā)霉的面包,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“病菌”的理解。 2、與幼兒討論: (1)病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系?(病菌會(huì)使我們生病。) (2)平常我們看得見(jiàn)病菌嗎?(只用肉眼是看不到病菌的。) 3、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第2-9頁(yè),告訴幼兒病菌正舉行一個(gè)秘密會(huì)議,然后講述親子故事《病菌來(lái)了》 夏天來(lái)了,病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”,各種病菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。 戴著皇冠的病菌大王說(shuō):“炎熱的夏天到了,你們趁這個(gè)時(shí)候去傳播疾病了嗎?”病菌拉拉說(shuō):“我們讓人類拉肚子了?!彼贿呎f(shuō),一邊播放小男孩拉肚子的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑著說(shuō):“我最喜歡這個(gè)孩子,因?yàn)樗詵|西前不洗手,我們就可以躲在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí),我們就沾到食物上,與食物一起跑進(jìn)他的肚子里。哈哈!這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大破壞,最后讓他肚子痛、拉肚子。大王,你看我們的行動(dòng)多成功!” 接著,坐在一角的病菌卡卡說(shuō):“大王,我們才厲害呢!只要人類沾上我們,就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?!笨ㄒ贿呎f(shuō),一邊播放女孩生病的錄像。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜女孩生病的原因。)卡卡說(shuō):“你們看,這個(gè)女孩染上感冒了,她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺,因?yàn)樗r(shí)不戴口罩,打噴嚏和咳嗽時(shí),正好對(duì)著女孩,我們就像飛彈一樣,飛到了女孩的身上,讓她生病了。大王,你說(shuō)我們干得怎么樣?” 病菌大王高興地說(shuō):“做得好,還有誰(shuí)要報(bào)告好消息? 這時(shí)候,病菌生生開(kāi)始播放各種不干凈食物的錄像,說(shuō):“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西,還有些人不會(huì)保存食物,我們就躲在這些食物里,人類吃了這些食物就生病了。” 各種病菌都發(fā)完言后,病菌大王問(wèn):“那么你們打算用什么方法霸占地球???”拉拉、卡卡和生生搶著說(shuō)出心里的詭計(jì)。(請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展,猜猜病菌會(huì)怎么做。)拉拉說(shuō):“我們要讓更多的人 拉肚子?!笨弥患胰说恼掌f(shuō):“我們要讓這家人生病?!鄙弥貓D說(shuō):“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生。”病菌大王聽(tīng)了很滿意,對(duì)他們說(shuō):“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!地球很快就屬于我們了!你們快快出發(fā)吧!”十支病菌隊(duì)伍一起說(shuō):“出發(fā)了!”小朋友們,病菌來(lái)了!小心?。?4、向幼兒提問(wèn): (1)病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議?(霸占地球大會(huì)) (2)人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣?(拉肚子) (3)你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答) (4)人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼) (5)你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答) (6)病菌生生怎樣使人生?。浚ㄋ鼤?huì)躲在食物里,人類吃了這些食物就會(huì)生?。?(7)你會(huì)怎樣抵抗病菌生生?(自由回答) (8)病菌有什么計(jì)劃?(讓更多人拉肚子、生病,破壞衛(wèi)生) (9)你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎?為什么?(自由回答) 5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王,表演故事中的對(duì)話,老師可作旁白。 6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。 (1)能理解故事內(nèi)容,初步了解病菌會(huì)傳播疾病。 (1)能推測(cè)故事情節(jié)。 (1)能比較清楚地回答問(wèn)題。 7、活動(dòng)建議: 在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后,幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。 第二節(jié) 中班健康:小小醫(yī)生(角色游戲) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生,打針、吃藥是治病的好辦法。 2、通過(guò)看錄像、開(kāi)展談話、交流活動(dòng),了解醫(yī)生的工作情景。 3、樂(lè)意扮演“醫(yī)生”,獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn),消除看病的恐懼感。 4、認(rèn)識(shí)文字:醫(yī)生。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、觀看錄像。 師:這是誰(shuí)?你在哪里見(jiàn)過(guò)他們?他們?cè)诟墒裁??(出示文字:醫(yī)生) 二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,了解為什么要去醫(yī)院? 師:人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院? 小朋友去醫(yī)院要做什么? 小朋友為什么要去打針、吃藥? 你們害怕打針、吃藥嗎? 教師小結(jié):我們小朋友生病了,就要去醫(yī)院,讓醫(yī)生給你看一看。你 身體有什么地方不舒服。然后,醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)藥或讓你打針。這樣你的身體才會(huì)健康。 三、角色游戲。 師:穿上醫(yī)生服裝,示范“醫(yī)生看病”的情景。 師:我是醫(yī)生,現(xiàn)在來(lái)為小朋友看病,要告訴醫(yī)生,你哪里不舒服?幼兒上來(lái)和教師示范醫(yī)生看病的情景。 詢問(wèn)哪里不舒服,給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃藥。 有意識(shí)地表?yè)P(yáng)哪些勇敢的孩子。 小
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