本報訊（張國玖）閬中市全面貫徹落實教育部、教育廳關于加強中小學心理健康教育工作的決策部署，“六個著力”推進學生心理健康教育工作，構建一體化心理健康教育格局。

著力工作機制建設。把學生心理健康工作納入市委、市政府重點工作。建立政府統一領導、教育部門牽頭協調、相關職能部門聯動推進、各級各類學校具體落實的工作格局，成立工作專班，出臺《進一步加強中小學生心理健康教育工作的實施方案》，制定心理健康教育工作聯合行動方案、工作督查方案和安全應急預案指導。

著力教育陣地建設。今年投資400余萬元建立“閬中市中小學心理健康輔導中心”，面向全市學校和師生開展心理健康教育知識普及、教學指導、課題研究和專業(yè)咨詢。完成77所學校標準化心理輔導室、心理咨詢點建設。建成兩所四川省“首批中小學心理健康教育引領?！?，1所南充市“心理健康特色學?！?，兩所學校入選南充市“正心”健康工程示范點。

著力師資隊伍培育。建強工作隊伍。建立“心理健康教育教師、班主任為骨干，全體教職工齊參與，志愿者做輔助”的心理健康工作隊伍，全市學校全覆蓋配備專兼職心理健康教育教師。遴選20余名志愿者組建心理健康志愿服務隊，開展送教下鄉(xiāng)、線上咨詢、線下服務等活動30余次。加強師資培訓。通過外派培訓、跟崗學習、專家講座等方式，開展教師心理健康教育全員輪訓和新入職教師、心理健康教育教師、班主任、德育工作者專訓。增強教學研究。

著力課程體系建設。優(yōu)化課程設置。開足上好心理健康課程；開發(fā)特色校本課程。豐富課程資源。開展市級心理健康教育精品課評選，遴選優(yōu)秀課例；建立全市“心理健康教育資源庫”。推進學科融合。推進心理健康教育與學科教學滲透融合，全面提升學生心理健康素養(yǎng)。

著力心理健康管理。抓監(jiān)測，每班設心理委員2名，寄宿制學校設宿舍心理信息員1名，幫助了解學生心理動態(tài)、發(fā)現心理問題線索；每學期開展一次師生心理健康全覆蓋篩查，建立正常、異常、高危三類臺賬和“一生一策”心理健康檔案。抓干預，對異常學生高關注、常關懷，進行心理訪談和對癥疏導，幫助其渡過心理難關；對重癥高危學生，與市精神衛(wèi)生中心和南充身心醫(yī)院建立心理危機轉介綠色通道，實施轉介診斷治療。抓疏導，加強對留守學生、體質特異學生、心理異常學生、殘障學生、家庭困難學生五類特殊群體的關愛與管理，做好開學季、中考高考季、畢業(yè)季等重點時段學生心理輔導疏導。

著力教育合力構建。深化部門協作。市教體局、市精神衛(wèi)生中心、市檢察院、市婦聯等部門聯合開展師生心理健康教育知識宣教、心理問題咨詢服務。推進社區(qū)聯動。建立社區(qū)特殊群體學生檔案，依托社區(qū)工作人員和志愿力量，通過集會宣傳、海報宣傳、送教入戶等方式，加強對社區(qū)心理異常學生的引導、服務和管理工作。強化家校共育。

【來源：教育導報】

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