所有的醫(yī)務(wù)人員包括令人尊重的物理治療師都明白，患者健康教育在具體的治療過程中以及對于最后的臨床療效有多重要！說實(shí)話，這也是不同的物理治療師在專業(yè)水平上有具體差異性的關(guān)鍵點(diǎn)之一。所以，我們要說在某種程度上，物理治療師在很大程度上是一個'教育工作者’！患者到底在多大程度上能夠理解治療的過程，明白并做到您教授他們的鍛煉動作及訓(xùn)練要點(diǎn)，與最后的臨床效果有著直接的聯(lián)系。

（物理治療中的患者教育）

那我們來分析一下，問什么物理治療師在與患者進(jìn)行溝通與健康教育的時候出現(xiàn)問題？首先第一點(diǎn)，VERBAL EDUCATION OFTEN FAILS TO GET OUR MESSAGE ACROSS（口頭的患者教育往往在溝通中導(dǎo)致信息流失），無論如何我們都不能指望每個治療師都可以聲情并茂的與患者進(jìn)行溝通，而且還能夠?qū)ν患虑槊鎸Σ煌牟∪瞬粎捚錈┑闹貜?fù)描述。最重要的是這一過程如果效率不高的話，也是費(fèi)時費(fèi)力。這里面其實(shí)還沒有考慮到，患者需要多次溝通才能夠完全理解并遵照執(zhí)行治療師的指導(dǎo)，有些患者經(jīng)?；貜?fù)我們，'一到家我完全就忘記了您給我說了什么！’，聽到這里，治療師們是不是很崩潰。

（患者教育中的有效溝通）

第二，治療師們是醫(yī)療行業(yè)中最為繁忙的人之一，要知道醫(yī)療行業(yè)的其他專業(yè)例如外科醫(yī)生、內(nèi)科醫(yī)生等等都是會借助一些列的專業(yè)工具來解放自己的一部分時間的，但是康復(fù)治療過程，特別是治療師們是借助自己的雙手用言語來和患者持續(xù)不斷的互動。比如患者前前后后都會不斷的與治療師詢問，'睡覺的姿勢到底怎么才對？搬貨的姿勢到底是什么樣的？’這種反復(fù)的交流甚至是無效溝通都會導(dǎo)致臨床療效與效率的雙重降低。

第三，市面上缺少高質(zhì)量，價格適中的各種患者教育材料，特別是針對物理治療及其它康復(fù)專業(yè)的患者教育資源。

因此，銳能康復(fù)醫(yī)療中心不斷地推陳出新，在總經(jīng)理（著名康復(fù)治療師）楊欽杰及治療師長蔡超辰（Zoy）拍攝了各種各樣的相關(guān)視頻給予患者，既節(jié)省了與患者溝通的時間提升了效率，也實(shí)現(xiàn)了最大化的臨床療效。

（有效地患者教育材料）

這里，筆者特別向他們脫帽致敬！

（物理治療與患者教育專家：楊欽杰）

（物理治療與教育專家：蔡超辰）

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