課程特色

1、 由世健聯(lián)健商醫(yī)學(xué)研究院專家組依據(jù)數(shù)十年的教學(xué)實(shí)踐研究開(kāi)發(fā)的專業(yè)課程。

2、 “三階段（信息采集+風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估+健康干預(yù)）”+“雙模式（現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)+傳統(tǒng)中醫(yī)）”+“單核心（體驗(yàn)式實(shí)操）”課程設(shè)計(jì)，打造完美健康管理業(yè)務(wù)互動(dòng)模式教學(xué)方案。

3、 采用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢查手段，結(jié)合中醫(yī)食療和現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)健康管理實(shí)用技術(shù)，通過(guò)對(duì)常見(jiàn)慢性病的綜合調(diào)理方案設(shè)計(jì)和健康管理服務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)員熟練掌握并具有獨(dú)立操作能力的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)形式

1、兩階段交叉式特訓(xùn)（營(yíng)養(yǎng)調(diào)理班、中醫(yī)調(diào)理班在復(fù)訓(xùn)中可交叉學(xué)習(xí)，每階段課程為7天）；

2、專家采取以講座、體驗(yàn)互動(dòng)及案例實(shí)操等多形式教學(xué)，在學(xué)中練、在練中學(xué)；

3、理論與實(shí)踐全面結(jié)合，更加突出常見(jiàn)慢性病健康管理方案的實(shí)際操作能力；

4、通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，畢業(yè)學(xué)員基本能達(dá)到獨(dú)立完成常見(jiàn)慢性病有效的健康管理方案制定和實(shí)施指導(dǎo)。

核心模塊

課程內(nèi)容

1、素質(zhì)拓展，強(qiáng)化溝通與語(yǔ)言技巧，塑造自我包裝與行銷，打造健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)“亮劍”團(tuán)隊(duì)。

2、從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)中醫(yī)兩個(gè)角度，從人體結(jié)構(gòu)生理、人體健康規(guī)律和健康調(diào)理技術(shù)三個(gè)方面構(gòu)建健康管理業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

3、體檢服務(wù)流程的設(shè)計(jì)與健康信息采集。

4、實(shí)操：體檢報(bào)告的解讀及健康評(píng)估技能訓(xùn)練。

5、實(shí)操：常見(jiàn)慢病的分析與評(píng)估，制定有效的營(yíng)養(yǎng)調(diào)理方案。

6、實(shí)操：中醫(yī)體質(zhì)的人體健康診斷及個(gè)案分析，制定中醫(yī)健康調(diào)理方案。

7、實(shí)操：學(xué)、練、檢、調(diào)、養(yǎng)五行健康組合調(diào)理方案設(shè)計(jì)，4S特訓(xùn)健康管理服務(wù)的體驗(yàn)。

8、實(shí)操：綜合應(yīng)用現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)和傳統(tǒng)中醫(yī)健康管理業(yè)務(wù)技術(shù)，對(duì)重點(diǎn)客戶群體（三高、肥胖、糖尿病等）的檢后干預(yù)實(shí)施健康綜合計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

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