課程特色

1、 由世健聯(lián)健商醫(yī)學研究院專家組依據(jù)數(shù)十年的教學實踐研究開發(fā)的專業(yè)課程。

2、 “三階段（信息采集+風險評估+健康干預）”+“雙模式（現(xiàn)代營養(yǎng)+傳統(tǒng)中醫(yī)）”+“單核心（體驗式實操）”課程設計，打造完美健康管理業(yè)務互動模式教學方案。

3、 采用現(xiàn)代醫(yī)學檢查手段，結(jié)合中醫(yī)食療和現(xiàn)代營養(yǎng)健康管理實用技術(shù)，通過對常見慢性病的綜合調(diào)理方案設計和健康管理服務實戰(zhàn)訓練，達到學員熟練掌握并具有獨立操作能力的目標。

學習形式

1、兩階段交叉式特訓（營養(yǎng)調(diào)理班、中醫(yī)調(diào)理班在復訓中可交叉學習，每階段課程為7天）；

2、專家采取以講座、體驗互動及案例實操等多形式教學，在學中練、在練中學；

3、理論與實踐全面結(jié)合，更加突出常見慢性病健康管理方案的實際操作能力；

4、通過系統(tǒng)的實戰(zhàn)訓練，畢業(yè)學員基本能達到獨立完成常見慢性病有效的健康管理方案制定和實施指導。

核心模塊

課程內(nèi)容

1、素質(zhì)拓展，強化溝通與語言技巧，塑造自我包裝與行銷，打造健康服務產(chǎn)業(yè)“亮劍”團隊。

2、從現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)中醫(yī)兩個角度，從人體結(jié)構(gòu)生理、人體健康規(guī)律和健康調(diào)理技術(shù)三個方面構(gòu)建健康管理業(yè)務基礎。

3、體檢服務流程的設計與健康信息采集。

4、實操：體檢報告的解讀及健康評估技能訓練。

5、實操：常見慢病的分析與評估，制定有效的營養(yǎng)調(diào)理方案。

6、實操：中醫(yī)體質(zhì)的人體健康診斷及個案分析，制定中醫(yī)健康調(diào)理方案。

7、實操：學、練、檢、調(diào)、養(yǎng)五行健康組合調(diào)理方案設計，4S特訓健康管理服務的體驗。

8、實操：綜合應用現(xiàn)代營養(yǎng)和傳統(tǒng)中醫(yī)健康管理業(yè)務技術(shù)，對重點客戶群體（三高、肥胖、糖尿病等）的檢后干預實施健康綜合計劃實戰(zhàn)訓練。

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