首頁資訊成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)

成都中醫(yī)藥大學附院針灸學校龍泉校區(qū)

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月13日 10:15

2、報讀護理專業(yè)的學生，女生身高須在1.55米以上；

3、凡報考我校五年制高職?？频某踔袘獙卯厴I(yè)生，須在當?shù)卣修k填報第一志愿，學校從高分到低分錄取?？忌部蓱{升學考試成績通知單來我校報名，凡符合條件者由學校到招辦從高分到低分錄取，滿額為止；

4、應、往屆初、高中畢業(yè)生可直接登陸學校網(wǎng)站或來電、來信、來校、網(wǎng)絡報名；報名面試時間：3月--8月，額滿為止；

5、報名時按通知書要求，提前來校完清繳費手續(xù)。

我校是國家助學金享受學校，根據(jù)國家相關政策，凡符合條件者可享受以下補助：

1、在校一、二年級非城市戶口學生可享受國家生活補助1500元/年，共計：3000元；

2、在校一、二年級家庭經(jīng)濟困難的具有農(nóng)村戶籍或縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍，家庭承擔學費確有困難的學生可免除第一學年、第二學年學費。

3、成都市19區(qū)、（市）、縣學生可享受1200元/年的教育券補助，共計兩年2400元。

4、學校學生成績等級獎學金：一等800元/年，二等600元/年，三等400元/年；專業(yè)技能獎學金：一等400元/年，二等300元/年，三等200元/年。

5、學生困難補助金；特困生臨時性一次性補助金。

6、校長特別獎學金：1200元/年/生，按學生總人數(shù)的2%比例評選。

護理專業(yè)

專業(yè)前景：中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機構臨床護理崗位的護士數(shù)量少，由于臨床護士數(shù)量不足，護理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培訓工程新聞發(fā)布會稱，我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護士的培養(yǎng)，預期到2015年，我國的醫(yī)護比例達到1：1.每年需要培養(yǎng)各層次護士15萬人。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎理論、護理學基礎理論、系統(tǒng)的臨床各科護理理論和護理技能、以及一定的人文社科知識和自然科學知識，能運用中、西醫(yī)護理手段與方法，對常見病、多發(fā)病、疑難病進行護理，并能進行急救護理、心理護理、社區(qū)護理、整體護理的新型初級、高級護理實用型人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、藥理學、診斷學基礎、中醫(yī)學基礎，護理學基礎、臨床各科護理學、整體護理學、護理心理學、中醫(yī)護理學、中醫(yī)健身學、針灸推拿學、英語、計算機應用基礎等三十余門課程。

就業(yè)面向：各級醫(yī)療、保健機構，從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理等工作。

中醫(yī)專業(yè)

（初中畢業(yè)生學制四年、高中畢業(yè)生學制三年）

專業(yè)前景：中醫(yī)作為中國文化的一個象征，以其獨特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會，掌握與中醫(yī)學有關的現(xiàn)代科學技術和現(xiàn)代醫(yī)學基本知識，了解中醫(yī)學科和現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學的基礎理論，基本知識、基本技能及與本專業(yè)有關的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能運用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對常見病、多發(fā)病進行診治，能進行急救處理的中西結合醫(yī)士。

主要課程：中醫(yī)學基礎、中醫(yī)診斷學、中藥學、中醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)內(nèi)科學基礎、解剖學、病理學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學、方劑學、經(jīng)絡學、腧穴學、刺灸學、針灸治療學、英語、計算機等三十余門課程，同時開設中醫(yī)美容、保健按摩、足療等專題講座。

就業(yè)面向：各級醫(yī)療、保健機構，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結合臨床、預防保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。

中醫(yī)（針灸推拿方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的針灸推拿基本知識和理論，具有熟練的保健針灸推拿基本操作技能，能從事保健針灸推拿相關工作的實用型人才。

主要課程：經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫(yī)籍選、正常人體解剖學、中醫(yī)學、中醫(yī)內(nèi)科學等。

就業(yè)方向：基層醫(yī)院、推拿保健相關行業(yè)等。

中醫(yī)康復保健專業(yè)

（省級重點建設專業(yè)）

專業(yè)前景：據(jù)世界衛(wèi)生組織報道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉化為健康者，是現(xiàn)代人必須面對的人生及社會問題。如果按1千人配備2名康復保健師計算，我國13億人口就需要260萬名康復保健師。我國從事康復服務的隊伍只有5000人，而整個社會需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批能直接提供康復保健服務的初中級中醫(yī)技術人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復理論和基本技能，能運用中醫(yī)藥、推拿按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復保健、理療的技師。

主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方剤學、經(jīng)絡學、解剖學、腧穴學、推拿學、針灸學、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學、足底反射學、中醫(yī)美容學、杵針治療學等三十余門課程。

就業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區(qū)康復機構等工作。

中醫(yī)康復保健專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學美容的基本理論和操作技能的技術性、應用性人才。

主要課程：醫(yī)學基礎（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學、皮膚病學（中醫(yī)、西醫(yī)）、醫(yī)學美學、美術學、美容外科學、康復保健學、管理營銷學等三十余門課程。

就業(yè)面向：面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、皮膚科從事中醫(yī)美容、康復保健及皮膚臨床工作。

口腔修復工藝專業(yè)

專業(yè)前景：我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴重不足，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國際公認的合適的比例應為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。

培養(yǎng)目標：具有良好的職業(yè)道德、文化基礎知識、專業(yè)基礎理論知識和基本技能的中等技術應用性人才。

主要課程：人體解剖學、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎、口腔修復材料、牙體解剖學、口腔工藝設備使用與保養(yǎng)、口腔修復學、五官科學、口腔正畸工藝技術、口腔X線診斷學、口腔預防保健學等二十余門課程。

就業(yè)面向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、口腔專科醫(yī)院、牙科門診，從事義齒修復及矯治、器制等工作。

藥劑專業(yè)

專業(yè)前景：據(jù)國家藥監(jiān)局透露，雖然我國目前對零售企業(yè)進行分開整頓，但是存在的問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計，中國的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個市場的缺口還有18萬。藥學在世界各大經(jīng)濟領域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、文化基礎知識、專業(yè)基礎理論知識和基本技能的中等技術應用性人才、具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的計算機應用能力和外語水平；掌握藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥物化學的基本知識和技能；掌握常用調(diào)劑、制劑和藥物分析的操作技術；具備收集國內(nèi)外新藥進展信息、藥事管理及人際交往的能力。

主要課程：藥學基礎化學、醫(yī)學基礎知識、社會藥學、藥用植物學、中醫(yī)基礎、中藥學、方劑學、藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、藥品營銷、藥事管理。

就業(yè)面向：醫(yī)院藥房、社會藥房、制藥廠、藥品檢驗所、藥品監(jiān)督機構、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗、藥品管理、臨床藥學、藥品監(jiān)督、藥品營銷等工作。

中藥專業(yè)

培養(yǎng)目標：：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學基礎知識，基本理論和專業(yè)技術，能從事中藥鑒定，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學基本理論與臨床應用的專門人才。

主要課程：中藥學，中藥化學，中藥制劑，中藥鑒定學，中藥炮制學，中藥藥劑學，中藥藥理學，藥用植物學等。

就業(yè)面向：各種醫(yī)療機構、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗員，中藥材養(yǎng)殖員等。

代“★”專業(yè)為我校重點推薦專業(yè)。

1．可獲省教育廳頒發(fā)的普通中專畢業(yè)證書，此證書可作為報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)護士、執(zhí)業(yè)藥師的學歷文憑依據(jù)。經(jīng)培訓鑒定后，可獲得國家勞動和社會保障部頒發(fā)的相應職業(yè)資格等級證書。

2．可享受學?！岸ㄏ蚓蜆I(yè)”、“頂崗實習”、或推薦就業(yè) 、或參加人才市場雙向選擇就業(yè)的權利。

3．初中起點中專生、高中起點中專生符合國家相關政策條件者還可參加成人高考報讀大?；驊眯妥钥紝１究?。

4．五年制高職專科學生畢業(yè)時，經(jīng)考核合格后由教育部頒發(fā)成都中醫(yī)藥大學鈐印的高職?？飘厴I(yè)證書；成人大專、應用型自考專本科學生畢業(yè)時，可獲得醫(yī)學院校頒發(fā)的畢業(yè)證書；中專學生畢業(yè)時由省教育廳頒發(fā)中等職業(yè)學校畢業(yè)證書。

1、建立學生就業(yè)機制，搭建就業(yè)平臺：

學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)推薦工作，成立了就業(yè)指導委員會，有專門人員和就業(yè)指導經(jīng)費作為保障；與省內(nèi)外多家醫(yī)、藥企事業(yè)單位建立了良好的合作關系并簽定了委托訂單培養(yǎng)協(xié)議書。

2、畢業(yè)生去向：

歷屆畢業(yè)生分布于四川省各級各類地、市州醫(yī)院、藥企事業(yè)單位；亞健康中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、康復保健中心等工作。部分學生被推薦到廣東、福建等沿海發(fā)達城市。畢業(yè)生就業(yè)率達90%。

3、就業(yè)形式：

（1）工學結合：中醫(yī)康復保健專業(yè)是我校的重點建設專業(yè)，學生在校學習兩年后，第三年即可進入臨床實習和頂崗實習，畢業(yè)后，經(jīng)考核合格可留崗繼續(xù)工作。（2）雙向選擇：學校多次組織的"就業(yè)雙選會"為畢業(yè)生提供了更大的擇業(yè)空間，出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。有不少用人單位到學校預定次年畢業(yè)生。（部分實習就業(yè)單位：四川省人民醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院、成都市中西醫(yī)結合醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市第三人民醫(yī)院、成都市第六人民醫(yī)院及川內(nèi)各地市州二級甲等以上部分醫(yī)院。）