首頁 資訊 中學(xué)教師亞健康疲勞與健康促進生活方式

中學(xué)教師亞健康疲勞與健康促進生活方式

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月07日 09:00

摘要:

目的  探討健康促進生活方式對中學(xué)教師亞健康疲勞影響。

方法  2013年4 — 5月采用橫斷面調(diào)查方法在廣東省廣州市采用簡單隨機抽樣(隨機數(shù)表法)隨機抽取3個區(qū)的中學(xué)教師8 111名作為調(diào)查對象,在被調(diào)查者年度體檢時進行現(xiàn)場調(diào)查。健康狀況及疲勞的判定主要結(jié)合被調(diào)查者的體檢報告及亞健康評定量表(SHMS V1.0),生活方式的評估使用健康促進生活方式量表(HPLP-II)。

結(jié)果  共有1 586人發(fā)生疲勞,疲勞的現(xiàn)患率為19.55 %,其中,亞健康疲勞31.72 %(503人),疾病疲勞65.89 %(1 045人),遠高于健康者疲勞2.39 %(38人)?;貧w分析發(fā)現(xiàn)健康促進生活方式對亞健康疲勞有明顯影響(P < 0.05),在校正一般人口學(xué)資料的模型中,相對于優(yōu)秀的促進健康生活方式(最小暴露者),差的生活方式(最高暴露者)發(fā)生亞健康疲勞的危險性高達70倍(OR = 69.63,95 % CI = 26.80~180.87),一般的生活方式(較高暴露者)發(fā)生亞健康疲勞的危險性高達16倍(OR = 15.87,95 % CI = 8.43~29.89),次優(yōu)的生活方式發(fā)生亞健康疲勞的危險性為2倍(OR = 2.05,95 % CI = 1.07~3.93);而且進一步的回歸分析顯示HPLP-II6個維度處于差的、一般的及次優(yōu)的等級時,處于亞健康疲勞的危險度也增加(P < 0.05),其中,差的、一般的壓力管理、人際關(guān)系、心靈成長對亞健康疲勞發(fā)生的危險度較高。

結(jié)論  亞健康疲勞與不良生活方式影響因素密切相關(guān)。

Abstract:

Objective  To investigate how health-promoting lifestyle affecting on the fatigue of suboptimal health (FSH) among middle school teachers.

Methods  A cross-sectional survey was conducted among 8 111 middle school teachers randomly selected in three districts of Guangzhou city. The participants were asked to complete the Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP-II) and Sub-Health Measurement Scale V1.0 (SHMS V1.0) while taking routine physical examination between April and May 2013. Health status and fatigue of the participants were assessed based on physical examination reports and SHMS V1.0 and lifestyle was evaluated with HPLP-II.

Results  Among the 8 111 participants, 1 586 reported fatigue status and the prevalence rate of fatigue was 19.55%. Of the participants reporting fatigue status, 31.72% (503) and 65.89% (1 045) were categorized as suboptimal health-related and disease-related fatigue, much higher than the ratio (2.39%, 38) of fatigue under normal health. Regression analyses revealed a significant association between suboptimal health-related fatigue and healthy lifestyle (P < 0.05). After adjusting for demographic variables, the participants with poor lifestyle were approximately 70 times (odds ratio [OR]: 69.63, 95% confidence interval [95% CI]: 26.80 – 180.87) more likely to have FSH, while those with general and suboptimal lifestyle were about 16 times (OR: 15.87, 95% CI: 8.43 – 29.89) and 2 times (OR: 2.05, 95% CI: 1.07 – 3.93) more likely to have FSH compared to the participants with excellent health-promoting lifestyle. Further regression analyses demonstrated that the participants with poor, general and suboptimal status of six dimensional lifestyle defined in HPLP-II were also at higher risk of FSH (P < 0.05 for all), especially for those with unhealthy status for the dimensions of stress management, interpersonal relationship, and spiritual growth.

Conclusions  Un-healthy lifestyles are significantly related to an increased risk of fatigue of suboptimal health among middle school teachers.

表  1   健康狀態(tài)與疲勞的人群分布情況

疲勞能否緩解 健康 亞健康 疾病 合計 人數(shù) 構(gòu)成比(%) 人數(shù) 構(gòu)成比(%) 人數(shù) 構(gòu)成比(%) 人數(shù) 構(gòu)成比(%) 能 1 060 96.54 1 895 79.02 3 570 77.36 6 525 80.45 否 38 3.46 503 20.93 1 045 22.64 1 586 19.55 合計 1 098 13.54 2 398 29.56 4 615 56.90 8 111 100.00

表  2   503名亞健康疲勞者的一般人口學(xué)特征

特征 人數(shù) 構(gòu)成比(%) 年齡(歲)  ≤ 25 19 3.78  25~35 264 52.49  > 35 220 43.74 性別  男性 157 31.21  女性 346 68.79 婚姻  未婚 66 13.12  已婚 437 86.88 學(xué)歷水平  初中以下 2 0.00  高中或大專 112 22.27  本科以上 389 77.34 吸煙  不吸 450 89.46  吸 39 7.75  戒煙 2 0.40  缺失值 12 2.39 飲酒  從不 205 40.76  很少 172 34.19  有時 97 19.28  經(jīng)常 11 2.19  總是 2 0.40  缺失值 16 3.18

表  3   亞健康疲勞者與健康者的健康促進生活方式總分及各維度得分差異比較($bar x pm s$,分)

特征 健康 亞健康疲勞 t值 P值 HPLP-II總分 142.64 ± 23.45 116.18 ± 21.74 21.44 < 0.001 自我實現(xiàn) 28.59 ± 4.95 21.87 ± 5.50 24.36 < 0.001 健康責(zé)任 20.17 ± 5.32 18.13 ± 4.56 7.43 < 0.001 運動和鍛煉 20.08 ± 5.45 16.38 ± 4.58 13.22 < 0.001 營養(yǎng) 23.72 ± 4.18 18.43 ± 3.76 24.28 < 0.001 人際關(guān)系 26.57 ± 4.51 21.61 ± 4.35 20.67 < 0.001 壓力管理 23.72 ± 4.18 18.43 ± 3.76 24.29 < 0.001

表  4   亞健康疲勞與健康促進生活方式的多元logistic回歸分析

變量 參照組 β a $S_{overline x}$ Wald χ2值 OR值 95 % CI P值 總體評價 優(yōu)秀  差 4.24 0.49 75.89 69.63 26.80~180.87 < 0.001  一般 2.76 0.32 73.22 15.87 8.43~29.89 < 0.001  良好 0.72 0.33 4.64 2.05 1.07~3.93 0.031 自我實現(xiàn) 優(yōu)秀  差 3.37 0.33 102.25 29.09 15.14~55.91 < 0.001  一般 3.38 0.20 281.55 29.25 19.72~43.39 < 0.001  良好 1.25 0.18 48.38 3.49 2.46~4.97 0.000 健康責(zé)任 優(yōu)秀  差 1.54 0.33 21.28 4.66 2.42~8.95 < 0.001  一般 1.06 0.32 10.85 2.88 1.54~5.42 0.001  良好 0.47 0.35 1.78 1.60 0.80~3.18 0.183 運動和鍛煉 優(yōu)秀  差 2.44 0.27 79.78 11.46 6.71~19.56 < 0.001  一般 1.80 0.25 52.82 6.04 3.72~9.81 < 0.001  良好 0.70 0.27 6.67 2.01 1.18~3.40 0.010 營養(yǎng) 優(yōu)秀  差 2.45 0.33 55.61 11.56 6.08~21.99 < 0.001  一般 1.71 0.27 39.80 5.53 3.25~9.40 < 0.001  良好 0.18 0.29 0.37 1.19 0.68~2.09 0.541 人際關(guān)系 優(yōu)秀  差 3.64 0.47 60.48 37.98 15.19~94.99 < 0.001  一般 2.85 0.23 157.71 17.37 11.12~27.10 < 0.001  良好 0.96 0.23 17.96 2.61 1.68~4.07 < 0.001 壓力管理 優(yōu)秀  差 4.17 0.45 84.40 64.99 26.67~158.35 < 0.001  一般 3.40 0.24 207.86 30.02 18.90~47.67 < 0.001  良好 1.19 0.23 26.10 3.28 2.08~5.18 < 0.001   注:a校正一般人口統(tǒng)計學(xué)特征變量,包括年齡、性別、婚姻狀態(tài)、學(xué)歷水平、吸煙、飲酒等。 [1]

Hilderink PH, Collard R, Rosmalen JG, et al. Prevalence of somatoform disorders and medically unexplained symptoms in old age populations in comparison with younger age groups: a systematic review[J]. Ageing Res Rev, 2013, 12(1): 151 – 156.

[2] 馬寧, 劉民. 亞健康狀態(tài)的流行病學(xué)研究進展[J]. 中國預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志, 2012, 13(7): 556 – 559. [3] 練秋紅, 曾婷, 李全敏, 等. 廣州市居民亞健康的組成因子及亞健康危險因素的調(diào)查[J]. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué), 2013, 40(7): 1294 – 1298. [4] 楊志敏, 周雯. 亞健康疲勞狀態(tài)的研究現(xiàn)狀[J]. 江西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報, 2009, 21(3): 95 – 97. [5] 朱嶸. 亞健康管理[M]. 中國中醫(yī)藥出版社, 2010. [6] 陳潔瑜, 吳六國, 程靜茹, 等. 中學(xué)教師亞健康與健康促進生活方式的相關(guān)性研究[J]. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué), 2015, 42(12): 2206 – 2210, 2231. [7]

Chen J, Cheng J, Liu Y, et al. Associations between breakfast eating habits and health-promoting lifestyle, suboptimal health status in Southern China: a population based, cross sectional study[J]. J Transl Med, 2014, 12: 348.

[8] 吳六國, 曹明滿, 孫曉敏, 等. 大學(xué)生疲勞與健康促進生活方式的相關(guān)性分析[J]. 廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報, 2015, 32(3): 426 – 429. [9] 朱嶸. 《亞健康中醫(yī)臨床指南》解讀[J]. 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育, 2009, 2: Ⅴ – Ⅵ. [10] 許軍, 馮麗儀, 羅仁, 等. 亞健康評定量表的信度效度研究[J]. 南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報, 2011, 31(1): 33 – 38. [11] 畢建璐, 程靜茹, 于冰琰, 等. 亞健康評定量表(SHMS V1.0)判定標準的制定及廣東地區(qū)亞健康人群中醫(yī)體質(zhì)的分布情況[J]. 新中醫(yī), 2014, 46(8): 65 – 68. [12] 嚴美花, 陳晶, 孫曉敏, 等. 大學(xué)生疲勞與中醫(yī)體質(zhì)的相關(guān)性研究[J]. 熱帶醫(yī)學(xué)雜志, 2012, 12(6): 661 – 664. [13]

Mohamadian H, Eftekhar H, Rahimi A, et al. Predicting health-related quality of life by using a health promotion model among Iranian adolescent girls: a structural equation modeling approach[J]. Nurs Health Sci, 2011, 13(2): 141 – 148.

[14]

Perez-Fortis A, Ulla DS, Padilla JL. Psychometric properties of the Spanish version of the Health-Promoting Lifestyle Profile II[J]. Res Nurs Health, 2012, 35(3): 301 – 313.

[15]

Pinar R, Celik R, Bahcecik N. Reliability and construct validity of the Health-Promoting Lifestyle Profile II in an adult Turkish population[J]. Nurs Res, 2009, 58(3): 184 – 193.

[16] 王艷娟, 武麗杰, 夏薇, 等. 中學(xué)生健康促進生活方式問卷中文版信效度分析[J]. 中國學(xué)校衛(wèi)生, 2007, 28(10): 889 – 891. [17]

Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics[J]. Nurs Res, 1987, 36(2): 76 – 81.

[18] 曾茂春, 李輝. 國內(nèi)中小學(xué)教師心理健康Meta分析[J]. 中國健康心理學(xué)雜志, 2011, 19(11): 1348 – 1350. [19] 王維英, 陳智強, 霍彧, 等. 中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J]. 江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)), 2010, 6(3): 37 – 39. [20] 田佳星, 羅淞元, 林凱璇, 等. 大學(xué)生亞健康與壓力癥狀相關(guān)性的研究[J]. 現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志, 2010, 19(16): 1951 – 1952. [21] 程靜茹, 畢建璐, 李斐, 等. 中小學(xué)教師壓力管理與亞健康狀態(tài)的相關(guān)性分析[J]. 廣州中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報, 2015, 32(1): 163 – 166. [22] 陳潔瑜, 梁國駿, 王嘉莉, 等. 睡眠與生活方式及亞健康的關(guān)系[J]. 廣東醫(yī)學(xué), 2016, 37(4): 594 – 597. [23]

Poorsheikhali F, Alavi HR. Correlation of parents' religious behavior with family's emotional relations and students' self-actualization[J]. J Relig Health, 2015, 54(1): 235 – 241.

[24]

Cohen-Cole E, Fletcher JM. Detecting implausible social network effects in acne, height, and headaches: longitudinal analysis[J]. British Medical Journal, 2008, 337: a2533.

[25]

Sarris J, Logan AC, Akbaraly TN, et al. Nutritional medicine as mainstream in psychiatry[J]. Lancet Psychiatry, 2015, 2(3): 271 – 274.

[26]

Wang W, Russell A, Yan Y. Traditional Chinese medicine and new concepts of predictive, preventive and personalized medicine in diagnosis and treatment of suboptimal health[J]. EPMA J, 2014, 5(1): 4.

[27]

Wang W, Yan Y. Suboptimal health: a new health dimension for translational medicine[J]. Clin Transl Med, 2012, 1(1): 28.

相關(guān)知識

亞健康到健康:生活方式的轉(zhuǎn)變
運動健康與生活方式:促進身體健康與積極生活的關(guān)鍵
告別亞健康,遠離慢性疲勞綜合癥
運動健康與生活方式:促進身體健康與維持積極生活
健康生活方式范文
亞健康大學(xué)生亞健康人體亞健康概論教學(xué)ppt課件.ppt
體育教學(xué)促進中學(xué)生心理健康的研究
人教版七年級體育與健康《生活方式與健康》精品教案
初中七年級上冊體育與健康《生活方式與健康》教學(xué)設(shè)計
健康的生活方式 生活方式與健康演講稿(12頁)

網(wǎng)址: 中學(xué)教師亞健康疲勞與健康促進生活方式 http://m.u1s5d6.cn/newsview333526.html

所屬分類:熱點

推薦資訊