11月21日下午，由心理健康教育與咨詢中心主辦、商學院和生命科學學院承辦的“沐陽·成長”河南大學心理健康教育工作坊在商學院109教室舉行。金明校區(qū)各學院（部）心理健康工作站站長和心理健康教育與咨詢中心教師參加本次活動。本次工作坊由心理健康與咨詢中心副主任張典主持。

張典介紹了開展心理健康教育工作坊的背景及意義。她表示，工作坊活動旨在加強學校二級心理健康工作站建設，聚焦學生心理健康教育工作的堵點難點痛點，為交流工作經(jīng)驗提供平臺，切實促進學校心理健康工作。

本期工作坊圍繞“心理危機學生的管理與輔導”主題展開。商學院和生命科學學院心理健康工作站站長分別分享了有代表性的心理問題學生個案，各參會站長依據(jù)自己的專業(yè)知識與工作經(jīng)驗對案例各抒己見，現(xiàn)場交流熱烈。大家一致認為大學生心理健康教育工作要牢牢抓住“精準”這一關鍵詞，找準堵點難點，力求精準施策；還要樹立責任意識，不斷走近學生，關愛學生。

張典在總結時表示，各二級心理健康工作站在進行心理危機預防與干預時應具體問題具體操作，因事因時因勢而動。同時加強家校協(xié)同，與心理問題學生家長進行有效溝通，以耐心、關心、愛心促進學生身心健康、全面發(fā)展。

本次工作坊的順利舉行為切實解決心理健康教育“上熱中溫下涼”問題提供了有效途徑，為一流學校建設提供心理服務支撐。未來，心理健康教育與咨詢中心與各學院（部）心理健康工作站將完善聯(lián)動機制，持續(xù)發(fā)力，以“時時放心不下”的責任感和“事事心中有底”的行動力切實做好心理健康教育工作。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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