教育部今天召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學前教育法。教育部相關負責人介紹，新出臺的學前教育法提出將提升教師隊伍素質作為了重要內容，明確了從事學前教育人員的資質要求，規(guī)定幼兒園教師、園長、保育員、衛(wèi)生保健人員等應當具備規(guī)定的條件。

　　要求加強人員配備，制定教職工配備標準，幼兒園及其舉辦者應當按照相關標準配足配齊教師和其他工作人員。

　　嚴格聘用管理，規(guī)定幼兒園聘任教師等工作人員應當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的，不得聘任。

　　強化待遇保障，規(guī)定幼兒園及其舉辦者應當保障教職工的工資福利，要求將公辦幼兒園教師工資納入財政保障范圍，明確幼兒園教師在職稱評定、崗位聘任等方面享有與中小學教師同等的待遇。

　　加強培養(yǎng)培訓，規(guī)定政府及有關部門應當制定學前教育師資培養(yǎng)培訓規(guī)劃，開展各種形式的培訓。

　　（總臺央視記者 高晨源 劉蘇）

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　　教育部：堅決糾正幼兒園“小學化”

　　在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司相關負責人介紹，將進一步提高保教質量，繼續(xù)深入開展清理整治，堅決糾正幼兒園“小學化”等不規(guī)范辦園行為。

　　下一步，將加強幼兒園專業(yè)指導，引導幼兒園堅持保育和教育相結合，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動探究學習，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長。

　　規(guī)范保教行為，研究制定課程教學資源審定管理辦法，規(guī)范監(jiān)管在幼兒園推行使用的課程教學資源。

　　強化保教質量評估，深入推進幼兒園督導評估，落實《幼兒園保育教育質量評估指南》，樹立科學導向，引導幼兒園聚焦保教過程，加強自我評估，不斷提高幼兒園保教質量。

　　加強家長科學育兒指導，繼續(xù)利用學前教育宣傳月平臺，發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用，面向家長開展科學育兒宣傳，傳播正確育兒理念和知識，形成家園共育的良好機制。

　　（總臺央視記者 高晨源 劉蘇）

　　教育部：學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試

　　教育部今天（11月11日）召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學前教育法。教育部政策法規(guī)司司長張文斌介紹，學前教育法凸顯兒童中心，規(guī)定學前兒童享有生命安全和身心健康、依法平等接受學前教育等權利，強調要尊重學前兒童人格尊嚴，傾聽了解學前兒童的意見。保障教育權利，規(guī)定地方各級人民政府應當推動適齡兒童在其父母或者其他監(jiān)護人的工作或者居住的地區(qū)方便就近接受學前教育；學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試。規(guī)范保教活動，強調堅持保育和教育相結合的原則，科學實施保育和教育活動，不得教授小學階段的課程內容。

　　教育部：完善保障機制 推進普及學前教育

　　教育部今天（11月11日）召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學前教育法。教育部政策法規(guī)司相關負責人介紹，近年來，學前教育得到快速發(fā)展，但仍是國民教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，需要通過立法破解突出問題，為學前教育高質量發(fā)展提供法治保障。

　　學前教育法明確了學前教育的公益普惠屬性定位，規(guī)定國家推進普及學前教育，擴大普惠性學前教育資源供給，構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質的學前教育公共服務體系。同時，明確對民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)的傾斜，以及對家庭經濟困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農村留守兒童等群體的特別保障。同時，堅持政府主導，完善保障機制，規(guī)定學前教育實行政府投入為主、家庭合理負擔保育教育成本、多渠道籌措經費的投入機制；明確學前教育財政投入、財政補助經費的分擔機制。（總臺央視記者 高晨源 劉蘇）

　　教育部：確保財政性學前教育經費占比合理

　　在教育部今天（11月11日）舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司相關負責人介紹，將進一步健全學前教育保障機制。在投入保障方面，將會同相關部門推動各地依法建立完善財政投入長效機制，將財政補助經費列入各級政府預算，確保財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中占合理比例，建立省市縣財政補助經費分擔機制，制定并落實公辦園生均財政撥款標準或生均公用經費標準以及普惠性民辦幼兒園生均財政補助標準，健全學前教育資助政策，做到“預算有科目，撥款有標準，分擔有機制，資助有制度”。

　　教育部：推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比

　　在教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司相關負責人介紹，將進一步提高學前教育普及普惠水平。推動各地落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學前教育的法定要求，切實履行政府在普惠性幼兒園規(guī)劃、統(tǒng)籌建設、舉辦與支持舉辦的責任，適應人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展的新形勢新要求，科學規(guī)劃配置學前教育資源，鞏固提升普及普惠水平。

　　一方面保障普惠性資源有效供給，優(yōu)化資源布局，增加人口流入地區(qū)普惠性資源特別是公辦資源，加強人口流動變化較大地區(qū)入園供需監(jiān)測，確保有效滿足需求的同時，避免資源浪費。

　　另一方面提高資源供給水平，推動有條件的地方結合當地實際優(yōu)化班額和生師比，改善辦園條件，實現更高水平資源優(yōu)化配置。

　　（總臺央視記者 高晨源 劉蘇）

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